SPRAWDZIAN DLA UCZNIÓW KLASY III

Umiejętności i wiadomości matematyczne

Schemat punktowania zadań

2

Numer

zadania

Kryterium punktowania

Liczba

punktów

1.

Linie proste, krzywe, łamane.
Uczeń otrzyma po pół punktu za narysowanie linii łamanej, krzywej i prostej oraz po pół punktu za ich

prawidłowe podpisanie.

0–3

2.

Mierzenie długości odcinków w centymetrach. Porównywanie długości.
Uczeń otrzyma po jednym punkcie za prawidłowe odczytanie i zapisanie długości odcinków oraz jeden

punkt za prawidłowe wstawienie znaków >, <.

0–4

3.

Mierzenie długości i rysowanie odcinków w milimetrach.
Uczeń otrzyma po jednym punkcie za:

– prawidłowe obliczenie długości odcinka AD

– narysowanie odcinka AD

0–2

4.

Dodawanie liczb dwucyfrowych w zakresie 100 bez przekraczania progu dziesiątkowego typu 30 + 18.
Uczeń otrzyma po jednym punkcie za każde prawidłowo wykonane działanie.

0–2

5.

Rozwiązywanie zadania z treścią. Odejmowanie liczb dwucyfrowych w zakresie 100 bez przekraczania
progu dziesiątkowego typu 48 – 30.
Uczeń otrzyma po dwa punkty za:

1) prawidłowe rozpatrzenie pierwszego przypadku

– poprawne obliczenie ceny biletu dla mamy

– otoczenie pętlą odejmowanych dziesiątek

2) prawidłowe rozpatrzenie drugiego przypadku

– poprawne obliczenie ceny biletu dla Kasi

– otoczenie pętlą odejmowanych dziesiątek

0–4

6.

Dodawanie i odejmowanie liczb dwucyfrowych w zakresie 100 bez przekraczania progu dziesiątkowego
typu 25 + 32, 57 – 25.
Uczeń otrzyma po jednym punkcie za każde prawidłowe uzupełnienie grafu.

0–4

7.

Odejmowanie liczb dwucyfrowych w zakresie 100 bez przekraczania progu dziesiątkowego typu 57 – 25.
Zadanie z treścią na porównywanie różnicowe: o ile więcej, o ile mniej.
Uczeń otrzyma po jednym punkcie za:

– poprawny zapis działania

– prawidłowe obliczenie zapisanego działania

– zapisanie prawidłowej odpowiedzi

0–3

8.

Dodawanie liczb dwucyfrowych w zakresie 100 bez przekraczania progu dziesiątkowego typu 25 + 32.
Zadanie z treścią błędnie sformułowane.
Uczeń otrzyma po jednym punkcie za:

– skreślenie niepotrzebnej informacji

– poprawny zapis działania

– prawidłowe obliczenie zapisanego działania

– zapisanie prawidłowej odpowiedzi

0–4

9.

Stosowanie nawiasów w dodawaniu i odejmowaniu – kolejność wykonywania działań.
Uczeń otrzyma po jednym punkcie za każde prawidłowe obliczenie działania.

0–3

10.

Stosowanie nawiasów w dodawaniu i odejmowaniu – kolejność wykonywania działań. Zadanie z treścią.
Uczeń otrzyma po jednym punkcie za:

– poprawny zapis działania

– prawidłowe obliczenie zapisanego działania

– zapisanie prawidłowej odpowiedzi

– przedstawienie obliczeń na drzewku

0–4

11.

Rozwiązywanie równań z niewiadomą w postaci okienka. Uzupełnianie brakujących liczb.
Uczeń otrzyma po jednym punkcie za każdy prawidłowo uzupełniony przykład.

0–3

12.

Rozwiązywanie równań z niewiadomą w postaci okienka. Zadanie z treścią.
Uczeń otrzyma po jednym punkcie za:

– poprawny zapis działania

– prawidłowe obliczenie zapisanego działania

– zapisanie prawidłowej odpowiedzi

– sprawdzenie otrzymanego wyniku

0–4

Suma punktów do zdobycia:

40