ROZKŁAD MATERIAŁU

MIESIĄC LUTY

TYDZIEŃ 21 Zimowe zabawy

Dzień tygodnia	Temat zajęć	Inne działania podejmowane z dziećmi	Pakiet Zanim będę uczniem. Wiem więcej
Dzień 1 PP- 4; 3; 13	Historyjka obrazkowa „Na górce” − przewidywanie zagrożeń podczas zabaw na śniegu. Zabawa dydaktyczna z przeliczaniem „Liczymy kule”.	Zabawa „Jaki to wyraz” - łączenie głosek w wyrazy, dzielenie wyrazów na głoski. Zabawy grafomotoryczne − kreślenie szlaczków literopodobnych według wzoru. Ćwiczenia poranne: zestaw XXI wg K. Wlaźnik. Zabawa ruchowa „Kolorowe śnieżki”. Praca plastyczna „Kolorowa górka” - praca z podziałem na grupy. Zabawy ruchowe: zestaw XI wg K. Wlaźnik. Zabawa wieloznaczna na powietrzu „Orzeł”.	„Karty pracy cz. 2” s.13, Bawmy się bezpiecznie.
Dzień 2 PP - 7; 9; 8	Zabawa dramowa przy muzyce do treści wiersza J. Korczakowskiej Kto chce jeździć razem ze mną. Zabawy plastyczne „Śnieżny rysunek” − rysowanie kredą.	Zabawa „Powiedz, jaki to wyraz” - ćwiczenia słuchu fonematycznego. Słuchanie recytacji wiesza J. Korczakowskiej Kto chce jeździć razem ze mną. Słuchanie piosenki Zabawy na śniegu sł. St. Karaszewski muz. F. Babiński. Ćwiczenia gimnastyczne: zestaw XI wg K. Wlaźnik. Wykonanie poleceń z „Ćwiczeń matematycznych”. Zabawa konstrukcyjna na powietrzu „Zimowy zamek”. Zabawy rozwijające spostrzegawczość i koncentrację uwagi.	„Ćwiczenia matematyczne” s.24, Zabawy zimowe.
Dzień 3 PP - 13; 4	Zabawa dydaktyczna „Co do siebie pasuje”. Zabawa matematyczna „Zmierz swój szalik”.	Zabawy stymulujące rozwój procesów poznawczych „Uporządkuj dźwięki?” - zabawy rozwijające pamięć muzyczną, układanie sylab z alfabetu ruchomego wg wzoru. Ćwiczenia poranne: zestaw XXI wg K. Wlaźnik. Słuchanie opowiadanie G. Szdakowskiej Szalik dla bałwana. Improwizacja ruchowa „Kolorowe szaliki”. Śpiewanie piosenki Zabawy na śniegu sł. St. Karaszewski, muz. F. Babiński. Zabawy ruchowe: zestaw XI wg K. Wlaźnik. Zabawy rzutna z elementem celowania na powietrzu „Strąć śnieżną kulę”. Zabawy twórcze „Co pasuje do zimy”. Zabawa konstrukcyjna „Sanki z pudełek po zapałkach”.
Dzień 4 PP - 14; 13; 3	Opowiadanie G. Szadkowskiej Przygoda balonika. Zabawa matematyczna „Ukryte zadania”.	Zabawa „Wyklaskiwane rytmy” - rozwijanie motoryki małej i koncentracji uwagi. Zabawy słownikowe z uwzględnieniem stopniowania przymiotników w stopniu równym, wyższym i najwyższym. Ćwiczenia poranne: zestaw XXI wg K. Wlaźnik. Zabawa integracyjna „Przedstawienie się balonikowi”. Zabawa taneczna do piosenki „Bal baloników” − podejmowanie działań w parach. Techniki twórcze − podobieństwa „Serpentyna” − kończenie rozpoczętego zdania. Praca plastyczna „Ozdabiamy balony”. Ćwiczenia gimnastyczne: zestaw XI wg K. Wlaźnik.	„Karty pracy cz. 2” s.14, Zabawy zimowe.
Dzień 5 PP - 8; 4; 11	Zabawy rozwijające poczucie rytmu „Taniec łyżwiarzy”. Zabawy badawcze. „Właściwości lodu”.	Zabawa „Posłuchaj i pokaż” - ćwiczenia słuchu fonematycznego. Ćwiczenia poranne: zestaw XXI wg K. Wlaźnik. Twórcze wykorzystanie alternatywnych instrumentów muzycznych do utworu Polka Trisch Trasch J. Straussa II. Praca plastyczna „Zimowy pejzaż” − malowanie farbami. Zabawy ruchowe: zestaw XI wg K. Wlaźnik. Zabawy konstrukcyjne na powietrzu „Śniegowe figury”. Zabawa „Śmieszne rymy” − twórcze układanie rymów do wyrazów kończących zdanie. „Zimowe drzewo” - wyklejanka/wycinanka.

TYDZIEŃ 22 Lodowa kraina

Dzień tygodnia	Temat zajęć	Inne działania podejmowane z dziećmi	Pakiet Zanim będę uczniem. Wiem więcej
Dzień 1 PP - 8; 9	Zabawa inscenizowana przy piosence Kulig Pani Zimy sł. E. Luteńska, muz. Z. Stankiewicz. Praca plastyczna „Ozdabianie sań Pani Zimy”.	Zabawy wyrazami - porównywanie sylab w wyrazach. Zabawa „Skojarzenia” - rozwijanie wyobraźni twórczej. Słuchanie piosenki Kulig Pani Zimy − opisywanie ilustracji różnych środowisk przyrodniczych zimą. Zabawy ruchowe: zestaw XI wg K. Wlaźnik. Zabawa orientacyjno-porządkowa na powietrzu „Slalomem po śniegu”. Zabawa słuchowa „Gdzie ukryła się głoska?”. „Malowane drzewa” - przygotowanie eksponatów do zimowej dekoracji w kąciku przyrody.
Dzień 2 PP - 14; 8	Opowiadanie na podstawie artykułu W. Widłaka Wśród Eskimosów. Zabawy z rymizacją wokalną do piosenki Eskimosek sł. S. Raczyński, muz. K. Kwiatkowska-Marczyk.	Ćwiczenia rozwijające słuch fonematyczny − rozpoznawanie dźwięków w wyrazach i tworzenie nowych przez zmianę głoski. Zabawy z plasteliną lub modeliną „Śnieżynki” - ćwiczenia usprawniające motorykę małą. Ćwiczenia poranne: zestaw XXII wg K. Wlaźnik. Nauka treści piosenki Eskimosek w oparciu o piktogramy. Zabawa ruchowa „Eskimosi i psie zaprzęgi”. Ćwiczenia gimnastyczne: zestaw XI wg K. Wlaźnik. Zabawy w kąciku grafomotorycznym - kopiowanie rysunków przez kalkę lub folię, rysowanie po liniach - stymulacja funkcji percepcyjno-motorycznych.	„Wycinanki” s.47, Lodowy dom.
Dzień 3 PP - 7; 1; 9	Teatrzyk kukiełkowy w oparciu o opowiadanie D. Niewoli Jak Eskimos Eniku zaprzyjaźnił się z foką. Wykonanie makiety dalekiej Północy − działania plastyczne w małych zespołach.	Zabawa stymulująca słuch fonematyczny „Etykiety” − usprawnienie wymowy głoski „sz”. Ćwiczenia poranne: zestaw XXII wg K. Wlaźnik. Analiza treści opowiadania Jak Eskimos Eniku zaprzyjaźnił się z foką. Zabawa ruchowa „Ryby i pingwiny”. Zabawy z improwizacją taneczną do treści piosenki pląs „Pingwin” wg R. Domania. Ćwiczenia grafomotoryczne − rysowanie po śladzie. Zabawy na powietrzu z wykorzystaniem sprzętu sportowego oraz zabawa bieżna „Wyścig zaprzęgów”. Przygotowanie kącika i wystawki o tematyce „Daleka Północ”.	„Karty pracy cz. 2” s.15, Lodowa kraina.
Dzień 4 PP - 14; 15; 4	Opowiadanie G. Szadkowskiej Globus - zdobywanie wiadomości o kontynentach. Zabawa dydaktyczna „Kontynenty” − ćwiczenie pamięci dowolnej.	Zabawa graficzna „Zwierzę z kropeczek” równoważąca lateralnie obydwie półkule. Kalambury - zabawy ułatwiające przekazywanie i rozpoznawanie emocji. Zabawy z globusem i z mapą − określanie cech różniących globus od mapy i wyszukiwanie elementów wspólnych. Słuchanie wiersza G. Szadkowskiej Globus. Ćwiczenia gimnastyczne: zestaw XI wg K. Wlaźnik. Zabawy ruchowe na powietrzu: zabawa z elementem równowagi „Ślady niedźwiedzia”. Praca plastyczna „Eskimoska wioska” − planowanie pracy, współdziałanie w zespole.
Dzień 5 PP - 7; 13; 1	Teatrzyk chińskich cieni. Inscenizacja utworu w oparciu o wiersz J. Kiersta Dwunastu braci. Zabawa matematyczna „Policz buty”.	Zabawa integracyjna stymulująca motorykę małą i dużą „Gorące krzesło” i „Kolorowe korale”. Ćwiczenia poranne: zestaw XXII wg K. Wlaźnik. Powitanie „Mierzymy długość swojego imienia” - ćwiczenia regulujące prawidłowy oddech. Przysłowia polskie dotyczące miesięcy − śpiew improwizowany. Zabawa taneczno-ruchowa „Dwanaście miesięcy” wg autora na melodię Krakowiaczek jeden. Zabawy ruchowe: zestaw XI wg K. Wlaźnik. Zabawa bieżna „Berek”i zabawy dowolne na powietrzu. Tworzenie gry matematycznej „Wyprawa na daleką Północ”.

TYDZIEŃ 23 Człowiek przyjacielem zwierząt

Dzień tygodnia	Temat zajęć	Inne działania podejmowane z dziećmi	Pakiet Zanim będę uczniem. Wiem więcej
Dzień 1 PP - 14; 8; 9	Opowiadanie T. Stempkowicza Przyjaciele. Zabawy rytmiczno-słuchowe przy piosence Pies sł. i muz. E. Zakrzewska - gra na instrumentach niemelodycznych.	„Zaczarowany obrazek” − łączenie wyznaczonych punktów linią ciągłą. Ćwiczenia poranne: zestaw XXIII wg K. Wlaźnik. Zabawa ruchowa „Pieski na spacerze”. Książeczka do opowiadania - praca plastyczna. Zabawy ruchowe: zestaw XII wg K. Wlaźnik. Zabawa na śniegu „Torowanie ścieżek”. Ćwiczenie matematyczne „Uporządkuj kości dla Azora”.	„Ćwiczenia grafomotoryczne” s.12, Pies przyjacielem człowieka.
Dzień 2 PP - 13; 5; 6	Zabawa matematyczna „Gdzie leżały zwierzęta?” - określanie położenia w przestrzeni. Ćwiczenia gimnastyczne: zestaw XII wg K. Wlaźnik.	Zabawa ruchowa przy muzyce - „Pieski do budy”. Rozmowy o roli przyjaciela w życiu człowieka na podstawie fragmentu wiersza K. Przybylskiej Chodź kolego. Zabawa dydaktyczna „Kto, gdzie leży”. Zabawa twórcza „Czyje to odgłosy?” - rozwiązywanie zagadek. Lepienie z plasteliny „Moje ulubione zwierzę”. Zabawy na powietrzu z elementem celowania „Strąć chorągiewkę”. Ćwiczenia w budowaniu wypowiedzi o zwierzętach domowych w oparciu o doświadczenia dzieci.	„Karty pracy cz. 2” s.16, Pies przyjacielem człowieka.
Dzień 3 PP - 14; 4; 3	Opowiadanie G. Szadkowskiej Leśnik - rozmowy na podstawie ilustracji do opowiadania. Zabawa dydaktyczna „Gdzie znajdziemy smakołyki?” - rozwijanie logicznego myślenia.	Zabawy i ćwiczenia rozwijające analizator słuchu i wzroku: gra dydaktyczna „Piotruś”; odszukiwanie pary sylab o zmienionym położeniu liter. Ćwiczenia poranne: zestaw XXIII wg K. Wlaźnik. Przeliczanie zwierząt: domowych, dziko żyjących i ptaków, określanie liczebności globalnie i poprzez przeliczanie. Ilustracja ruchowa do piosenka „Zimowa muzyczka”. „Zimowe przysmak” ćwiczenia grafomotoryczne. Zabawy ruchowe: zestaw XII wg K. Wlaźnik. Zabawy na powietrzu „Rzuć-złap” wg K. Wlaźnik. Rysowanie patykiem na śniegu różnych wzorów i kształtów.	„Wycinanki” s.49, Książkowy psiaczek.
Dzień 4 PP - 9; 14; 3	Opowieść ruchowa G. Szadkowskiej W drodze do paśnika. Praca plastyczna „Maski” - ozdabianie masek zwierząt leśnych.	Zabawy dramowe „Kostka uczuć” - określanie nastroju i wizualizacja. Ćwiczenia poranne: zestaw XXIII wg K. Wlaźnik. „Różne paśniki” - ćwiczenia w mówieniu na podstawie ilustracji. Zabawa taneczna „Bal zwierząt zimą” do muzyki C. Saint-Saensa Karnawał zwierząt. Ćwiczenia gimnastyczne: zestaw XII wg K. Wlaźnik. Zabawy dowolne na świeżym powietrzu inspirowane pomysłami dzieci przy użyciu różnego sprzętu do zabaw na śniegu. Praca plastyczna „Zwierzęta” - origami z kół. Zakładamy kącik do słuchania.
Dzień 5 PP - 3; 14; 6	Bajka G. Szadkowskiej Drwal Rębajło? - rozmowa o treści utworu. Zabawa dźwiękonaśladowcza w oparciu o wiersz Ile głosów w lesie? W. Badalskiej.	Ćwiczenia stymulujące percepcję wzrokową - odszukiwanie ukrytych elementów i łączenie punktów na płaszczyźnie. Ćwiczenia poranne: zestaw XXIII wg K. Wlaźnik. Zabawa ruchowa „Rąbanie drzewa”. Plakat „Mieszkańcy zimowego lasu” - działania plastyczne z materiałów wtórnych. Zabawy ruchowe: zestaw XII wg K. Wlaźnik. Zabawy na świeżym powietrzu z elementami rzutu i chwytu „Śnieżkę mam - śnieżkę dam”.	„Karty pracy” cz. 2” s.17, Mój przyjaciel pies.

TYDZIEŃ 24 Przedszkolni muzykanci

Dzień tygodnia	Temat zajęć	Inne działania podejmowane z dziećmi	Pakiet Zanim będę uczniem. Wiem więcej
Dzień 1 PP - 8; 13; 6; 5	Zabawy muzyczne do piosenki Skaczące nutki sł. D. Gellner, muz. B. Kolago - zabawy rozwijające słuch i koncentrację. Zabawa matematyczno-słuchowa „Dyktando” - odwzorowywanie ułożenia nut na pięciolinii.	Zabawa muzyczna „Jaka to melodia” - zagadki w oparciu o piktogramy Zabawa słuchowa „Wysoko czy nisko” - rozwijanie wrażliwości muzycznej. Ćwiczenia poranne: zestaw XXIV wg K. Wlaźnik. Zabawa ruchowa „Do, re, mi” - kształtowanie poczucia rytmu. „Przekształcenia” - praca plastyczna. Zabawy ruchowe: zestaw XII wg K. Wlaźnik. Śpiewanie piosenki Skaczące nutki sł. D. Gellner, muz. B. Kolago. Zabawy ruchowe na powietrzu „Czaty” wg K. Wlaźnik oraz spacer w pobliskimi alejkami wokół przedszkola. Zabawa rozwijające kompetencje językowe „Rymy”.
Dzień 2 PP - 14; 3; 9	Słuchanie wiersza Bal przebierańców A. Dorosz - rozmowa na temat jego treści. Wyklejamy kotyliony - praca plastyczna z filcu.	Zabawa ruchowo-muzyczna rozwijająca wyobraźnię twórczą „Tańczymy polkę” - nauka kroku tanecznego. Ćwiczenia poranne: zestaw XXIV wg K. Wlaźnik. Zabawa słuchowa „Na mój dźwięk” - rozwijanie umiejętności rozróżniania brzmienia instrumentów. „Taniec przebierańców” - ćwiczenia rozwijające poczucie rytmu gracji i elegancji. „Czyj to strój?” - rozwijanie twórczego myślenia. Zabawa dydaktyczna „Zgubione pantofelki” - ćwiczenia spostrzegawczości. Ćwiczenia gimnastyczne: zestaw XII wg K. Wlaźnik. Zabawa ruchowa na powietrzu „Kto szybciej” wg autora. „Słowa i rymy” - ćwiczenia rozwijające analizę i syntezę sylabowa.	„Ćwiczenia grafomotoryczne” s.13, Mały muzyk.
Dzień 3 PP - 8; 5; 6	Słuchanie piosenki Zagram dzieciom sł. D. Gellner, muz. B. Kolago - gra na instrumentach w oparciu o partyturę. Ćwiczenia gimnastyczne: zestaw XII wg K. Wlaźnik.	Ćwiczenia w kalkowaniu - rozwijanie motoryki małej. Ćwiczenia poranne: zestaw XXIV wg K. Wlaźnik. Zabawa dydaktyczna „Grupujemy instrumenty” - wyróżnianie: dętych, strunowych, perkusyjnych. Zabawa ruchowa „Czary- mary” do piosenki Zagram dzieciom sł. D. Gellner, muz. B. Kolago. Zabawa orientacyjna na powietrzu „Tropiciele”. „Gdzie ukryła się głoska t?” - doskonalenie słuchu fonematycznego.	„Karty pracy cz. 2” s.18, Mały muzyk.
Dzień 4 PP - 14; 8; 3	Wiersz J. Tuwima O panu Tralalińskim - inscenizacja utworu w oparciu o piktogramy. „Rytmiczne znaki” - gra na instrumentach niemelodycznych na podstawie kodu do piosenki Śnieżna wyliczanka.	Rymowanka Pomysł - wymyślanie niewerbalnego sposobu przywitania. Ćwiczenia poranne: zestaw XXIV wg K. Wlaźnik. Zabawa dydaktyczna „Żartobliwe słowa” - twórcze ćwiczenia słownikowe. Ćwiczenia w wypowiadaniu własnych myśli .Rozmowa kierowana pytaniami N. Zabawa ruchowa „Roztańczona rodzinka” wg autora. Ćwiczenia gimnastyczne: zestaw XII wg K. Wlaźnik. Zabawa ruchowa na powietrzu „Berek do gniazda”. Zabawa rozwijająca koordynację i poczucie rytmu - „Wysoko czy nisko”.	„Karty pracy cz. 2” s.19, Koncert.
Dzień 5 PP - 9; 13; 2	„Instrumenty z doniczek” - działania plastyczno-techniczne Wykonanie polecenia z karty pracy Kolorowe doniczki - rozwijanie kompetencji matematycznych i spostrzegawczości.	Zabawy z niewielki udziałem N. - „Niespodzianka z pudełka”. Ćwiczenia poranne: zestaw XXIV wg K. Wlaźnik. Słuchanie piosenki Kuchenni rycerze sł. S. Karaszewski,muz. W. Rudziński - określanie układu piosenki i jej nastroju. „Kuchenna orkiestra” - wykonanie piosenki z akompaniamentem przyborów kuchennych. Zabawa ruchowa „Wędrująca orkiestra” wg U. Smoczyńskiej-Nachtman. Zabawy ruchowe: zestaw XII wg K. Wlaźnik. Zabawa bieżna na powietrzu „Zraniony berek”. Zakładamy kącik instrumentów muzycznych.

---