K L U C Z 2
DO ANALIZY WYPOWIEDZI PU BLICYSTYCZNYCH
Jednostką analizy jest wypowiedź publicystyczna - artykuł
1. Numer ...
2. Tytuł pisma
Trybuna
Gazeta Wyborcza
Rzeczpospolita
Życie
Głos
Tygodnik "Solidarność"
Tygodnik Powszechny
Wprost
Polityka
Gazeta Polska
Nasz Dziennik
Niedziela
3. Czas publikacji
28.08.00 do 03.09.00
04.09.00 do 10.09.00
11.09.00 do 17.09.00
18.09.00 do 24.09.00
25.09.00 do 01.10.00
02.10. 00 do 08.10.00
08.10.00 i później
4. Rodzaj wypowiedzi
Sprawozdania ze spotkań kandydata z wyborcami (np. omówienie takich spotkań, reportaże itp.).
Wywiady z kandydatami.
Rozmowy z wyborcami na temat kandydatów i\lub samych wyborów; wypowiedzi samych wyborców.
Dyskusje redakcyjne na temat kandydatów, ich programów wyborczych, samych wyborów.
Prezentacja sylwetki kandydata (kandydatów), jego (ich) poglądów, drogi życiowej, programu wyborczego itp.
Omówienie programów wyborczych ( w artykule głównym przedmiotem zainteresowania jest program wyborczy).
Artykuły publicystyczne dotyczące spraw wyborczych, systemu politycznego, modelu prezydentury, przebiegu kampanii wyborczej itp.
Informacje o wyborach i\lub kandydatach pojawiające się w felietonach stale publikowanych w danym piśmie (np. w Polityce - "Widziane z Szampanii", Tygodnik Solidarność -"Pamiętnik entuzjasty" itp.).
Publikacje o charakterze historycznym, ale dotyczące Polski (np. o dotychczasowych wyborach, prezydenturach itp.).
Publikacje o systemach wyborczych, politycznych i prezydenturach w innych krajach. Również artykuły historyczne poświęcone innym krajom.
Przedruki z innych pism, np. tłumaczenia artykułów z prasy zagranicznej.
Inne artykuły
5. Cel wypowiedzi
Opis. Wypowiedź (artykuł) jest opisem faktu (zdarzenia, stanu rzeczy). Autora interesuje przede wszystkim stan zjawiska w danym momencie czasowym; zdanie sprawy z zaistniałego zdarzenia. Autor opisywanego zdarzenia nie odnosi do innych tego typu zdarzeń (np. relacja ze spotkania wyborczego).
Wyjaśnienie. Autor stara się wyjaśnić znaczenie opisywanego przez siebie zjawiska, zestawia je z innymi podobnymi zdarzeniami (np. analizuje skutki społeczne). Autor zastanawia się nad przebiegiem kampanii wyborczej, szansami poszczególnych kandydatów.
6. Przedmiot zainteresowania autora
Fakt jednostkowy. Wypowiedź jest opisem jedynie konkretnego zdarzenia. Brak jest odwoływania się do innych faktów.
Fakt jednostkowy na tle porównawczym. Wypowiedź jest opisem pojedynczego zdarzenia (faktu), ale autor odwołuje się do innych zdarzeń.
Problem. Przedmiotem zainteresowania jest problem, a nie poszczególne fakty (np. program wyborczy, sposób prowadzenia kampanii wyborczej przez kandydata itp.).
Problem ilustrowany konkretnymi faktami
7. Charakter wypowiedzi
Wypowiedź ma charakter jednowątkowy. Autor zajmuje się tylko jedną sprawą, jednym zagadnieniem (np. zachowaniem się kandydata na spotkaniu z wyborcami).
Wypowiedź wielowątkowa. Autora interesują różne sprawy (np. spotkanie z wyborcami, jego atmosfera, program prezentowany przez kandydata, głosy wyborców itp.).
8. Któremu z kandydatów poświęcona jest wypowiedź (artykuł)?
Wypowiedź ma charakter ogólny i nie dotyczy żadnego z kandydatów.
Trudno powiedzieć
Wypowiedź dotyczy jednego kandydata
Wypowiedz dotyczy dwóch kandydatów z przeciwstawnych opcji
Wypowiedź dotyczy dwóch kandydatów z tej samej opcji
Wypowiedź dotyczy więcej niż dwóch kandydatów
9. Kandydat(ci), któremu(ym) poświęcona jest wypowiedź
Jeżeli nie jest to wyraźnie powiedziane próbujemy wnioskować z całego kontekstu wypowiedzi
9.1 D. Grabowski 0. Nie 1. Tak
9.2 L. Ikonowicz 0. Nie 1. Tak
9.3 J. Kalinowski 0. Nie 1. Tak
9.4 J. Korwin-Mikke 0. Nie 1. Tak
9.5 M. Krzaklewski 0. Nie 1. Tak
9.6 A. Kwaśniewski 0. Nie 1. Tak
9.7. A. Lepper 0. Nie 1. Tak
9.8 J. Łopuszański 0. Nie 1. Tak
9.9 A. Olechowski 0. Nie 1. Tak
9.10 J. Olszewski 0. Nie 1. Tak
9.11 B. Pawłowski 0. Nie 1. Tak
9.12 L. Wałęsa 0. Nie 1. Tak
9.13 T. Wilecki 0. Nie 1. Tak
Problematyka wypowiedzi
Jakie problemy, zagadnienia są poruszane w artykule? W jaki sposób są one przez autora omawiane?
Uwaga! Kodujemy wszystkie pojawiające się problemy, zaznaczając jednocześnie, w jaki sposób dany problem jest przez autora omawiany. Jeżeli problem nie pojawia się w analizowanej wypowiedzi, zaznaczamy "nie dotyczy".
10. Cechy osobowe kandydata (np. inteligencja itp.):
10.0 0. nie pojawiają się takie cechy 1. pojawiają się takie cechy
10.1 0. nie dotyczy 1. bezpośredni 2. z dystansem
10.2 0. nie dotyczy 1. spokojny 2. nerwowy
10.3 0. nie dotyczy 1. prawdomówny 2. kłamca
10.4 0. nie dotyczy 1. tradycyjna rodzina 2. nowoczesna rodzina
10.5 0. nie dotyczy 1. inteligentny 2. nieinteligentny
10.6 0. nie dotyczy 2. przekonujący 3. nieprzekonujący
11. Kwalifikacje kandydata na prezydenta
11.0 0. nie pojawiają się takie cechy 1. pojawiają się takie cechy
11.1 0. nie dotyczy 1. wykształcony 2. niewykształcony
11.2 0. nie dotyczy 1 doświadczony 2. niedoświadczony
11.3 0. nie dotyczy 1. niezależny 2. zależny
11.4 0. nie dotyczy 1. tolerancyjny 2. nietolerancyjny
11.5 0. nie dotyczy 1. sprawiedliwy 2. niesprawiedliwy
11.6 0. nie dotyczy 1. aktywny 2. pasywny
11.7 0. nie dotyczy 1. znający języki 2. nie znający
11.8 0. nie dotyczy 1. dobry mówca 2. zły mówca
11.9 0. nie dotyczy 1. wiarygodny 2. niewiarygodny
12. Poglądy polityczne, światopogląd
12.0 0. nie pohjawiają się takie cechy 1. pojawiają się takie cechy
12.1 0. nie dotyczy 1. Polak 2. nie Polak
12.2 0. nie dotyczy 1. wierzący 2. niewierzący
12.3 0. nie dotyczy 1. patriota 2. kosmopolita
12.4 0. nie dotyczy 1. liberał 2. konserwatysta
12.5 0. nie dotyczy 1. prawicowy 2. lewicowy
12.6. 0. nie dotyczy 1. populista 2. realista
12.7 0. nie dotyczy 1. były opozycjonista 2. były członek PZPR
13. Prezencja
13.0 0. nie pohjawiają się takie cechy 1. pojawiają się takie cechy
13.1 0. nie dotyczy 1. elegancki 2. nieelegancki
13.2 0. nie dotyczy 1. dobrze wychowany 2. źle wychowany
13.3 0. nie dotyczy 1. obyty w świecie 2. nieobyty w świecie
13.3 0. nie dotyczy 1. zadbany 2. Zaniedbany
14. Ocena programu wyborczego kandydata:
0. Nie dotyczy
1. Pozytywna
2. Neutralna
3. Pozytywna i negatywna (np. jedna z cech oceniana jest pozytywnie, a inna negatywnie)
4. Negatywna
15. Stosunek do wyboru danego kandydata na prezydenta.
Uwaga! Kodujemy oddzielnie wypowiedzi dotyczące każdego z kandydatów. Jeżeli taka wypowiedź nie pojawia się, to zaznaczamy "nie dotyczy". Jeżeli jest wymieniony jeden kandydat, to pozostałym zaznaczamy "nie dotyczy".
0. Nie dotyczy - problem w ogóle nie jest poruszony.
1. Występują takie wątki.
15.1 D. Grabowski
0. Nie dotyczy
1. Dobra kandydatura na prezydenta
2. Dobra kandydatura, ale...
3. Bez ocen - neutralna wypowiedź
4. Nie nadaje się
15.2 P. Ikonowicz
0. Nie dotyczy
1. Dobra kandydatura na prezydenta
2. Dobra kandydatura, ale...
3. Bez ocen - neutralna wypowiedź
4. Nie nadaje się
15.3. J. Kalinowski
0. Nie dotyczy
1. Dobra kandydatura na prezydenta
2. Dobra kandydatura, ale...
3. Bez ocen - neutralna wypowiedź
4. Nie nadaje się
15.4. J. Korwin-Mikke
0. Nie dotyczy
1. Dobra kandydatura na prezydenta
2. Dobra kandydatura, ale...
3. Bez ocen - neutralna wypowiedź
4. Nie nadaje się
15.5 M. Krzaklewski
0. Nie dotyczy
1. Dobra kandydatura na prezydenta
2. Dobra kandydatura, ale...
3. Bez ocen - neutralna wypowiedź
4. Nie nadaje się
15.6 A. Kwaśniewski
0. Nie dotyczy
1. Dobra kandydatura na prezydenta
2. Dobra kandydatura, ale...
3. Bez ocen - neutralna wypowiedź
4. Nie nadaje się
15.7 A. Lepper
0. Nie dotyczy
1. Dobra kandydatura na prezydenta
2. Dobra kandydatura, ale...
3. Bez ocen - neutralna wypowiedź
4. Nie nadaje się
15.8 J. Łopuszański
0. Nie dotyczy
1. Dobra kandydatura na prezydenta
2. Dobra kandydatura, ale...
3. Bez ocen - neutralna wypowiedź
4. Nie nadaje się
15.9 A. Olechowski
0. Nie dotyczy
1. Dobra kandydatura na prezydenta
2. Dobra kandydatura, ale...
3. Bez ocen - neutralna wypowiedź
4. Nie nadaje się
15.10 J. Olszewski
0. Nie dotyczy
1. Dobra kandydatura na prezydenta
2. Dobra kandydatura, ale...
3. Bez ocen - neutralna wypowiedź
4. Nie nadaje się
15.11 B. Pawłowski
0. Nie dotyczy
1. Dobra kandydatura na prezydenta
2. Dobra kandydatura, ale...
3. Bez ocen - neutralna wypowiedź
4. Nie nadaje się
15.12 L. Wałęsa
0. Nie dotyczy
1. Dobra kandydatura na prezydenta
2. Dobra kandydatura, ale...
3. Bez ocen - neutralna wypowiedź
4. Nie nadaje się
15.13 T. Wilecki
0. Nie dotyczy
1. Dobra kandydatura na prezydenta
2. Dobra kandydatura, ale...
3. Bez ocen - neutralna wypowiedź
4. Nie nadaje się
16. Wpływ wyborów na zmianę obecnej sytuacji kraju:
0. Nie dotyczy
1. Sytuacja ulegnie poprawie (społeczna, polityczna, gospodarcza)
2. Sytuacja ulegnie częściowej poprawie (tylko w niektórych dziedzinach)
3. Bez ocen - wypowiedź neutralna
4. Sytuacja ulegnie pogorszeniu
17. Elementy programu wyborczego.
Jeżeli są omawiane elementy programu wyborczego to, które z nich są poruszane w artykule?
0. Nie dotyczy
1. Występują elementy programu
18. Gospodarcze
18.0 0. Nie występują takie elementy 1. występują takie elementy
reformy gospodarcze: 0. nie występują 1. występują
prywatyzacja 0. nie występują 1. występują
reprywatyzacja 0. nie występują 1. występują
wzrost gospodarczy 0. nie występują 1. występują
inflacja 0. nie występują 1. występują
podatki 0. nie występują 1. występują
powszechne uwłaszczenie 0. nie występują 1. występują
równowaga gospodarcza 0. nie występują 1. występują
promocja eksportu 0. nie występują 1. występują
zagraniczne inwestycje 0. nie występują 1. występują
rolnictwo 0. nie występują 1. występują
inne 0. nie występują 1. występują
19. Polityka wewnętrzna
19.0 0. Nie występują takie elementy 1. występują takie elementy
bezpieczeństwo obywateli 0. nie występują 1. występują
działalność wymiaru sprawiedliwości 0. nie występują 1. występują
działalność służb specjalnych 0. nie występują 1. występują
lustracja 0. nie występują 1. występują
stosunek do obcokrajowców 0. nie występują 1. występują
stosunek do mniejszości etnicznych 0. nie występują 1. występują
stosunek do Kościoła katolickiego 0. nie występują 1. występują
stosunek do innych wyznań 0. nie występują 1. występują
stosunek do związków zawodowych 0. nie występują 1. występują
19.10 inne 0. nie występują 1. występują
20. Polityka międzynarodowa
19.0 0. Nie występują takie elementy 1. występują takie elementy
stosunki z Rosją 0. nie występują 1. występują
stosunki z NATO 0. nie występują 1. występują
wejście do Unii Europejskiej, 0. nie występują 1. występują
stosunki z Litwą 0. nie występują 1. występują
stosunki z Białorusią 0. nie występują 1. występują
stosunki z Ukrainą 0. nie występują 1. występują
stosunki ze Słowacją 0. nie występują 1. występują
stosunki z Czechami 0. nie występują 1. występują
stosunki z Węgrami 0. nie występują 1. występują
stosunki z Niemcami 0. nie występują 1. występują
stosunki z UE 0. nie występują 1. występują
stosunki z USA 0. nie występują 1. występują
stosunki z Izraelem 0. nie występują 1. występują
19.13 inne 0. nie występują 1. występują
21. Problemy społeczne i socjalne:
21.0 0. Nie występują takie elementy 1. występują takie elementy
21.1 bezrobocie młodzieży 0. nie występują 1. występują
21.2 renty i emerytury 0. nie występują 1. występują
21.3 opieka społeczna 0. nie występują 1. występują
21.4 ubezpieczenia społeczne 0. nie występują 1. występują
21.5 opieka nad ludźmi starymi 0. nie występują 1. występują
21.6 wypoczynek dzieci i młodzieży 0. nie występują 1. występują
21.7 opieka zdrowotna 0. nie występują 1. występują
21.8 problemy wsi 0. nie występują 1. występują
21.9 regiony postpegeorowskie 0. nie występują 1. występują
21.10 inne 0. nie występują 1. występują
22.8 Kultura
22.0 0. Nie występują takie elementy 1. występują takie elementy
22.1 stan kultury w Polsce 0. nie występują 1. występują
22.2 finansowanie kultury 0. nie występują 1. występują
22.3 ochrona kultury narodowej 0. nie występują 1. występują
22.4 polityka kulturalna państwa 0. nie występują 1. występują
22.5 inne 0. nie występują 1. występują
57. Oświata i szkolnictwo wyższe:
23.0 Nie występują takie elementy 1. występują takie elementy
23.1 nakłady na oświatę 0. nie występują 1. występują
23.2 szanse oświatowe dzieci z ubogich rodzin 0. nie występują 1. występują
23.4 reforma oświaty 0. nie występują 1. występują
23.5 prywatyzacja oświaty 0. nie występują 1. występują
polityka oświatowa państwa 0. nie występują 1. występują
religia w szkole 0. nie występują 1. występują
23.8 wychowanie seksualne w szkole 0. nie występują 1. występują
23.9 nakłady na szkolnictwo wyższe 0. nie występują 1. występują
23.10 naklady na badania naukowe 0. nie występują 1. występują
23.11 ilość kształconych studentów 0. nie występują 1. występują
23.12 wynagradzanie szkół wyższych 0. nie występują 1. występują
23.13 prywatyzacji szkolnictwa wyższego 0. nie występują 1. występują
23.14 inne 0. nie występują 1. występują
24. Oceny:
24.0 nie występują takie elementy 1. występują takie elementy
24.1 polityka zagraniczna koalicji 1. pozytwna 2. neutralna 3. negatywna
24.2 polityka wewnętrzna koalicji 1. pozytwna 2. neutralna 3. negatywna
działalność rządu 1. pozytwna 2. neutralna 3. negatywna
reforma administracyjna 1. pozytwna 2. neutralna 3. negatywna
reforma służby zdrowia 1. pozytwna 2. neutralna 3. negatywna
reforma ubezpieczeń społecznych 1. pozytwna 2. neutralna 3. negatywna
reforma systemu oświaty 1. pozytwna 2. neutralna 3. negatywna
działalność prezydenta 1. pozytwna 2. neutralna 3. negatywna
działalność opozycji 1. pozytwna 2. neutralna 3. negatywna
działalność Kościoła 1. pozytwna 2. neutralna 3. negatywna
działalność „Solidarności” 1. pozytwna 2. neutralna 3. negatywna
25. Sposób motywowania wypowiedzi:
1. W wypowiedzi podane są wyłącznie oceny i przykłady pozytywne.
2. Wymienione są obydwa rodzaje ocen i przykładów, ale z przewagą ocen pozytywnych
3. Wymienione są obydwa rodzaje ocen i przykładów, ale nie ma różnicy ilościowej.
4. W ogóle nie są wyrażane żadne oceny. Artykuł ma charakter neutralny.
5. Wymieniane są obydwa rodzaje ocen i przykładów, ale z przewagą ocen negatywnych.
6. W wypowiedzi podane są wyłącznie oceny i przykłady negatywne
26. Czy artykuł zawiera jakieś elementy polemiczne?
0. Artykuł nie zawiera żadnych elementów polemicznych.
1. Autor artykułu polemizuje z poglądami innych.
27. Jeżeli autor polemizuje z poglądami innych, to jest to polemika z:
0. Nie dotyczy
1. Autor polemizuje z innymi autorami piszącymi o sprawach wyborów (kandydatach).
2. Autor polemizuje z poglądami prezentowanymi przez kandydatów ubiegających się o urząd prezydencki (z ich programami itp.).
3. Autor polemizuje z opiniami wyrażanymi przez wyborców (np. wypowiadanymi na spotkaniach, sondażach ulicznych, listach).
4. Autor polemizuje ze wszystkimi w/w grupami osób (tzn. 1, 2, 3).
28. Jeżeli jest to polemika z poglądami kandydatów to, z którymi z kandydatów?
28.1 D. Grabowski 0. Nie 1. Tak
28.2 P. Ikonowicz 0. Nie 1. Tak
28.3 J. Kalinowski 0. Nie 1. Tak
28.4 J. Korwin-Mikke 0. Nie 1. Tak
28.5 M. Krzaklewski 0. Nie 1. Tak
28.6 A. Kwaśniewski 0. Nie 1. Tak
28.7 A. Lepper 0. Nie 1. Tak
J. Łopuszański 0. Nie 1. Tak
A. Olechowski 0. Nie 1. Tak
J. Olszewski 0. Nie 1. Tak
B. Pawłowski 0. Nie 1. Tak
28.12 L. Wałęsa 0. Nie 1. Tak
28.13 T. Wilecki 0. Nie 1. Tak
29. Czy w artykule pojawiają się wypowiedzi wyborców? (Czy autor przytacza wypowiedzi wyborców?)
0. Autor nie przytacza (nie cytuje) wypowiedzi wyborców.
1. Autor przytacza (cytuje) wypowiedzi wyborców.
30. Jeżeli autor przytacza (cytuje) wypowiedzi wyborców, to jaki mają one charakter?
0. Nie dotyczy
1. Pozytywny (popierające danego kandydata, jego program).
2. Krytyczny (negatywny).
3. Pozytywny i negatywny.
4. Wypowiedzi mają charakter neutralny (ale tylko wtedy, gdy trudno doszukać się wyraźnie sformułowanej oceny).
31. Czy autor w swoim artykule odwołuje się do takich pojęć jak:
31.1 Naród 0. Nie 1. Tak
31.2 Ojczyzna 0. Nie 1. Tak
31.3 Państwo 0. Nie 1. Tak
31.4 Kapitalizm 0. Nie 1. Tak
31.5 Socjalizm 0. Nie 1. Tak
31.6 Europa (Wspólnota) 0. Nie 1. Tak
31.7 Jednostka 0. Nie 1. Tak
32. Jeżeli pojawia się słowo "kapitalizm", to, w jakim kontekście?
0. Nie dotyczy
1. To jest cel naszych przemian; ustrój, do stworzenia (budowy), którego dążymy. (W wypowiedzi jest wyraźnie wskazane, że jest to cel przemian.)
2. Wzór godny naśladowania (nie jest wyraźnie powiedziane, że dążymy do kapitalizmu; mowa jest jedynie o tym, że warto uwzględnić niektóre jego rozwiązania).
3. Jest to nasz cel i wzór godny naśladowania.
4. Odniesienie negatywne.
33. Jeżeli pojawia się określenie „Wspólnota europejska”, to, w jakim kontekście?
0. Nie dotyczy
1. To jest cel naszych przemian; ustrój, do stworzenia (budowy), którego dążymy. (W wypowiedzi jest wyraźnie wskazane, że jest to cel przemian.)
2. Wzór godny naśladowania (nie jest wyraźnie powiedziane, że dążymy do kapitalizmu; mowa jest jedynie o tym, że warto uwzględnić niektóre jego rozwiązania).
3. Jest to nasz cel i wzór godny naśladowania.
4. Odniesienie negatywne.
34. Jeżeli pojawia się słowo "socjalizm", w jakim kontekście?
0. Nie dotyczy
1. Tylko negatywnym
2. Pozytywnym i negatywnym
3. Neutralnym - pojawia się słowo, ale nie towarzyszą temu żadne oceny
Ocena przeszłości
35. Czy w artykule występuje odwoływanie się do naszej przeszłości?
0. Nie
1. Tak
Jeżeli "tak", to, do którego okresu historycznego?
35.1 dwudziestolecie międzywojenne i wcześniej 0. Nie 1. Tak
35.2 II wojna światowa 0. Nie 1. Tak
35.3 PRL do 1980 r. 0. Nie 1. Tak
35.4 Lata 1980 - 1981 (do stanu wojennego) 0. Nie 1. Tak
35.5 Stan wojenny i lata do 1989 r. 0. Nie 1. Tak
35.6 Lata 1990-1993 0. Nie 1. Tak
35.7 Lata 1993-1997 (okres rządów SLD-PSL) 0. Nie 1. Tak
35.8 Okres rządów obecnej koalicji 0. Nie 1. Tak
36. Jak oceniane są te okresy?
36.1 dwudziestolecia międzywojennego
0. nie dotyczy
1. pozytywnie
2. i pozytywnie i negatywnie
3. negatywnie
36.2 II wojna światowa
0. nie dotyczy
1. pozytywnie
2. i pozytywnie i negatywnie
3. negatywnie
36.3 PRL do 1980 r.
0. nie dotyczy
1. pozytywnie
2. i pozytywnie i negatywnie
3. negatywnie
Lata 1980 - 1981 (do stanu wojennego)
0. nie dotyczy
1. pozytywnie
2. i pozytywnie i negatywnie
3. negatywnie
36.5 Stan wojenny i lata do 1989 r.
0. nie dotyczy
1. pozytywnie
2. i pozytywnie i negatywnie
3. negatywnie
Lata 1990 - 1993
0. nie dotyczy
1. pozytywnie
2. i pozytywnie i negatywnie
3. negatywnie
Lata 1993 - 1997 (rządy SLD-PSL)
0. nie dotyczy
1. pozytywnie
2. i pozytywnie i negatywnie
3. negatywnie
Okres rządów obecnej koalicji
0. nie dotyczy
1. pozytywnie
2. i pozytywnie i negatywnie
3. negatywnie
37. Czy w artykule jest mowa o roli obywatela(i) w życiu kraju?
0. Nie
1. Tak
37.1 Jeżeli jest mowa o roli obywatela to, czy jest powiedziane, na czym ta rola ma polegać?
0. Nie dotyczy
1. Tak
2. Nie
37. Czy w artykule jest mowa o przeżywanym przez nasz kraj kryzysie (trudnej sytuacji)?
0. Nie
1. Tak
37.1 Jeżeli "tak" (37) czy jest mowa, od czego zależy rozwiązanie tej sytuacji?
0. Nie dotyczy
1. Tak
2. Nie
37.2. Jeżeli "tak" (37.1), to rozwiązanie sytuacji zależy od:
0. Nie dotyczy
1. Od wysiłku społeczeństwa
2. Od skuteczności rządzenia
3. Od wejścia do UE
4. Własnego wysiłku i wsparcia innych krajów
5. Pomocy innych krajów
Elementy struktury społecznej
38. Czy w artykule jest mowa o jakichś grupach społecznych?
0. Nie
1. Tak
38.0 Nie występują takie elementy 1. występują takie elementy
38.1 Ogólnie o społeczeństwie 0. Nie 1. Tak
38.2 O robotnikach 0. Nie 1. Tak
38.3 O chłopach 0. Nie 1. Tak
38.4 O inteligencji 0. Nie 1. Tak
38.5 O urzędnikach 0. Nie 1. Tak
38.6 O klasie średniej 0. Nie 1. Tak
38.7 O klasie politycznej 0. Nie 1. Tak
38.8 O młodzieży 0. Nie 1. Tak
38.9 O bezrobotnych 0. Nie 1. Tak
38.10 O emerytach i rencistach 0. Nie 1. Tak
Elementy ładu politycznego
39. Czy w artykule jest mowa, o którejś z wymienionych instytucji? Urząd prezydenta, parlament, rząd, Kościół, prawo.
0. Nie dotyczy (o żadnej z tych instytucji nie ma mowy)
1.Tak
39.1 Urząd prezydenta
0. Nie dotyczy
1. Uprawnienia prezydenta powinny pozostać takie, jakie są w chwili obecnej.
2. Uprawnienia prezydenta powinny ulec ograniczeniu.
3. Uprawnienia prezydenta powinny ulec poszerzeniu.
39.2 Parlament
0. Nie dotyczy
1. Rola parlamentu powinna pozostać taką, jaką jest obecnie.
2. Rola parlamentu powinna zostać ograniczona.
3. Rola parlamentu powinna ulec wzmocnieniu (rozszerzeniu).
39.3 Rząd
0. Nie dotyczy
1. Rola rządu powinna pozostać taką, jaką jest obecnie.
2. Rola rządu powinna ulec ograniczeniu (np. na korzyść władzy prezydenta, parlamentu, itp.).
3. Rola rządu powinna ulec wzmocnieniu.
39.4 Kościół
0. Nie dotyczy
1. Jego rola w życiu kraju powinna być taka, jak jest obecnie.
2. Jego wpływ powinien ulec ograniczeniu.
3. Kościół powinien uzyskać większy wpływ na życie społeczeństwa.
39.5 Prawo
0. Nie dotyczy
1. Obecny stan prawny jest zadawalający.
2. Prawo powinno ulec liberalizacji.
3. Obecne przepisy prawne powinny zostać zaostrzone.
System wartości
U w a g a ! Każda wartość kodowana jest oddzielnie.
Staramy się ustalić: a) czy dana wartość występuje w analizowanej wypowiedzi, b) w jakich charakterze ona występuje. Dla "wartości - celów" i "wartości - środków" sporządzane są indeksy sposobów ich definiowania.
Kafeteria stosowana dla wszystkich wartości:
0. Nie występuje
1. Występuje w charakterze ogólnego hasła: wartość - hasło. (Wartość spełnia rolę ogólnego hasła wtedy, gdy brak jest bliższego określenia, jaka funkcja jest jej przypisana przez autora. Nie da się tego także wywnioskować z kontekstu wypowiedzi).
2. Występuje w charakterze celu: wartość - cel. (Jest powiedziane wprost (lub wynika to z kontekstu), że jest to wartość, do której osiągnięcia dążymy lub powinniśmy (jako jednostki lub społeczeństwo) dążyć (np. celem naszych przemian jest odzyskanie pełnej suwerenności narodowej).
3. Występuje w charakterze środka: wartość - środek. (Realizacja danej wartości pozwoli na osiągnięcie innej wartości, (np. musimy być pracowici, aby dojść do dobrobytu).
4. Trudno powiedzieć. (Trudno określić rolę, jaka jest przypisywana danej wartości).
INDEKS WARTOŚCI
40.1 Awans (kariera, sukces)
40.2 Bezpieczeństwo narodowe
40.3 Bezpieczeństwo socjalne
40.4 Bogactwo
40.5 Chrześcijańskość
40.6 Demokracja
40.7 Dobrobyt
40.8 Efektywność gospodarcza
40.9 Jedność (zgoda narodowa)
40.10 Niepodległość
40.11 Nowoczesność
40.12 Patriotyzm
40.13 Pluralizm
40.14 Podmiotowość jednostki
40.15 Podmiotowość społeczeństwa
40.16 Pokój
40.17 Polskość
40.18 Postęp
40.19 Praworządność
40.20 Przedsiębiorczość
40.21 Równość
40.22 Równouprawnienie (w ogóle)
40.23 Równouprawnienie mniejszości narodowych
40.24 Rozwój
40.25 Samorządność
40.26 Solidarność
40.27 Sprawiedliwość
40.28 Sprawiedliwość społeczna
40.29 Suwerenność (niezależność narodowa)
40.30 Świeckość
40.31 Tolerancja
40.32 Wiara
40.33 Wolność
ARKUSZE WARTOŚCI
Dla "wartości - celów" i "wartości - środków" sporządzane są indeksy.
ARKUSZ A. Indeksy wartości - celów.
Sposób postępowania. Wpisujemy symbol danej wartości oraz cząstkę zdania (z artykułu), która określa (definiuje) przypisywany tej wartości cel. Jeżeli o celu wnioskujemy z kontekstu, to wpisujemy - wyraźnie to zaznaczając - własne uzasadnienie.
ARKUSZ B. Indeks wartości - środków.
Sposób postępowania. Zob. wyżej.