|
|
Inne działania podejmowane z dziećmi
|
Zanim będę uczniem Wiem więcej
|
|
|
Opowiadanie G. Szadkowskiej Dlaczego liście zmieniają kolor.
Praca plastyczna „Jesienne drzewa”.
|
Ćwiczenia oddechowe - usprawnianie aparatu oddechowego.
Ćwiczenia poranne: zestaw V wg K. Wlaźnik.
Zabawa ruchowa z elementem czworakowania „Jeże szukają pożywienia”.
Nauka piosenki Jesienna cza-cza.
Jesienna cza-cza. Pedagogika zabawy. Utrwalenie układu choreograficznego.
Zestaw zabaw ruchowych wg autora lub wg K. Wlaźnik.
Wycieczka do parku - obserwacja przyrody.
|
„Wycinanka” s. 15-18, Jesienny krajobraz.
|
|
|
Teatrzyk „Liście” wg M. Gerson-Dąbrowskiej − zabawy teatralne.
Zestaw ćwiczeń gimnastycznych wg autora i K. Wlaźnik.
|
Zabawa z chustą animacyjną „Piłka nożna”.
„Znaczenie wiatru dla człowieka” - określanie cech wiatru − burza mózgów.
„Taniec wiatru” przy muzyce Lot trzmiela N. Rimskiego-Korsakowa. Improwizacja ruchowa.
„Liczymy głosy” - ćwiczenia słuchu fonologicznego.
Słuchanie piosenki Wietrzyku psotniku.
Zabawy z elementem współzawodnictwa „Slalom”.
„Drzewo jesienne” - praca plastyczna ze ścinek materiałowych.
Układanie różnych wzorów z kolorowych patyczków lub zapałek.
|
|
|
|
„Wiatr i jego tajemnice” − teatrzyk kukiełkowy − Wiatr i liście.
Tworzymy zielnik − przygotowanie liści do suszenia.
|
Zabawa z chustą animacyjną „Kolorowa gwiazda”.
Ćwiczenia poranne: zestaw V wg K. Wlaźnik.
Improwizacja tańca w parach do piosenki Jesienna cza-cza.
Zestaw zabaw ruchowych wg autora lub wg K. Wlaźnik.
Zabawa ruchowa „Listek do pary”.
Prace porządkowe w ogrodzie przedszkolnym.
Zabawy z chustą animacyjną „Kwiat lotosu”.
|
„Diagnoza przedszkolna. Wiem więcej” ćw. 16, s. 7;
|
|
|
Zabawy z wagą - wiersz Waga G. Szadkowskiej.
Zabawa matematyczna „Ważymy dary jesieni”.
|
Ćwiczenia usprawniające koordynację wzrokowo-ruchową − obrysowywanie szablonów, kalkowanie, rysowanie, kolorowanie.
Ćwiczenia poranne: zestaw V wg K. Wlaźnik.
Tworzymy jesienne mandale - działania twórcze.
Zestaw ćwiczeń gimnastycznych wg autora lub K. Wlaźnik.
Ćwiczenia słuchu fonematycznego. Analiza i synteza słuchowa sylab i zdań.
|
„Karty pracy cz. 1”
s. 7 Barwy jesieni,
„Ćwiczenia matematyczne” s. 7.
„Diagnoza przedszkolna. Wiem więcej” ćw. 17-18,
s. 8.
|
|
|
Jesienne zabawy
z kolorowego sznurka. Wiersz Kolorowe nitki
G. Szadkowskiej.
Praca plastyczna -„Obrazek z kolorowych nitek”.
|
Przygotowaniu elementów do dekoracji jesiennej. Malowanie wałkiem malarskim pasów poprzecznych o szerokości 10 cm na dużym arkuszu szarego papieru.
Ćwiczenia poranne: zestaw V wg K. Wlaźnik.
Techniki twórczego myślenia - lista atrybutów.
Zestaw zabaw ruchowych wg autora lub wg K. Wlaźnik
Trening zadaniowy „Jaka pora i dlaczego”.
Zabawy grafomotoryczne - obrysowywanie szablonów liści poznanych drzew.
Zabawa ruchowa „Wirujące liście”.
|
|
|
|
Inne działania podejmowane z dziećmi
|
Zanim będę uczniem Wiem więcej
|
|
|
„Prośba lasu” - opowieść ruchowa ,,Spacerkiem po lesie”.
Nauka piosenki ,,Leśna muzyka” − zabawy przy muzyce przygotowujące do pisania.
|
Zabawa z chustą animacyjną „Bilard”.
Zestaw zabaw ruchowych wg autora.
Zabawa bieżna „Berek Kacperek”.
Ćwiczenia rozwijające koncentrację uwagi i pole widzenia.
Zabawa w rytmy - dekodowanie ukrytych rytmów.
Zabawa ruchowa „Podaj piłkę”.
Ćwiczenia poranne: zestaw VI wg K. Wlaźnik.
|
|
|
|
Chrońmy nasze środowisko − wiersz Co to jest przyroda? Danuty Gellnerowej.
Zabawy twórcze „Gazetowe drzewa” - prace przestrzenne ze ścinek materiałów.
|
Zabawa z chustą animacyjną „Pułapka”.
Ćwiczenia poranne: zestaw VI wg K. Wlaźnik.
Zabawa ruchowa „Drzewa i krzewy”.
„Prośba lasu” - zabawa dydaktyczna.
Zestaw ćwiczeń gimnastycznych wg autora lub wg K. Wlaźnik.
Spacer do parku - oglądanie drzewostanów i warstw występujących w tym ekosystemie.
Ekologiczny obrazek - praca plastyczna półprzestrzenna z materiału przyrodniczego.
Zabawa „Skaczące balony”.
|
|
|
|
Wyprawa małych ekologów - zabawy matematyczne.
Zabawy badawcze. Oglądanie budowy szyszki.
|
Oglądanie albumów przedstawiających różne środowiska przyrodnicze − swobodne rozmowy.
Ćwiczenia poranne: zestaw VI wg K. Wlaźnik.
Zestaw zabaw ruchowych wg autora lub wg K. Wlaźnik.
Zabawa bieżna „Wilk i owce”.
Zabawy w ogrodzie inspirowane przez dzieci z wykorzystaniem dowolnego sprzętu sportowego.
„O czym mówią drzewa?” - techniki twórczego myślenia.
„Ekologiczne mandale”. Praca plastyczna - kolorowanie.
Zabawa ruchowa „Ptaszki do gniazda”.
|
„Karty pracy cz. 1”
s. 9, Mały ekolog.
|
|
|
Jesteśmy strażnikami przyrody - wiersz Mali strażnicy przyrody J. Kasperkowiak.
Zestaw ćwiczeń gimnastycznych wg autora lub wg K. Wlaźnik.
|
Ćwiczenia poranne: zestaw VI wg K. Wlaźnik.
„Torebka ekologiczna” - składanie i ozdabianie szarego papieru.
Zabawa przy piosence Kasztanki - usprawnianie półkul mózgowych poprzez ruchy naprzemienne.
Mieszkańcy i ich domy - klasyfikowanie i przyporządkowywanie.
Zabawy badawcze - założenie hodowli dżdżownicy.
Zabawa ruchowa „Stonoga”.
Papierowa stonoga - wykonanie pracy przestrzennej.
Prace gospodarcze: grabienie liści, porządkowanie ogródka przedszkolnego.
Zabawa ruchowa z elementem równowagi „Przejście po kładce”.
|
„Karty grafomotoryczne”
s. 3, Mały ekolog.
|
|
|
Segreguję śmieci - Zakupy Kaja - opowiadanie na podstawie utworu D. Łuczyk.
Zabawy matematyczne „Kolorowe nakrętki”.
|
Zabawa z chustą „Morskie fale i bursztyny”.
Zabawy ortofoniczne. Dzieci powtarzają rymowankę
Ćwiczenia poranne: zestaw VI wg k. Wlaźnik.
Zabawa dydaktyczna „Segregujemy śmieci w naszym mieście”.
Gdzie znajdują się kolorowe nakrętki - określanie położenia przedmiotu.
Zestaw zabaw ruchowych wg autora i wg K. Wlaźnik.
Zabawa orientacyjno-porządkowa „Ruchome figury”.
Ogłoszenie konkursu dla rodziców - „Rzeczy dziwne i ciekawe
z surowców wtórnych”.
|
„Ćwiczenia matematyczne” s. 8, Mały ekolog.
|
|
|
Inne działania podejmowane z dziećmi
|
Pakiet Zanim będę uczniem Wiem więcej
|
|
|
1.Wycieczka do sklepu warzywnego.
„Czego więcej, czego mniej” - ćwiczenia matematyczne - określanie wielkości zbiorów warzyw. Przygotowanie do rozwiązywania zadań
z treścią.
|
nazywanie przedmiotów i ich cech;
układanie opowiadania w oparciu o wybrane obrazki.
Ćwiczenia poranne: zestaw VII wg K. Wlaźnik.
Zaczarowany ekran - zabawy wielozmysłowe.
Zabawa muzyczno-ruchowa „Sałatka warzywna”.
Kosz z warzywami - technika grandatiery - praca plastyczna półprzestrzenna.
Zestaw zabaw ruchowych wg autora lub wg K. Wlaźnik.
Czytanie globalne nazw warzyw i owoców. Układanie podpisów pod obrazkami.
|
„Ćwiczenia matematyczne” s. 9, Warzywa.
|
|
|
,,Dziwne rozmowy” Inscenizacja utworu ,,Na straganie'' J. Brzechwy
Zabawa dydaktyczna ,,Klasyfikowanie warzyw”
|
Układanie kompozycji z figur geometrycznych.
Budowanie kompozycji za pomocą różnych szablonów.
Ćwiczenia poranne: zestaw VII wg K. Wlaźnik.
„Warzywa do kosza” - zabawa muzyczno-ruchowa.
Zabawa przy piosence Cebula - rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej.
Porównujemy warzywa i owoce - zabawy badawcze.
Zestaw ćwiczeń gimnastycznych wg autora lub wg K. Wlaźnik.
Zabawy w rymowanki Warzywa i owoce cały rok M. Strzałkowskiej - układanie rymów.
|
„Ćwiczenia matematyczne” s. 9, Warzywa.
|
|
|
„Wiemy, co jemy” − zabawy badawcze. Poznajemy budowę warzyw.
Zestaw zabaw ruchowych wg autora lub wg K. Wlaźnik.
|
Zabawa „Kasztanowa zabawa” - układanie schematu zdania z kasztanów.
Ćwiczenia poranne: zestaw VII wg K. Wlaźnik.
Pląs Gotujemy zupę warzywną - pedagogika zabawy.
Praca plastyczna „Warzywny portret”- „Wycinanki” s. 19.
Zabawa bieżna „Kolorowe pociągi” i ,,Zaprzęgi”.
Ćwiczenia słuchowe „Zgadnij, kto cię woła” - rozpoznawanie źródła dźwięku.
Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań - przestrzeganie reguł gier społecznych, podejmowanie różnych aktywności.
|
„Karty pracy cz. 1”
s. 11.
„Wycinanki”
s. 19-22, Warzywny portret.
|
|
|
Odżywiamy się zdrowo Kto ważniejszy - opowiadanie
D. Szyprowskiej-Sobiesiak.
Zestaw ćwiczeń gimnastycznych wg autora lub wg K. Wlaźnik.
|
Zabawa „Do widzenia, smutku”.
Zabawa rytmiczno-ruchowa „Spacerek”.
Zabawa dydaktyczna „Wesoły czy smutny brzuszek”.
Działania plastyczne „Warzywne cudaki” - wykonanie z warzyw sylwetek ludzi i zwierząt.
Zabawa zręcznościowa „Podaj piłkę”.
Zabawa ruchowa wieloznaczna „Zbieramy jagody”.
Zabawa integracyjna „Hop, hop”.
Zabawy z układankami wtykowymi. Układanie różnych kompozycji płaskich wg wzoru.
|
„Wycinanki” s. 9, Kostka nastrojów.
|
|
|
Zapasy na zimę - wiersz Kiszenie kapusty
G. Szadkowskiej.
Działania praktyczne - poznanie etapów kiszenia kapusty.
|
Zabawy logiczne „Tor wyścigowy”.
Zabawy rozwijające spostrzegawczość „Popatrz i ułóż”.
Ćwiczenia poranne: zestaw VII wg K. Wlaźnik.
Rozwiązywanie zagadek o warzywach - wyszukiwanie odpowiedzi na obrazkach.
Zabawa ruchowa „Kiszenie kapusty”.
Zabawa ruchowa ,,Zające w zagonku kapusty”.
Grandatiera warzywna. Wyklejanie kulkami plasteliny obrysów różnych warzyw.
Zestaw zabaw ruchowych wg autora lub wg K. Wlaźnik.
|
|
|
|
Inne działania podejmowane z dziećmi
|
Zanim będę uczniem Wiem więcej
|
|
|
Księga rodzinna - wiersz Album rodzinny T. Chwastek - Latuszkowej
„Drzewo genealogiczne” - praca plastyczna, techniki łączone.
|
Zabawa rozwijająca logiczne myślenie „Co mam na myśli”.
Techniki twórcze, burza mózgów - wypowiedzi na temat rodziny.
Zabawa muzyczno-ruchowa „Podajmy sobie rączki”
Układanie zdań o członkach rodziny. - technika swobodnych tekstów C. Freineta - nagrywanie wypowiedzi na dyktafon.
Zestaw zabaw ruchowych: zestaw IV wg autora lub wg K. Wlaźnik.
„Powiedz, co słyszysz” - ćwiczenie analizy i syntezy słuchowej.
,,Ramka na zdjęcie rodzinne” - ozdabianie wg własnego pomysłu ramek wyciętych z kartonu.
|
„Karty pracy cz. 1”
s. 13, Moja rodzina.
|
|
|
Mamy swoje obowiązki − opowiadanie Samo się…
J. Jasny.
Zestaw ćwiczeń gimnastycznych wg autora lub wg K. Wlaźnik.
|
Zabawy na rozwijanie słuchu fonematycznego:
wyróżnianie głosek w wyrazie i rymów;
wybrzmiewanie pierwszej głoski w wyrazie;
kończenie wyrazu na rozpoczętą sylabę;
wybrzmiewanie głosek w wyrazach dwu- i trzyliterowych.
Ćwiczenia poranne: zestaw VIII wg K. Wlaźnik.
Zabawa integracyjna przy piosence Ojciec Wirgiliusz.
Lista obowiązków rodzinnych - burza mózgów.
Zagadki „Zgadnij, co robię” - pantomima.
Zestaw zabaw ruchowych w ogrodzie.
|
„Ćwiczenia matematyczne” s. 11, Moja rodzina.
|
|
|
Dzień rodziny - zabawy integrujące rodziców ze środowiskiem przedszkolnym.
Przedstawienie programu artystycznego „Miniplayback show”.
|
Rysowanie figur liczbowych - odwzorowywanie.
Zabawy rozwijające mowę w rymy.
Przygotowaniu sali na przyjęcie rodzin dzieci.
Ćwiczenia poranne: zestaw VIII wg K. Wlaźnik.
Zabawy wspólne z chustą animacyjną.
Zaproszenie na poczęstunek.
Zestaw zabaw ruchowych wg autora lub wg K. Wlaźnik z udziałem rodziców na świeżym powietrzu.
|
|
|
|
Rodzinne pasje − grzybobranie. Opowiadanie Wielka rodzinna wyprawa
G. Szadkowskiej. Chronologia wydarzeń na podstawie historyjki obrazkowej.
Zabawy matematyczne „Jakie grzyby zebrała rodzina Kacpra” − klasyfikowanie wg jakości i ilości.
|
Zabawy słownikowe ,,Przeciwieństwa”.
Kręta dróżka - rysowane wierszyki.
Ćwiczenia poranne nr VIII
Zabawa ruchowa „Na grzyby” przy piosence Grzybobranie.
„Grzyby do kosza” - zabawa matematyczna.
Zabawa do piosenki Muchomorek.
Zestaw ćwiczeń gimnastycznych wg autora lub wg K. Wlaźnik.
Zabawa z elementem podskoku „Kto najwyżej podskoczy i dotknie mojej ręki?”.
Prace porządkowo-gospodarcze - wykorzystanie sprzętu ogrodniczego.
Zabawy badawcze „Zakładamy hodowlę grzyba pleśniaka”.
|
„Ćwiczenia matematyczne” s.10, Warzywa;
„Karty pracy cz. 1”
s. 12, Moja rodzina.
|
|
|
Z rodziną bezpiecznie - wiersz Dom Danuty Gellnerowej.
Zabawa tematyczna „Wielkie rodzinne przyjęcie”.
|
Rozpoznawanie układu przestrzennego odpowiadającego wystukiwanemu rytmowi.
Zabawy rozwijające koncentrację ,,Zaczarowany stolik”.
Zabawa ruchowa z elementem równowagi „Winda”.
Zagadki słuchowe „Co to za odgłosy?” - rozpoznawanie dźwięków z otoczenia.
Zestaw zabaw ruchowych wg autora lub K. Wlaźnik.
Zabawy grafomotoryczne „Wyszywanie bez igły”.
„Czarowanie tuszem” - zabawy w kąciki plastycznym. Malowanie kleksem i plamą.
|
|