41 242109 specjalista do spraw pozyskiwania funduszy

Specjalista do spraw pozyskiwania

funduszy

(242109)

Specjali

Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich

Publikacja opracowana w ramach projektu systemowego pn. „Rozwijanie zbioru
krajowych

standardów

kompetencji

zawodowych

wymaganych

przez

pracodawców”. Priorytet I PO KL, Działanie 1.1

Krajowy standard kompetencji zawodowych
Specjalista do spraw pozyskiwania funduszy
(242109)

e by

dokonane za podaniem

ródła

ISBN 978-83-7951-000-9 (cało

ść

)

ISBN 978-83-7951-041-2 (41)

Nakład 1000 egz.

Publikacja bezpłatna

Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich
00-697 Warszawa, Aleje Jerozolimskie 65/79, tel. (22) 237-00-00, fax (22) 237-00-99
e-mail: sekretariat@crzl.gov.pl http://www.crzl.gov.pl

Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji – Pa

stwowego Instytutu Badawczego

26-600 Radom, ul. K. Pułaskiego 6/10, tel. centr. (48) 364-42-41, fax (48) 364-47-65
e-mail: instytut@itee.radom.pl http://www.itee.radom.pl

Spis tre

1. Dane identyfikacyjne zawodu ...................................................

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu w klasyfika-

cjach .................................................................................

1.2. Notka metodologiczna i autorzy .......................................

2. Opis zawodu ................................................................................

2.1. Synteza zawodu ..............................................................

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania, obszary wyst

powania zawodu .............................................................

2.3.

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narz

dzia

pracy, zagro

enia, organizacja pracy) ............................

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne, w tym prze-

ciwwskazania do wykonywania zawodu .........................

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

dne do podj

cia

pracy w zawodzie .............................................................

2.6. Mo

liwo

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/wali-

dacji kompetencji .............................................................

2.7. Zadania zawodowe ..........................................................

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych ....................................

2.9. Relacje mi

dzy kompetencjami zawodowymi a pozio-

mem kwalifikacji w ERK/PRK .......................................... 10

3. Opis kompetencji zawodowych ................................................ 11

3.1. Analizowanie

ródeł informacji o funduszach i dobór

funduszy Kz1 .................................................................. 11

3.2. Opracowywanie dokumentacji aplikacyjnej funduszy

Kz2 .................................................................................. 12

3.3. Kompetencje społeczne KzS .......................................... 13

4. Profil kompetencji kluczowych ................................................. 14

5. Słownik ........................................................................................ 15

1. Dane identyfikacyjne zawodu

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu

w klasyfikacjach

Według Klasyfikacji zawodów i specjalno

ci na potrzeby rynku pracy (KZiS

2010):

242109 Specjalista do spraw pozyskiwania funduszy

Grupa wielka 2 – Specjali

ci (w Mi

dzynarodowej Klasyfikacji Standar-

dów Edukacyjnych ISCED 2011 – poziom 6).

Grupa elementarna 2421 – Specjali

ci do spraw zarz

dzania i organi-

zacji (w Mi

dzynarodowym Standardzie Klasyfikacji Zawodów ISCO-08

odpowiada grupie 2421 Management and Organization Analysts).

Według Polskiej Klasyfikacji Działalno

ci (PKD 2007):

Sekcja M. Działalno

ść

Profesjonalna, Naukowa i Techniczna, Dział

70. Działalno

ść

Firm Centralnych (Head Offices); Doradztwo Zwi

zane z Zarz

dzaniem, Grupa 70.2. Doradztwo zwi

zane z zarz

dza-

niem.

1.2. Notka metodologiczna i autorzy

Opis standardu kompetencji zawodowych wykonano na podstawie:
analizy

ródeł (akty prawne, klasyfikacje krajowe, mi

dzynarodowe)

oraz głównie wyników bada

analitycznych na 19 stanowiskach pracy

w 9 przedsi

biorstwach/instytucjach (du

e – 1,

rednie – 3, małe − 3,

mikro – 2, w tym produkcyjne – 1, usługowe – 4, administracyjne – 2,
inne – 2) przeprowadzonych w lutym i marcu 2013 r.

Zespół Ekspercki:

•

Jolanta Agata Bryzgalska – VN Laboratorium Innowacji Jolanta

Agata Bryzgalska w Koninie,

•

Marta Magdalena Drygała – Centrum Projektów i Współpracy

dzynarodowej Wy

szej Szkoły Ekonomii i Innowacji w Lublinie,

•

Małgorzata Szpilska – Instytut Technologii Eksploatacji – PIB w Ra-

domiu,

•

Marek Rudzi

ski – Krajowe Centrum Edukacji Rolniczej w Brwi-

nowie.

Ewaluatorzy:

•

Anna Wo

niakowska –

tokrzyskie Centrum Innowacji i Transfe-

ru Technologii w Kielcach,

•

Tadeusz Budzisz – Centrum Kształcenia Rolniczego w Starym

Lubiejewie.

Recenzenci:

•

Wiesława G

siorowska – Stowarzyszenie EUROPEA Internatio-

nal w Brwinowie,

•

Anna Wisła

wider – Uniwersytet Rolniczy im. H. Kołł

taja w Kra-

kowie.

Komisja Bran

owa (zatwierdzaj

ca):

•

Michał Butkiewicz (przewodnicz

cy) – przedstawiciel pracodaw-

ców, Edukacja i Praca w Warszawie,

•

Jerzy Kwieci

ski – Zwi

zek Pracodawców Warszawy i Mazowsza

w Warszawie,

•

Marek Małysa – Zarz

d Regionu NSZZ „Solidarno

ść

” Ziemi Ra-

domskiej.

Data zatwierdzenia:

•

07.10.2013 r.

2. Opis zawodu

2.1. Synteza zawodu

Specjalista do spraw pozyskiwania funduszy identyfikuje zewn

trz-

ródła finansowania planowanych przedsi

wzi

ęć

i pozyskuje fundu-

sze z tych

ródeł.

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania,

obszary wyst

powania zawodu

Praca specjalisty do spraw pozyskiwania funduszy jest prac

umy-

słow

. Specjalista do spraw pozyskiwania funduszy zajmuje si

wyszu-

kiwaniem dla przedsi

biorstw, instytucji i innych organizacji krajowych

lub zagranicznych zewn

trznych

ródeł finansowania planowanych

przedsi

wzi

ęć

. Mog

one dotyczy

ró

nych obszarów działalno

ci pro-

dukcyjnej, usługowej, naukowej, badawczej, edukacyjnej, kulturalnej,
społecznej. Celem pracy specjalisty do spraw pozyskiwania funduszy
jest uzyskanie zewn

trznego finansowania dla planowanych przedsi

wzi

ęć

. Do zada

specjalisty nale

y diagnozowanie problemów i potrzeb

w zakresie pozyskania funduszy, identyfikowanie

ródeł finansowania

zaplanowanych działa

, przeanalizowanie warunków i ocena szans na

uzyskanie

rodków. Nast

pnie opracowuje i przygotowuje dokumenta-

do zło

enia wniosku o

rodki finansowe zgodnie z zało

eniami i/lub

potrzebami przedstawionymi przez wnioskodawc

. Do zada

specjali-

sty nale

y równie

zło

enie pełnego wniosku o dofinansowanie, ewen-

tualne składanie uzupełnie

i udzielanie dodatkowych wyja

nie

, odwo-

ływanie si

od niekorzystnych decyzji i ocen, przygotowanie pełnej

dokumentacji wymaganej do podpisania umowy o dofinansowanie
i doprowadzenie do zawarcia umowy. Specjalista stosuje nowoczesne
technologie informatyczne do wyszukiwania informacji i opracowania
dokumentacji.

2.3.

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny

i narz

dzia pracy, zagro

enia, organizacja pracy)

Miejscem pracy specjalisty s

przedsi

biorstwa, organizacje poza-

dowe, organizacje zwi

zków zawodowych i pracodawców, instytucje

otoczenia biznesu, instytucje finansowe, instytucje edukacji formalnej
i nieformalnej, jednostki naukowo-badawcze, urz

dy i instytucje admini-

stracji publicznej ró

nych szczebli. Specjalista mo

e te

pracowa

jako

niezale

ny ekspert (samozatrudnienie). Zawód ten wymaga mobilno

oraz systematycznego uzupełniania wiedzy w zakresie nowych

ródeł

finansowania projektów oraz przepisów prawa i wytycznych publikowa-
nych przez instytucje zarz

dzaj

ce funduszami. Podstawowym wyposa-

eniem stanowiska pracy specjalisty jest komputer wraz ze specjali-

stycznym oprogramowaniem i dost

pem do Internetu, telefon komórkowy

oraz standardowe urz

dzenia biurowe. Głównym zagro

eniem w pracy

specjalisty do spraw pozyskiwania funduszy jest stres wynikaj

cy z presji

czasu i odpowiedzialno

ci za podejmowane działania, zazwyczaj termi-

nowo

ść

pracy oraz ryzyko nieprzewidzianych problemów (np. czynnik

ludzki lub problemy techniczne).

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne,

w tym przeciwwskazania do wykonywania zawodu

Wykonywanie zawodu specjalisty do spraw pozyskiwania funduszy

wymaga komunikatywno

ci, umiej

tno

ci prowadzenia spotka

, rozmów

telefonicznych, umiej

tno

ci prezentowania informacji, gdy

ąż

e si

współprac

z lud

mi. Specjalista do spraw pozyskiwania funduszy powi-

nien cechowa

kreatywno

, umiej

tno

pozyskiwania informacji

z ró

nych

ródeł oraz diagnozowania problemów podmiotów, dla których

maj

pozyskiwane

rodki. Specjalist

do spraw pozyskiwania fundu-

szy powinna cechowa

umiej

tno

ść

dobrej organizacji czasu pracy, pla-

nowania, prognozowania, analitycznego my

lenia oraz wnioskowania,

a tak

e dokładno

ść

i umiej

tno

ść

kojarzenia faktów (np. z uwagi na wy-

soki poziom szczegółowo

ci zapisów w dokumentacji aplikacyjnej). Pra-

ca specjalisty do spraw pozyskiwania funduszy zwi

zana jest z zadanio-

wym czasem pracy (z uwagi na wyznaczane terminy zako

czenia prac),

w tym równie

e by

wykonywana w soboty i niedziele. Przeciw-

wskazaniem do wykonywania zawodu jest znaczna niesprawno

ść

wzro-

ku lub słuchu oraz wady wymowy.

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

dne do podj

cia

pracy w zawodzie

W zawodzie specjalisty do spraw pozyskiwania funduszy zwykle

wymagane jest wykształcenie wy

sze pierwszego stopnia (licencjat)

najcz

ęś

ciej na kierunkach: ekonomia, prawo, finanse i rachunkowo

ść

W zawodzie mog

pracowa

absolwenci innych kierunków studiów

szych, którzy posiadaj

opisane predyspozycje, nabyli do

wiadcze-

nie lub uzupełnili kompetencje z zakresu pozyskiwania funduszy np. na
studiach podyplomowych. Pracodawcy, zatrudniaj

c na stanowisku

specjalisty do spraw pozyskiwania funduszy, wymagaj

minimum dwu-

letniego do

wiadczenia w przygotowywaniu wniosków o finansowanie.

W pracy specjalisty do spraw pozyskiwania funduszy wskazana jest
znajomo

ść

zyka angielskiego oraz posiadanie prawa jazdy kategorii

B. Pracodawcy wymagaj

równie

znajomo

ci przepisów i specyfiki

realizacji projektów finansowanych ze

rodków unijnych, biegłej obsługi

programów biurowych, precyzyjnego redagowania pism, formułowania
pisemnych uzasadnie

, samodzielno

ci w działaniu.

2.6. Mo

liwo

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/

/walidacji kompetencji

Specjalista do spraw pozyskiwania funduszy zwykle rozpoczyna

prac

jako młodszy specjalista, referent lub asystent specjalisty

w przedsi

biorstwach, organizacjach pozarz

dowych, instytucjach edu-

kacji formalnej i nieformalnej, jednostkach naukowo-badawczych, urz

dach i instytucjach administracji publicznej ró

nych szczebli, wykonuj

prace pomocnicze. Po uko

czeniu szkole

i nabyciu do

wiadczenia

zawodowego mo

e awansowa

na stanowisko specjalisty. Specjalista

do spraw pozyskiwania funduszy po osi

gni

ciu pełnej samodzielno

sto rozpoczyna własn

działalno

ść

gospodarcz

jako niezale

konsultant obsługuj

cy wiele podmiotów. Do

wiadczony specjalista po

uzyskaniu funduszy na planowane przedsi

wzi

cie cz

sto jest zaanga-

owany w jego realizacj

w ró

norodnym zakresie – jako doradca, jako

osoba nadzoruj

ca prawidłow

realizacj

projektu lub jako osoba zaj-

muj

ca si

rozliczeniami projektu. Specjalista do spraw pozyskiwania

funduszy mo

ne pracowa

równie

w zawodach 242102 Koordynator

projektów unijnych lub 242107 Specjalista do spraw konsultingu. Za-
wód specjalisty do spraw pozyskiwania funduszy wymaga ci

głego

doskonalenia zawodowego, monitorowania zmieniaj

cych si

przepi-

sów prawa oraz wytycznych dotycz

cych poszczególnych

ródeł finan-

sowania. Wiedz

i umiej

tno

ci z zakresu pozyskiwania funduszy mo

na aktualizowa

i podnosi

, uczestnicz

c w szkoleniach organizowa-

nych mi

dzy innymi przez instytucje krajowe i zagraniczne odpowie-

dzialne za dysponowanie

rodkami finansowymi na ró

nego rodzaju

przedsi

wzi

cia. Szeroka jest równie

oferta studiów podyplomowych

w zakresie pozyskiwania, zarz

dzania i rozliczania funduszy krajowych

i unijnych.

2.7. Zadania zawodowe

Z1. Organizowanie stanowiska pracy, w tym przestrzeganie zasad

i przepisów BHP, ochrony ppo

., ergonomii i ochrony

rodowiska

(niezb

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z2. Diagnozowanie problemów i potrzeb w zakresie pozyskania fun-

duszy (niezb

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z3. Identyfikowanie

ródeł finansowania planowanych działa

(nie-

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z4. Analizowanie warunków i ocenianie szans na uzyskanie finan-

sowania (niezb

dne kompetencje: Kz2, KzS).

Z5. Opracowywanie dokumentacji we współpracy ze specjalistami

ró

nych dziedzin (niezb

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z6. Przygotowywanie i składanie wniosku o finansowanie ł

cznie

z dokumentami towarzysz

cymi (niezb

dne kompetencje: Kz2,

KzS).

Z7.

Składanie uzupełnie

i dodatkowych wyja

nie

, odwoływanie si

niesłusznych decyzji i ocen (niezb

dne kompetencje: Kz2, KzS).

Z8.

Przygotowywanie pełnej dokumentacji wymaganej do podpisania
umowy o dofinansowanie i doprowadzanie do zawarcia tej umo-
wy (niezb

dne kompetencje: Kz2, KzS).

Z9. Ocenianie skuteczno

ci działa

podj

tych w zwi

zku z pozyski-

waniem finansowania (niezb

dne kompetencje: Kz2, KzS).

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych

Kz1 – Analizowanie

ródeł informacji o funduszach i dobór funduszy

(potrzebne do wykonywania zada

: Z1, Z2, Z3, Z5).

Kz2 – Opracowywanie dokumentacji aplikacyjnej funduszy (potrzebne

do wykonywania zada

: Z1, Z2, Z4, Z5, Z6, Z7, Z8, Z9).

KzS – Kompetencje społeczne (potrzebne do wykonywania zada

Z1÷Z9).

2.9. Relacje mi

dzy kompetencjami zawodowymi

a poziomem kwalifikacji w ERK/PRK

Kompetencje zawodowe potrzebne do wykonywania zada

w za-

wodzie sugeruje si

wykorzysta

do opisu kwalifikacji na poziomie 6

wła

ciwym dla wykształcenia wy

szego pierwszego stopnia w Europej-

skiej i Polskiej Ramie Kwalifikacji. Poziom ten jest uzasadniony miej-
scem usytuowania zawodu w Klasyfikacji zawodów i specjalno

ci (gru-

pa wielka 2 – Specjali

ci i jej odpowiednik w ISCED 2011).

Osoba wykonuj

ca zawód specjalisty do spraw pozyskiwania fun-

duszy:
1) w zakresie wiedzy: zna i rozumie w zaawansowanym stopniu fakty,

teorie, metody i zale

ci w obszarze pozyskiwania funduszy oraz

otoczenia zewn

trznego, zna i rozumie ró

norodne uwarunkowania,

kontekst prowadzonej działalno

ci;

2) w zakresie umiej

tno

ci: potrafi innowacyjnie pozyskiwa

fundusze

oraz formułowa

i rozwi

zywa

problemy dotycz

ce planowania, re-

alizacji i raportowania projektów, wykorzystuj

c w tym celu now

wiedz

tak

e z innych dziedzin. Potrafi samodzielnie planowa

uczenie si

przez całe

ycie i ukierunkowa

innych w tym zakresie,

komunikowa

ze zró

nicowanymi kr

gami odbiorców realizowa-

nych działa

, równie

w j

zyku obcym, odpowiednio uzasadnia

swoje stanowisko.

3. Opis kompetencji zawodowych

Opis kompetencji dotyczy tylko kompetencji zawodowych zdefinio-

wanych w badaniach na stanowiskach pracy.

Wykonanie zada

zawodowych Z1, Z2, Z3, Z5 wymaga posiadania

kompetencji zawodowej Kz1.

3.1. Analizowanie

ródeł informacji o funduszach

i dobór funduszy Kz1

Wiedza – zna i rozumie w za-
awansowanym stopniu fakty, teo-
rie, metody oraz zło

one zale

no-

ci mi

dzy nimi w zakresie anali-

zowania

ródeł informacji o fun-

duszach, w szczególno

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP, ochrony
ppo

., ergonomii i ochrony

ro-

dowiska na stanowisku kompu-
terowym w zakresie analizowa-
nia

ródeł informacji o fundu-

szach i doborze funduszy;

−

metody diagnozowania proble-
mów i potrzeb;

−

zewn

trzne

ródła finansowa-

nia przedsi

wzi

ęć

;

−

dokumentacj

pozyskiwania

funduszy;

−

zasady przyznawania dofinan-
sowania i kryteriów oceny
wniosków.

Umiej

tno

ci – wykonuje innowa-

cyjne zadania, rozwi

zuje zło

one

i nietypowe problemy w zmiennych
i nie w pełni przewidywalnych wa-
runkach, samodzielnie planuje wła-
sne uczenie si

przez całe

ycie,

kontaktuje si

z otoczeniem, uza-

sadnia swoje stanowisko w zakre-
sie analizowania

ródeł informacji

o funduszach,

szczególno

potrafi:

−

organizowa

komputerowe sta-

nowisko pracy zgodnie z zasa-
dami i przepisami BHP, ochrony
ppo

., ergonomii i ochrony

ro-

dowiska w zakresie analizowa-
nia

ródeł informacji o fundu-

szach i doborze funduszy;

−

dobiera

i stosowa

metody

diagnozowania problemów i po-
trzeb w zale

ci od rodzaju

przedsi

wzi

cia;

−

rozró

nia

fundusze i identyfi-

kowa

ich

ródła;

−

dobiera

fundusze

zgodnie

z potrzebami beneficjenta;

−

identyfikowa

wymagane do-

kumenty do dofinansowania;

−

wypełnia

wniosek o dofinan-

sowanie;

−

opracowywa

dokumenty, za-

czniki do wniosku, w tym biz-

nesplan;

−

ocenia

szanse na pozyskanie

dofinansowania.

Wykonanie zada

zawodowych Z1, Z2, Z4, Z5, Z6, Z7, Z8, Z9 wy-

maga posiadania kompetencji zawodowej Kz2.

3.2. Opracowywanie dokumentacji aplikacyjnej

funduszy Kz2

Wiedza – zna i rozumie w za-
awansowanym stopniu fakty, teo-
rie, metody oraz zło

one zale

no-

ci mi

dzy nimi w zakresie opra-

cowywania dokumentacji aplika-
cyjnej, w szczególno

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP, ochrony
ppo

., ergonomii i ochrony

ro-

dowiska na stanowisku kompu-
terowym w zakresie opracowy-
wania dokumentacji aplikacyjnej
funduszy;

−

zasady współpracy i komuni-
kacji w procesie pozyskiwania
funduszy;

−

zasady opracowywania wnio-
sków o dofinansowanie;

−

zasady opracowywania bizne-
splanu dla przedsi

wzi

ęć

in-

westycyjnych;

−

przepisy zwi

zane z realizacj

finansowanych przedsi

wzi

ęć

;

−

zasady składania odwoła

;

−

zasady przygotowywania i za-
wierania umów w obrocie go-
spodarczym.

Umiej

tno

ci – wykonuje innowa-

cyjne zadania, rozwi

zuje zło

one

i nietypowe problemy w zmiennych
i nie w pełni przewidywalnych wa-
runkach,

samodzielnie

planuje

własne uczenie si

przez całe

ycie, kontaktuje si

z otoczeniem,

uzasadnia

swoje

stanowisko

w zakresie opracowywania doku-
mentacji aplikacyjnej, w szczegól-
no

ci potrafi:

−

organizowa

komputerowe sta-

nowisko pracy zgodnie z zasa-
dami i przepisami BHP, ochrony
ppo

., ergonomii i ochrony

ro-

dowiska;

−

pozyskiwa

specjalistów

współpracy przy opracowaniu
wniosku;

−

współpracowa

z podmiotami

zewn

trznymi podczas opraco-

wania wniosku;

−

opracowywa

biznesplan przed-

wzi

cia;

−

wypełnia

wnioski o finansowa-

nie;

−

pozyskiwa

lub opracowywa

dokumenty towarzysz

ce (za-

czniki do wniosku o finanso-

wanie);

−

ocenia

skuteczno

ść

działa

dotycz

cych

wnioskowania

o dofinansowanie;

−

składa

odwołania od nega-

tywnych rozstrzygni

ęć

komisji

oceniaj

cych wnioski;

−

stosowa

w przygotowywanej

dokumentacji przepisy wynika-
j

ce z realizacji finansowanych

przedsi

wzi

ęć

(w tym np. doty-

ce pozwole

budowlanych,

ochrony

rodowiska, równo

szans itp.);

−

przygotowywa

umowy i doku-

menty do zawarcia umowy o fi-
nansowanie

planowanego

przedsi

wzi

cia.

Wykonanie wszystkich zidentyfikowanych w standardzie zada

zawodowych wymaga posiadania kompetencji społecznych KzS.

3.3. Kompetencje społeczne KzS:

−

ponosi odpowiedzialno

ść

za powierzon

prac

oraz terminowo

ść

i jako

ść

realizowanych zada

dotycz

cych pozyskiwania funduszy,

−

samodzielnie podejmuje współprac

z osobami i instytucjami w pro-

cesie pozyskiwania

rodków finansowych,

−

potrafi ocenia

swoje działania wykonywane w ramach współpracy

zespołowej oraz przyjmowa

odpowiedzialno

ść

za ich skutki,

−

podejmuje decyzje samodzielnie lub we współpracy z podmiotem,
dla którego przygotowuje wniosek o finansowanie.

4. Profil kompetencji kluczowych

Ocen

ci kompetencji kluczowych dla zawodu specjalisty do

spraw pozyskiwania funduszy przedstawia rys. 1.

Wykaz kompetencji kluczowych opracowano na podstawie wykazu

stosowanego w Mi

dzynarodowym Badaniu Kompetencji Osób Doro-

słych − projekt PIAAC (OECD).

Umiejętność obsługi komputera i wykorzystania Internetu

Umiejętności matematyczne

Umiejętność czytania ze zrozumieniem i pisania

Sprawność motoryczna

Planowanie i organizowanie pracy

Wywieranie wpływu/przywództwo

Komunikacja ustna

Współpraca w zespole

Rozwiązywanie problemów

Serie1

Zbędne

Mało ważne

Ważne

Istotne

Bardzo ważne

Rys. 1. Profil kompetencji kluczowych dla zawodu 242109 Specjalista do spraw

pozyskiwania funduszy

5. Słownik

Zawód

−

zbiór zada

(zespół czynno

ci) wyodr

bnionych w wyniku społecz-

nego podziału pracy, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami
przez poszczególne osoby i wymagaj

cych odpowiednich kwalifikacji

i kompetencji (wiedzy, umiej

tno

ci oraz kompetencji społecznych)

zdobytych w wyniku kształcenia lub praktyki. Wykonywanie zawodu
stanowi

ródło dochodów.

Specjalno

ść

−

jest wynikiem podziału pracy w ramach zawodu, zawiera cz

ęść

czynno

ci o podobnym charakterze (zwi

zanych z wykonywan

funkcj

lub przedmiotem pracy) wymagaj

cych pogł

bionej lub do-

datkowej wiedzy i umiej

tno

ci zdobytych w wyniku dodatkowego

szkolenia lub praktyki.

Zadanie
zawodowe

−

logiczny wycinek lub etap pracy w ramach zawodu o wyra

nie okre-

lonym pocz

tku i ko

cu, wyodr

bniony ze wzgl

du na rodzaj lub

sposób wykonywania czynno

ci zawodowych powi

zanych jednym

celem, ko

cy si

produktem, usług

lub decyzj

Kompetencje
zawodowe

−

wszystko to, co pracownik wie, rozumie i potrafi wykona

, odpowied-

nio do sytuacji w miejscu pracy. Opisywane s

trzema zbiorami: wie-

dzy, umiej

tno

ci oraz kompetencji społecznych.

Wiedza

−

zbiór opisów faktów, zasad, teorii i praktyk przyswojonych w procesie

uczenia si

, odnosz

cych si

do dziedziny uczenia si

lub działalno-

ci zawodowej.

Umiej

tno

−

zdolno

ść

wykonywania zada

i rozwi

zywania problemów wła

ci-

wych dla dziedziny uczenia si

lub działalno

ci zawodowej.

Kompetencje
społeczne

−

zdolno

ść

autonomicznego i odpowiedzialnego uczestniczenia w

yciu

zawodowym i społecznym oraz kształtowania własnego rozwoju,
z uwzgl

dnieniem kontekstu etycznego.

Kompetencje
kluczowe

−

wiedza, umiej

tno

ci i postawy odpowiednie do sytuacji, niezb

dne

do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem,
integracji społecznej i zatrudnienia.

Standard
kompetencji
zawodowych

−

norma opisuj

ca kompetencje zawodowe konieczne do wykonywania

zada

zawodowych wchodz

cych w skład zawodu, akceptowana

przez przedstawicieli organizacji zawodowych i bran

owych, praco-

dawców, pracobiorców i innych kluczowych partnerów społecznych.

Kwalifikacja

−

zestaw efektów uczenia si

(zasób wiedzy, umiej

tno

ci oraz kompe-

tencji społecznych), których osi

gni

cie zostało formalnie potwier-

dzone przez uprawnion

instytucj

Europejska
Rama
Kwalifikacji

−

przyj

ta w Unii Europejskiej struktura i opis poziomów kwalifikacji,

umo

liwiaj

cy porównywanie kwalifikacji uzyskiwanych w ró

nych

krajach. W Europejskiej Ramie Kwalifikacji wyró

niono 8 poziomów

kwalifikacji opisywanych za pomoc

efektów uczenia si

; stanowi

one układ odniesienia krajowych ram kwalifikacji.

Polska Rama
Kwalifikacji

−

opis hierarchii poziomów kwalifikacji wpisywanych do zintegrowane-

go rejestru kwalifikacji w Polsce.

Krajowy
System
Kwalifikacji

−

ogół rozwi

słu

żą

cych ustanawianiu i nadawaniu kwalifikacji

(potwierdzaniu efektów uczenia si

) oraz zapewnianiu ich jako

ci.