Szkoła Konstruktorów
Co tu nie gra?
C
o
t
u
n
i
e
g
r
a
?
Co tu nie gra?
C
o
t
u
n
i
e
g
r
a
?
otwarty), i na ile wzrośnie podczas pracy (T1 za- o znacznej wartości w szereg z migającą diodą
Rozwiązanie zadania 49
tkany). W każdym razie napięcie na emiterze T2 spowoduje, że ... dioda przestanie migać. Nawet
wzrasta po zatkaniu tranzystora T1. Tranzystor T1 gdyby rezystor miał niewielką oporność, miganie
W EdW 3/2000 na stronie 35 zamieszczony był
powinien się więc zatykać, gdy jest widno, a zie- diody uniemożliwi... brzęczyk, który ma prąd pra-
schemat sygnalizatora suchego kwiatka , nade-
mia w doniczce jest sucha. Gdy gleba schnie, ro- cy rzędu 1mA, a dioda przynajmniej 10mA.
słany jako rozwiązanie głównego zadania 45 ze
śnie jej rezystancja i napięcie na potencjometrze Owszem, niektóre egzemplarze diod migających
Szkoły. Schemat ten pokazany jest na rysunku A.
P1 maleje prawidłowo. Jednak fotorezystor jest mogą jeszcze migać w takich warunkach, ale
Choć młody pomysłodawca popełnił sporo
włączony ewidentnie zle jego rezystancja jest większość nie będzie pełnić swej funkcji. Dioda
błędów, godne pochwały jest to, że jest to jego sa-
ogromna, gdy jest ciemno. Po zapadnięciu ciem- migająca może pełnić rolę impulsatora, ale należy
modzielna praca. Na pewno z czasem nabierze
ności tranzystor T1 zostanie zatkany i odezwie się ją inaczej włączyć. W zasadzie najpewniejszy był-
doświadczenia i będzie opracowywał układy
brzęczyk, niezależnie od wilgotności gleby. Warto by sposób z rysunku D, jednak można spróbować
w pełni funkcjonalne i dopracowane do ostatnie-
zwrócić uwagę na dodatkową niedoróbkę czu- wykorzystać układ z rysunku E z brzęczykiem na
go szczegółu. Życzę tego wszystkim młodym
łość zależy od współczynnika wzmocnienia tran- napięcie 1,5V i dobieranym rezystorem Rx.
adeptom elektroniki oraz zachęcam do praktycz-
zystora T1. To nie jest dobry pomysł, by na para-
nych prób i udziału w Szkole.
metry układu miał wpływ rozrzut wartości ele-
mentów trzeba to
zmienić. Aby dzia-
łanie było prawidło-
we, trzeba zmodyfi-
kować układ, na
przykład według ry-
sunku B. Nadal nie
jest to układ godny
polecenia, bo nie ma
obwodu histerezy.
3. Obwód z tran-
zystorami T3 i (nie
Rys. C
opisanym) T4 ma
w założeniu być ge-
Rys. A
neratorem. Aby jed-
nak układ stał się generatorem małej częstotliwości,
Układ pokazany na rysunku A zawiera sporo błę- trzeba do wzmacniacza wprowadzić obwód dodat-
dów i niedoróbek. Wszystkie zostały dostrzeżone
niego sprzężenia zwrotnego. Pokazany obwód nie
przez uczestników konkursu Co tu nie gra? .
realizuje tej funkcji, nawet przy braku tranzystora
Gratuluję spostrzegawczości i znajomości ukła-
T5. Obecność T5 dodatkowo przekreśla szansę na
dów! Praktycznie wszystkie odpowiedzi były po-
powstanie drgań, ponieważ baza T5 nie dopuści do
prawne. Niektórzy znalezli mniej usterek, inni
wzrostu napięcia na kolektorze T4 i rezystorze R7
więcej. Nagrody otrzymują:
powyżej 0,7V. Na emiterze T3 napięcie będzie bli-
Fabian Niemiec Opatów
skie zeru i tranzystor T4 będzie stale zatkany.
Anna Fryskowska Kielce
Piotr Dmuchowski Jednorożec
A oto usterki układu z rysunku A.
Rys. D Rys. E
1. Obecność diody Zenera DZ1 i rezystora R1 jest
poważnym błędem, ponieważ obwód ten stale po-
biera prąd z baterii, radykalnie zmniejszając jej
żywotność. Ponieważ dioda i brzęczyk będą po-
Zadanie numer 53
bierać podczas pracy prąd co najmniej 1mA lub
Na rysunku F pokazano fragment schematu
większy, rezystor R1 musi mieć niewielką war-
nadesłanego do Redakcji. Według twórcy ma to
tość, a prąd stale przezeń płynący będzie wynosił
być prosty tester pilotów zdalnego sterowania. Co
co najmniej 1mA. Zwykła 9-woltowa bateria wy-
sądzicie o tym układzie? Odpowiedzcie na głów-
czerpie się po około czterech dniach, a alkaliczna
ne pytanie:
po kilkunastu. Koszt baterii całkowicie przekreśla
Co tu nie gra?
przydatność takiego urządzenia. Elementy R1,
DZ1 należy bezwzględnie usunąć, a układ powi- Możecie wziąć pod uwagę pytania dodatko-
Rys. B
nien być tak zaprojektowany, by zmiany napięcia
we. Czy układ będzie działał? Co należałoby
w trakcie pracy nie wpływały w sposób istotny na
zmienić? Czy można go uprościć?
Zamiast nietypowych generatorów, które często
jego działanie.
Odpowiedzi oznaczcie dopiskiem NieGra53 i nade-
wymagają indywidualnego dobierania wartości
2. Układ włączający z tranzystorami T1, T2 będzie
ślijcie w ciągu 45 dni od ukazania się numeru.
pracował w sposób co najmniej dziwny. Z założe- elementów, zależnie od wzmocnienia tranzysto-
nia napięcie na emiterze T2 powinno być w spo- rów, bezpieczniej jest zastosować klasyczny mul-
Rys. F
tiwibrator, przy czym obciążenie powinno być
czynku bliskie zeru wtedy brzęczyk i dioda nie
będą pracować. Tranzystor T2 powinien się otwie- włączone jak na rysunku C.
rać tylko wtedy, gdy jest jasno, a ziemia w donicz- 4. Kolejnym błędem, a co najmniej niedoróbką
jest szeregowe połączenie migającej diody LED,
ce jest sucha. Układ nie będzie pracował w ten
rezystora i brzęczyka piezo (z generatorem). Po
sposób. Przede wszystkim elementy R2, R4, DZ2
i T2 tworzą układ stabilizatora, zupełnie nie wia- pierwsze diody migające nie wymagają rezystora
domo, dlaczego. Napięcie wyjściowe (na emiterze zawierają układ elektroniczny wyznaczający
T2) prawdopodobnie nigdy nie będzie bliskie ze- prąd diody LED. Tak samo brzęczyk piezo. Ale to
ru. Zależy ono od stanu tranzystora T1. Przy bra- nie jest największy problem. Włączenie rezystora
w szereg z brzęczykiem nie zaszkodzi zmniejszy
ku wartości R2, R4 i napięcia DZ2 nie wiadomo
tylko głośność. Natomiast włączenie rezystora
jakie będzie napięcie w spoczynku (tranzystor T1
Elektronika dla Wszystkich
37
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
2002 07 Szkoła konstruktorów klasa II2000 03 Szkoła konstruktorów klasa II2000 08 Szkoła konstruktorów klasa II2000 01 Szkoła konstruktorów klasa II2000 12 Szkoła konstruktorów klasa II2001 07 Szkoła konstruktorów klasa II2000 10 Szkoła konstruktorów klasa II2010 07 Szkoła konstruktorów klasa II2000 05 Szkoła konstruktorów klasa II2000 11 Szkoła konstruktorów klasa II2003 07 Szkoła konstruktorów klasa II2000 02 Szkoła konstruktorów klasa II2000 09 Szkoła konstruktorów klasa II2000 06 Szkoła konstruktorów klasa II2000 04 Szkoła konstruktorów klasa II2001 05 Szkoła konstruktorów klasa II2003 03 Szkoła konstruktorów klasa IIwięcej podobnych podstron