Załącznik nr 3
do uchwały nr 53/XI/2008
Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego
z dnia 26 listopada 2008 r.
SYLABUS PRZEDMIOTU NA STUDIACH WYŻSZYCH*
Lp. Elementy składowe sylabusu
Opis
1. Nazwa przedmiotu
Koncepcje zarządzania I
Nazwa jednostki prowadzącej
2.
Instytut Ekonomii i Zarządzania
przedmiot
3. Kod przedmiotu
4. Język przedmiotu
polski
Grupa treści kształcenia,
grupa treści podstawowych
5. w ramach której przedmiot
jest realizowany
6. Typ przedmiotu
obowiązkowy do zaliczenia semestru/roku studiów
7. Rok studiów, semestr
I rok, I semestr
Imię i nazwisko osoby (osób)
8.
Dr Grzegorz Baran
prowadzącej przedmiot
Imię i nazwisko osoby (osób)
egzaminującej bądź
udzielającej zaliczenia
9.
Dr Grzegorz Baran
w przypadku, gdy nie jest
nim osoba prowadząca dany
przedmiot
10. Formuła przedmiotu
Wykład z elementami ćwiczeń praktycznych
11. Wymagania wstępne
Brak
Liczba godzin zajęć
12.
30
dydaktycznych
Liczba punktów ECTS
13.
3
przypisana przedmiotowi
14.
Tak
średniej ważonej?
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z uwarunkowaniami
sprawności
pracy
kierowniczej
w
procesie
zarządzania
15. Założenia i cele przedmiotu
przedsiębiorstwem. Przekazanie wiedzy na temat współczesnych
tendencji w zarządzaniu poprzez poznanie wybranych koncepcji zarządzania.
• wykład
• ćwiczenia/zajęcia praktyczne
• analiza studiów przypadku
16. Metody dydaktyczne
• dyskusja
• praca z literaturą
• konsultacje
Forma i warunki zaliczenia
przedmiotu, w tym zasady
dopuszczenia do egzaminu,
zaliczenia z przedmiotu,
17.
Egzamin
a także formę i warunki
zaliczenia poszczególnych
form zajęć wchodzących
w zakres danego przedmiotu
Przesłanki występowania współczesnych problemów zarządzania.
Interdyscyplinarny charakter zarządzania. Podmiotowe koncepcje zarządzania.
Integratywne koncepcje zarządzania. Podejście systemowe i sytuacyjne w zarządzaniu.
Źródła rozwoju organizacji w koncepcjach zarządzania (podejście zasobowe i ekonomiczne przedsiębiorstwa).
Orientacja na klienta oraz jakość w koncepcjach i praktyce zarządzania przedsiębiorstwem.
Orientacja na człowieka w koncepcjach zarządzania. Oczekiwania
i rola człowieka w koncepcjach zarządzania.
Treści merytoryczne
Orientacja na innowacje i know - how w koncepcjach i praktyce 18. przedmiotu oraz sposób ich
zarządzania.
realizacji
Obraz
przedsiębiorstwa
we
współczesnych
koncepcjach
zarządzania: koncepcja organizacji uczącej się, inteligentnej, wirtualnej i sieciowej.
Kultura organizacyjna w koncepcjach zarządzania. Praktyka zarządzania kulturą organizacyjną.
Paradygmat procesowości i elastyczności w koncepcjach zarządzania.
Paradygmat zmian w koncepcjach zarządzania.
Konflikt i jego wpływ na zarządzanie organizacją rynkową.
Orientacja na wartości w zarządzaniu.
Determinanty zarządzania w wybranych koncepcjach zarządzania.
Zimniewicz K., Współczesne koncepcje i metody zarządzania, PWE, Warszawa 2003.
Grudzewski W.M., Hejduk I.K., Sankowska A., Wańtuchowicz
M.,
Zarządzanie
zaufaniem
w
organizacjach wirutalnych, Difin, Warszawa 2007,
Penc J., Nowoczesne kierowanie ludźmi. Wywieranie wpływu i współdziałanie w organizacji, Difin, Warszawa 2007,
Literatura uzupełniająca:
Koźmiński A., Zarządzanie w warunkach niepewności, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2004,
Wykaz literatury
Bratnicki M., Dylematy i pułapki współczesnego podstawowej
zarządzania, Wyd. Gnome, Katowice 2001,
19. i uzupełniającej,
Rokita J., Organizacja ucząca się, Wyd. AE w obowiązującej do zaliczenia
Katowicach, Katowice 2003,
danego przedmiotu
Mikuła B., Pietruszka-Ortyl A., Potocki A., Podstawy zarządzania przedsiębiorstwem w gospodarce opartej na wiedzy, Difin, Warszawa 2007,
Rybak
M.,
Etyka
menedżera
-
społeczna
odpowiedzialność przedsiębiorstwa, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2004,
Romanowska M., Trocki M.(red.), Przedsiębiorstwo partnerskie, Difin, Warszawa 2002,
Żemigała
M.,
Społeczna
odpowiedzialność
przedsiębiorstwa, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2007,
Bielski M., Podstawy teorii organizacji i zarządzania, Wyd. C.H.Beck, Warszawa 2004.
* sporządzono w oparciu o broszurę „ Europejski system transferu i akumulacji punktów (ECTS). Krótki przewodnik”, opracowany na podstawie przewodnika „Europejski System Transferu i Akumulacji Punktów i Suplement do Dyplomu”, sfinansowany w ramach funduszy Programu SOCRATES-Erasmus, Warszawa 2006.