MIESIĄC MAJ

XXXIII TYDZIEŃ Wiosenny deszczyk

Dzień tygodnia	Temat zajęć	Inne działania podejmowane z dziećmi	Pakiet „Zanim będę uczniem. Wiem więcej”
Dzień 1	1. Wiersz G. Szadkowskiej Kropla wody. Rozmowa inspirowana utworem. Układanie dłuższych wypowiedzi. 2. Zabawa matematyczna „Okno w kroplach deszczu”.	Zabawa ruchowa „Samodzielniak”. Zabawa słowna z elementem twórczości „Kropelkowo”. Ćwiczenia poranne: zestaw XXXIII wg K Wlaźnik. Ruch twórczy „Kropelki”. Zabawy ruchowe: zestaw XVI wg K. Wlaźnik. Zabawy na powietrzu na sprzęcie ogrodowym – zabawa bieżna „Omiń przeszkodę”. Zabawa słowna „Moja ulubiona zabawa”. Zabawa ruchowa „Kropelki”.	„Karty pracy cz. 3” s. 11, Woda.
Dzień 2	1. Praca plastyczna „Wędrujące krople”. 2. Słuchanie piosenki „Kropelka” sł. J. Kulmowa, muz. J. Szajna-Lewandowska Zabawy rytmiczno-koordynacyjne przygotowujące do pisania.	Zabawy w kąciku badawczym z wykorzystaniem małych pojemników, menzurek. Ćwiczenia poranne: zestaw XXXIII wg K. Wlaźnik. Zabawa powitalna „Wędrówka po lesie”. Sobotnia Góra R. Zmorskiego – układanie ilustracji według chronologii wydarzeń. „Dzbany żywej wody” – zabawy matematyczne. Ćwiczenia gimnastyczne: zestaw XVII wg K. Wlaźnik. Zabawa dydaktyczna „Kropelki takie i owakie” wg A. Góreckiej.	„Wycinanki” s. 63, A deszcz pada, pada...
Dzień 3	1. Wiersz G. Szadkowskiej Kolory tęczy – rozmowa w oparciu o własne doświadczenia. 2. Praca plastyczna w grupach „Tęczowa sukienka Pani Wiosny”.	„Zabawy w rytmy” – odtwarzanie w układzie przestrzennym rytmów. Ćwiczenia poranne: zestaw XXXIII wg K. Wlaźnik. Zabawa „Podaj mi kropelkę” wg G. Szadkowskiej w oparciu o założenia C. Orffa. Zabawy ruchowe: zestaw XVI wg K. Wlaźnik. Prace w ogrodzie przedszkolnym – sadzenie wiosennych kwiatów. Zabawa ruchowa z elementem czworakowania „Pieski na spacerze”. Zabawa doskonaląca proces liczenia „Matematyczne drogi”.	„Ćwiczenia matematyczne” s. 39, Na łące.
Dzień 4	1. Zabawa matematyczna „Posłuchaj i naklej”. 2. Ćwiczenia gimnastyczne: zestaw XVII wg K. Wlaźnik.	Zabawy dowolne z niewielkim udziałem N. wg pomysłów dzieci. Ćwiczenia poranne: zestaw XXXIII wg K. Wlaźnik. Techniki twórcze – tworzenie porównań. Słuchanie wiersza Kwitnące parasole P. Łosowskiego. Zabawa ruchowa „Łąka pełna parasoli”. Praca plastyczna „Drzewo z kolorowych parasoli”. Zabawa rozwijająca małą motorykę na powietrzu: „Wyklepywanka”, rysowanie patykiem na ziemi. Zabawy ruchowe metodą R. Labana.	„Karty pracy cz. 3” s. 10. Wiosenny deszczyk; „Ćwiczenia matematyczne” s. 38, Wiosenny deszczyk.
Dzień 5	1. Rozwijanie zasobu słownictwa „Czysta woda zdrowia doda” – lista atrybutów. 2. „Największe rzeki w Polsce” – poszerzanie wiadomości o rzekach Polsce z wykorzystaniem mapy.	Ćwiczenia poranne: zestaw XXXIII wg K. Wlaźnik. Słuchanie wiersza G. Koby Rzeczka – wzmacnianie świadomości dotyczącej ochrony środowiska. Ćwiczenia graficzne „Zaznacz rzeki”. Zabawy ruchowe; zestaw XVI wg K. Wlaźnik. Zabawy na powietrzu – dowolne wykorzystanie piłek, skakanek, gum do skakania. „Majowe pejzaże” – rysowanie kolorową kredą na chodniku. Zabawa ruchowa „Majowy deszczyk i kałuże”. „Majowe kwiaty” – lepienie z plasteliny.	„Karty pracy cz. 3” s. 12, Na łące.

XXXIV TYDZIEŃ Na łące

Dzień tygodnia	Temat zajęć	Inne działania podejmowane z dziećmi	Pakiet „Zanim będę uczniem. Wiem więcej”
Dzień 1	1. Rozmowa przy planszy edukacyjnej „Na łące”. 2. Zabawa twórcza z elementem ćwiczeń ortofonicznych lub ruchu twórczego „Na łące” wg A. Góreckiej.	Zabawy logopedyczne − usprawnianie narządów artykulacyjnych języka i warg. Ćwiczenia poranne: zestaw XXXIV wg K. Wlaźnik. Zabawa rozwijająca analizę słuchową i wzrokową z elementem pantomimy „Zgadnij, jakie to słowo?” wg A. Góreckiej. Zabawa muzyczno-ruchowa przy piosence Zwierzątka sł. A. Górecka. Zabawa integracyjna na powitanie „Imię i zwierzątko”. Zabawa matematyczna „Dopasuj zwierzęta”. Zabawy z elementem celowania na powietrzu „Wrzuć woreczek do obręczy”. Zabawa rozwijająca pamięć dowolną „Ułóż tak, jak zapamiętałeś”. Zabawy ruchowe: zestaw XVII wg K. Wlaźnik.
Dzień 2	1. Smakowity miód – Królik ma go w bród – opracowanie A. Góreckiej. 2. Improwizacja ruchowa ,,Przygoda Puchatka i osy Żądlinosy” wg A. Góreckiej.	Technika twórcza − lista atrybutów „Łąka jest”. Zabawa na spostrzegawczość „Majowe memory”. Ćwiczenia poranne: zestaw XXXIV wg K. Wlaźnik. Działalność plastyczna z masy solnej „Na łące”. Przygotowanie i degustacja kanapek z miodem. Ćwiczenia gimnastyczne: zestaw XVII wg K. Wlaźnik. Zabawy na powietrzu „Pszczoły i zające na majowej łące”, „Pszczoły” Zabawa słowna „Moja ulubiona zabawa”.	„Wycinanki’ s. 65, Wizyta na łące.
Dzień 3	1. Zabawa słowna rozwijająca logiczne myślenie „Prawda − fałsz” wg A. Góreckiej. 2. Bricolage obrazkowy z analogią fantastyczną „Zwierzaki – dziwaki” wg A. Góreckiej.	Zabawy w kąciku plastycznym „Kwiaty na łące”. Zabawa słowna „Owady”. Ćwiczenia poranne: zestaw XXXIV wg K. Wlaźnik. Zabawa „Fasolkowe owady” − praca w zespołach. Zabawa paluszkowa przy wierszu „Rodzinka pajączków” wg A. Góreckiej. Zabawa ruchowa na powietrzu „Bociany” − ćwiczenia tułowia i równowagi. Zabawy na powietrzu „Pająk, bąk czy biedronka?”. Zabawa integracyjna „Owady”.	„Karty grafomotoryczne” s. 18, Na łące. „Karty pracy cz. 3” s. 13, Pająk.
Dzień 4	1. Zabawy matematyczne: z elementem przeliczania „Piórka i przepiórka” wg A. Góreckiej. rozwijająca spostrzegawczość „Gdzie się schował motyl?” 2. Prace kulinarne „Kolorowa kanapka”.	Zabawy inspirowane w kąciku plastycznym „Kwiaty na łące”. Ćwiczenia grafomotoryczne na przekraczanie linii środkowej – metoda P. Dennisona. Ćwiczenia poranne: zestaw XXXIV wg K. Wlaźnik. Rozmowa z dziećmi o życiu motyli na podstawie informacji zawartych w encyklopedii. Praca plastyczna „Motyle”. Ćwiczenia gimnastyczne: zestaw XVII wg K. Wlaźnik. Zabawy ruchowe na powietrzu: z elementem rzutu „Woreczek parzy”, z elementem równowagi „Marsz po linii”. Zabawy ruchowa z elementem czytania „Znajdź odpowiedni napis”.	„Ćwiczenia matematyczne” s. 39, Na łące.
Dzień 5	1. Zabawa muzyczna „Wesoły chórek na łące” wg A. Góreckiej. 2. Zabawa dydaktyczna „Las czy łąka?”	Zabawa logorytmiczna „Raz, dwa – skok” wg A. Góreckiej. Ćwiczenia oddechowe „Piórko”. Ćwiczenia poranne: zestaw XXXIV wg K. Wlaźnik. Zabawa twórcza „Dziwne imiona” wg A. Góreckiej. Zabawy słowne „Dziwne nutki” − tworzenie „banku” śmiesznych wyrazów. Zabawa rozwijająca słuch fonematyczny „Zgaduj-zgadula – podaj wyraz”. Zabawy ruchowe: zestaw XVII wg K. Wlaźnik. Zabawy na powietrzu – chodzenie po śladach kolegi w piaskownicy, ,,Pająk i muchy”. Ćwiczenia percepcji wzrokowej „Zwierzaki – figuraki”. Ćwiczenia oddechowe: „Baloniku na stoliku” – pogłębianie faz wdechu i wydechu. „Dyktando ruchowe” – rozwijanie orientacji przestrzennej.	„Karty pracy cz. 3” s. 12, Na łące.

XXXV TYDZIEŃ Ulubione książki

Dzień tygodnia	Temat zajęć	Inne działania podejmowane z dziećmi	Pakiet „Zanim będę uczniem. Wiem więcej”
Dzień 1	1. Słuchanie wiersza T. Kubiaka Kup mi, mamo, książeczkę. 2. Zabawy ruchowe: zestaw XVII wg K. Wlaźnik.	Zabawa twórcza „Prezent dla kolegi” „Lurka Wykonanie laurki dla pracowników biblioteki przez chętne dzieci. Ćwiczenia poranne: zestaw XXXV wg K. Wlaźnik. Zabawa „Powitanka”. Wycieczka do biblioteki. Zabawy w ogrodzie przedszkolnym podejmowane z inicjatywy dzieci z wykorzystaniem piłek i skakanek. Słuchanie wybranej przez dzieci książki wypożyczonej z biblioteki. Zabawa graficzna „Moja ulubiona bajka” – rysowanie pastelami postaci z ulubionej bajki.	„Ćwiczenia matematyczne” s. 40, Ulubione książki.
Dzień 2	1. „Przygody Calineczki” – zabawa z programu Poranny krąg. 2. Praca plastyczna – wykonanie z drewnianej łyżki kukiełki Calineczki.	Zabawy w kąciku książek. Ćwiczenia poranne: zestaw XXXV wg K. Wlaźnik. Słuchanie baśni H. Ch. Andersena Calineczka. Układanie listy atrybutów – kończenie zdania: Calineczka jest… Zabawa ruchowa na folii bąbelkowej „Żaby”. Zabawa „Kret i jego dom”. Zabawy badawcze z ziemią. Opowieść ruchowa Calineczka szuka księcia. Ćwiczenia gimnastyczne: zestaw XVIII wg K. Wlaźnik. Zabawy w piaskownicy – budowanie w zespołach kopców kreta. Zabawy ruchowe rozwijające koordynację motoryki dużej i małej „Żabi król”, „Utopce”.
Dzień 3	1. Słuchanie piosenki Wielka wyprawa sł. H. Ożogowska, muz. T. Mayzner. 2. Nauka tańca „Polka Tramblanka”.	Układanie puzzli o tematyce bajkowej. Nazywanie bohaterów ułożonych bajek. Ćwiczenia poranne: zestaw XXXV wg K. Wlaźnik. Zabawa twórcza „Imię z określeniem”. Zabawa „Spotkanie bajek” – improwizacje wokalne. Zabawa plastyczno-konstrukcyjna „Kareta”. Zabawy w ogrodzie przedszkolnym – bezpieczne korzystanie ze sprzętu ogrodowego. Zabawa „Księżniczka na ziarnku grochu”. Zabawy ruchowe: zestaw XVII wg K. Wlaźnik.	„Karty pracy cz. 3” s. 14, Bajkowe domino.
Dzień 4	1.Układanie bajki przez dzieci wg technik C. Freineta. 2. Rysowanie pastelami ilustracji do wymyślonej bajki.	Zabawy dydaktyczna „Do pary” – gra typu memory. Ćwiczenia poranne: zestaw XXXV wg K. Wlaźnik. Zabawa „Uważaj na swój znak”. Oglądanie i rozmowa na temat książek. Zabawa taneczno-ruchowa „Bal w królestwie bajek”. Ćwiczenia gimnastyczne: zestaw XVIII wg K. Wlaźnik. Zabawy na powietrzu „Wracająca piłka”. Zabawa ruchowa do wiersza Królewska kareta.	„Ćwiczenia matematyczne” s. 41, Ulubione książki.
Dzień 5	1. Słuchanie wiersza J. Huszczy Skarga książki. 2. Zabawy ruchowe: zestaw XVII wg K. Wlaźnik.	Zabawa ruchowa oparta na opowiadaniu „Wyścigi konne”. Ćwiczenia poranne: zestaw XXXV wg K. Wlaźnik. Zabawa na powitanie „Zapraszam Cię...”. Turniej wiedzy bajkowej. Zabawa ruchowa na powietrzu „Miss Biedronek”. Zabawa wielozmysłowa wg B. Kołodziejskiego „Bajeczka”. Zabawa usprawniająca motorykę dużą „Ćwiczenia z krzesłami”.

XXXVI TYDZIEŃ Moja mama

Dzień tygodnia	Temat zajęć	Inne działania podejmowane z dziećmi	Pakiet „Zanim będę uczniem. Wiem więcej”
Dzień 1	1. Słuchanie opowiadania J. Papuzińskiej Jak nasza mama odczarowała wielkoluda. 2. Zabawy ruchowe: zestaw XVIII wg K. Wlaźnik.	Zabawa ruchowa „Raz, dwa trzy – wstajemy!” Ćwiczenia poranne: zestaw XXXVI wg K. Wlaźnik. Zabawa rozwijająca koncentację uwagi „Kto ma serduszko”. Zabawa „Wielkoludy i krasnoludki”. Nauka wiersza ze słuchu M. Konopnickiej Ogródek. Upominek dla mamy Pierścionek i broszka – techniki łączone. Zabawa na powietrzu „Herbatka”. Zabawa przy piosence Odwiedziny cioci Kloci. Utrwalenie wiersza M. Konopnickiej Ogródek.	„Karty pracy cz. 3” s. 15, Moja mama.
Dzień 2	1. Słuchanie wiersza Cz. Kuriaty Ile zawodów ma mama? 2. Praca plastyczna „Kwiat w wodzie”.	Wykonanie telefonów komórkowych z kartoników po małych soczkach. Ćwiczenia poranne: zestaw XXXVI wg K. Wlaźnik. Zabawa „Czyja to ręka?”. Rozmowa na temat zawodów wykonywanych przez mamę każdego dziecka. Kończenie zdania: Moja mama ma na imię ..., i jest... Zabawa pantomimiczna Zgadnij, co robi mama?. Zabawa dramowa „Halo, Mamusiu”. Ćwiczenia gimnastyczne: zestaw XVIII wg K. Wlaźnik. Zabawa „Zamiatacz ulic” na powietrzu. Zabawa taneczna przy piosence „Polka Tramblanka”.	„Ćwiczenia matematyczne” s. 42, Moja mama.
Dzień 3	1.Piosenka Moja mama – śpiewanie indywidualne i zbiorowe. 2. Zabawy ruchowe: zestaw XVIII wg K. Wlaźnik.	Metoda wolnych tekstów wg C. Freneta „Życzenia dla mamy”. Ćwiczenia poranne: zestaw XXXVI wg K. Wlaźnik. Zabawa na powitanie „Przekaż minę”. Układanie akompaniamentu do piosenki Moja mama. Gra na niekonwencjonalnych instrumentach muzycznych wg kodu. Zabawy rozwijające koordynację wzrokowo-ruchową i usprawnianie dłoni i palców Wykonanie korali dla mamy z kolorowego makaronu. Zabawa na powietrzu „Przyjdź do mnie jako...”. Zabawa integracyjna przy muzyce „Ile oczek”. Zabawa rozwijająca koncentrację uwagi wg B. Kołodziejskiego „Odkurzacz”.	„Wycinanki” s. 67, Serduszko dla mamy.
Dzień 4	1. Słuchanie wiersza K. Śliwy Kwiaciarka. 2. Zabawa matematyczna „Liczymy kwiaty”.	Zabawa „Domino”. Ćwiczenia poranne: zestaw XXXVI wg K. Wlaźnik. Zabawa na powitanie „Zgadnij, czyje słyszysz imię”. Zabawa orientacyjno-porządkowa „Kwiatek do kwiatka”. Ćwiczenia gimnastyczne: zestaw XVIII wg K. Wlaźnik. Spacer na łąkę. Dzieci zbierają kwiaty łąkowe – wykonują bukiet dla mamy. Zabawa rozwijająca słuch fonematyczny „To lubię”. Zabawa ruchowa „Cyfrowa łąka” wg M. Zeller.	„Karty pracy cz. 3” s. 16, Moja mama.
Dzień 5	1. Uroczystość z okazji Dnia Matki. 2. Zabawy ruchowe: zestaw XVIII wg K. Wlaźnik.	Zabawa „Jaki to zawód?”. Przygotowania do przyjęcia gości, wycinanie serwetek z papieru, dekorowanie nimi stolików. Ćwiczenia poranne: zestaw XXXVI wg K. Wlaźnik. Zabawa na powitanie „Wyliczanka”. Prezentacja przygotowanego programu artystycznego na uroczystość grupową z okazji Dnia matki. Zabawy w ogrodzie przedszkolnym z wykorzystaniem sprzętu do zabaw. Zabawa integracyjna „Supeł”. Zabawa logopedyczna z wierszem D. Wawiłow Strasznie ważna rzecz.