PRZYK�ADOWY
ARKUSZ EGZAMINACYJNY
BIOLOGIA
POZIOM PODSTAWOWY
Czas pracy 120 minut
Instrukcja dla zdającego
1. Sprawdę, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 12 stron (zadania
1 24). Ewentualny brak zg"oĘ przewodniczącemu zespo"u
nadzorującego egzamin.
2. Odpowiedzi zapisz w miejscu na to przeznaczonym przy
kaŻdym zadaniu.
3. Pisz czytelnie. UŻywaj tylko d"ugopisu/pióra z czarnym tu-
szem/atramentem.
4. Nie uŻywaj korektora, a b"�dne zapisy wyraęnie przekreĘl.
5. Pami�taj, Że zapisy w brudnopisie nie podlegają ocenie.
6. Podczas egzaminu moŻesz korzysta� z linijki.
�yczymy powodzenia! Za rozwiązanie
wszystkich zadał

moŻna otrzyma�
"ącznie 50 punktów.
Arkusz opracowany przez Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON na wzór oryginalnego arkusza maturalnego.
2
Biologia. Poziom podstawowy
Zadanie 1. (2 pkt)
Badanie ultrastruktury jądra komórkowego wykaza"o, Że sk"ada si� ono z otoczki jądrowej, kariolim-
fy, chromatyny oraz jąderka. Otoczka jądrowa zawiera pory i sk"ada si� z dwóch b"on plazmatycz-
nych  b"ona wewn�trzna jest g"adka, natomiast na powierzchni b"ony zewn�trznej znajdują si� rybo-
somy. Kariolimfa tworzy p"ynne Ęrodowisko, w którym zanurzona jest chromatyna. Jąderko nie jest
oddzielone od pozosta"ych sk"adników jądra Żadną b"oną.
Przedstaw na schematycznym rysunku budow� jądra komórkowego oraz podaj funkcj� jedne-
go z jego sk"adników.
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Zadanie 2. (1 pkt)
Rysunek przedstawia ustawienie dwóch kr�gów, pomi�dzy którymi
znajduje si� krąŻek mi�dzykr�gowy.
Podaj funkcj� pe"nioną przez krąŻki mi�dzykr�gowe w kr�gos"upie.
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krąŻek
mi�dzykr�gowy
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Biologia. Poziom podstawowy
Zadanie 3. (2 pkt)
Uk"ad oddechowy cz"owieka tworzą g"ównie drogi oddechowe
A
oraz p"uca. Na rysunku przedstawiono niektóre narządy, two-
rzące dolne drogi oddechowe.
Podaj nazw� narządu oznaczonego literą A oraz wymieł

jedną pe"nioną przez niego funkcj�.
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Zadanie 4. (1 pkt)
W uk"adzie grupowym AB0 wyróŻnia si� cztery g"ówne grupy krwi: A, B, AB oraz 0.
Osoba na przyk"ad mająca tak zwane bia"ko A ma grup� A, w osoczu tej grupy wyst�pują naturalne
przeciwcia"a anty-B.
W tabeli przedstawiono omawiane prawid"owoĘci dla g"ównych grup krwi.
Przeciwcia"a MoŻe by� dawcą MoŻe by�
Grupa krwi Bia"kowy czynnik
w osoczu dla grup biorcą grup
A A anty-B A, AB A, 0
B B anty-A B, AB B, 0
AB A, B brak AB AB, A, B, 0
0 brak anty-A, anty-B 0, A, B, AB 0
Wyt"umacz, dlaczego osoba z grupą krwi AB jest uniwersalnym biorcą.
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Zadanie 5. (1 pkt)
Zaznacz prawid"ową odpowiedę.
�lepot� zmierzchową (kurzą Ęlepot�) wywo"uje niedobór:
a) witaminy C b) witaminy K c) witaminy A d) witaminy D
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Biologia. Poziom podstawowy
Zadanie 6. (2 pkt)
Cz"owiekowi w drugiej po"owie pierwszego roku Życia zaczynają wyrasta� z�by mleczne, które mi�-
dzy 7 a 13 rokiem Życia zast�powane są przez z�by sta"e. RóŻnice mi�dzy uz�bieniem mlecznym
a sta"ym ilustrują wzory z�bowe:
(2+1+0+2) x 2 x 2 = 20 (2+1+2+3) x 2 x 2 = 32
uz�bienie mleczne uz�bienie sta"e
Na podstawie podanych wzorów z�bowych podaj nazwy i liczb� wszystkich z�bów.
uz�bienie mleczne
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uz�bienie sta"e
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Zadanie 7. (2 pkt)
Schematy A i B przedstawiają zachowanie si� przepony podczas wentylacji p"uc.
op"ucna
AB
przepona przepona
WskaŻ, który ze schematów przedstawia po"oŻenie przepony w czasie wdechu, a który w czasie
wydechu. Uzasadnij kaŻdy wybór jednym argumentem.
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5
Biologia. Poziom podstawowy
Zadanie 8. (3 pkt)
Tabela przedstawia rozk"ad sk"adników pokarmowych przeprowadzany przez enzymy w wybranych
odcinkach przewodu pokarmowego.
Uzupe"nij brakujące dane w tabeli.
Odcinek przewodu
Sk"adnik pokarmowy Enzym
pokarmowego
jama ustna w�glowodany
Żo"ądek pepsyna
t"uszcze
Zadanie 9. (2 pkt)
Rysunek przedstawia Żeł
ski uk"ad rozrodczy cz"owieka.
A
Podaj nazw� narządu oznaczonego na rysunku literą
A oraz napisz, jaką rol� odgrywa w rozwoju prenatalnym
cz"owieka.
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Zadanie 10. (2 pkt)
Podstawową jednostką czynnoĘciową i strukturalną nerki jest nefron. Budow� nefronu przedstawia
rysunek.
Podaj nazw� elementu oznaczonego literą A oraz jedno
jego przystosowanie w budowie do pe"nionej funkcji.
A
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6
KORA NERKI
RDZEĄ NERKI
Biologia. Poziom podstawowy
Zadanie 11. (3 pkt)
Narząd wyspecjalizowany w wydzielaniu wewn�trznym nazywamy gruczo"em dokrewnym.
Na rysunkach pokazane są gruczo"y dokrewne cz"owieka.
A
B
D
C
Podaj nazwy gruczo"ów oznaczonych literami A, B, C, D.
A  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
B  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
C  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
D  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Zadanie 12. (2 pkt)
Do poniŻej wymienionych narządów i komórek Żeł
skiego uk"adu rozrodczego dobierz homolo-
giczne narządy lub komórki m�skiego uk"adu rozrodczego tak, aby powsta"y pary.
plemniki, jajniki, nasieniowody, komórki jajowe, jajowody, jądra
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7
Biologia. Poziom podstawowy
Zadanie 13. (2 pkt)
W okresie prenatalnym rozwijający si� zarodek, a póęniej p"ód, zaopatrywany jest za poĘrednictwem
"oŻyska. Powstaje ono z po"ączenia tkanek zarodka i matki.
Podaj dwie dowolne funkcje "oŻyska.
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Zadanie 14. (1 pkt)
W kr�gos"upie cz"owieka wyróŻnia si� pi�� odcinków
AB
zbudowanych "ącznie z 33 34 kr�gów. Zadaniem kr�go-
odcinek
s"upa jest przede wszystkim podpora cia"a i ochrona
szyjny
rdzenia kr�gowego.
Na rysunkach pokazana jest budowa kr�gos"upa.
Podaj jedno przystosowanie kr�gos"upa do utrzymy-
wania wyprostowanej postawy cia"a.
odcinek
piersiowy
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odcinek
l�dęwiowy
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odcinek
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krzyŻowy
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odcinek
guziczny
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Zadanie 15. (2 pkt)
Osteoporoza polega na przewadze procesów utraty koĘci nad procesami regeneracyjnymi. Charakte-
rystyczna dla osteoporozy jest demineralizacja. Przyczyną tej choroby moŻe by� znaczny niedobór
sk"adników mineralnych w diecie, brak aktywnoĘci fizycznej i zmiany hormonalne związane ze sta-
rzeniem si�.
Podaj dwa sposoby zahamowania rozwoju choroby. Uzasadnij jednym argumentem kaŻdy wybór.
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Biologia. Poziom podstawowy
Zadanie 16. (2 pkt)
Cz"owiek przesypia przeci�tnie jedną trzecią swojego Życia i nie jest to czas stracony. Sen przycho-
dzi wtedy, gdy kora mózgowa zostaje pozbawiona dostatecznie silnych podniet i nie dzieje si� nic, co
zaprząta"oby naszą uwag�.
WyróŻniamy dwie zasadnicze fazy snu: sen wolnofalowy (SEM) i sen paradoksalny (REM).
W czasie snu wolnofalowego zmniejsza si� tempo metabolizmu, spada ciĘnienie krwi, zwolnione zo-
stają oddech i rytm serca, wzrasta poziom niektórych hormonów.
W czasie snu paradoksalnego oddech i puls stają si� nieregularne. MoŻe zdarzy� si� mruczenie lub
mówienie przez sen.
Podaj dwa przyk"ady korzystnego wp"ywu snu na organizm cz"owieka.
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Zadanie 17. (4 pkt)
W procesach transkrypcji i translacji ma zastosowanie zasada komplementarnoĘci.
Uzupe"nij zapisy na podstawie tej zasady oraz wyjaĘnij, na czym ona polega.
Sekwencja nukleotydów w DNA: ATGGT TATG
Kodony w mRNA: UAC.........UAC
Antykodony w tRNA: .........GUU.........
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Zadanie 18. (2 pkt)
Kwasy nukleinowe: DNA (kwas dezoksyrybonukleinowy) i RNA (rybonukleinowy) to makroczą-
steczki odpowiedzialne za przekazywanie i przechowywanie informacji genetycznej.
Cechy kwasu nukleinowego:
1. Jest dwuniciowy.
2. Jest jednoniciowy.
3. Zawiera zasady azotowe: adenin�, tymin�, cytozyn�, guanin�.
4. Zawiera zasady azotowe: adenin�, uracyl, cytozyn�, guanin�.
5. Zawiera ryboz�.
6. Zawiera deoksyryboz�.
7. Zawiera reszty kwasu fosforowego.
Wypisz numery zadał
, które opisują cechy budowy DNA.
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Biologia. Poziom podstawowy
Zadanie 19. (3 pkt)
Na schemacie przedstawiono fragment nici mRNA o nast�pującej sekwencji nukleotydów:
GUUGUCGUACUC.
WyjaĘnij trzy cechy kodu genetycznego, które przedstawiono zapisem:
GUU  walina
GUC  walina
GUA  walina
CUC  leucyna
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Zadanie 20. (2 pkt)
Mieszkał
cy róŻnych krain róŻnią si� mi�dzy sobą. Arktyczni Eskimosi mają bardziej kr�pe cia"o,
krótsze koł
czyny niŻ na przyk"ad australijscy Aborygeni czy afrykał
scy Masajowie. Ludzie miesz-
kający w górach, na suchych terenach, na przyk"ad Indianie Ameryki Pó"nocnej, mają wydatne nosy
oraz krew bogatszą w hemoglobin�.
Podaj dwa argumenty, Ęwiadczące o związku mi�dzy budową organizmów tych populacji a Ęro-
dowiskiem ich Życia.
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Zadanie 21. (3 pkt)
Zasadniczo wyróŻnia si� trzy g"ówne sposoby rozmieszczenia organizmów. Pierwszy spotykany jest
w dojrza"ych ekosystemach. Przyk"adem tego sposobu rozmieszczenia u duŻych, ruchliwych zwierząt
są stada, a w przypadku roĘlin  k�py. Cechą drugiego typu rozmieszczenia jest duŻa nieregularnoĘ�
wyst�powania osobników. Organizmy te najcz�Ęciej znajdują swoje ofiary lub Żywicieli w sposób
przypadkowy. Trzeci sposób rozmieszczenia jest w przyrodzie rzadkoĘcią. Osobniki rozlokowane są
w prawie równych odst�pach od siebie.
Podaj nazwy sposobów rozmieszczeł
osobników oraz po jednym przyk"adzie do kaŻdego z nich.
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Biologia. Poziom podstawowy
Zadanie 22. (2 pkt)
Niektóre gatunki o wąskim zakresie tolerancji na wybrane czynniki Ęrodowiskowe nazywamy gatun-
kami wskaęnikowymi lub bioindykatorami, poniewaŻ są pomocne w okreĘlaniu stanu Ęrodowiska.
Podaj dwa przyk"ady takich organizmów oraz ich wykorzystania w okreĘlaniu stanu Ęrodowi-
ska.
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Zadanie 23. (2 pkt)
W ekosystemach zachodzą wciąŻ zmiany. Związane jest to z tym, Że ekosystemy ubogie gatunkowo,
mniej stabilne rozwijają si� i przekszta"cają si� do postaci najlepiej zrównowaŻonej w danych warun-
kach. Proces ten polega na stopniowym przekszta"caniu Ęrodowiska nieoŻywionego przez rozwijają-
cą si� biocenoz�. Takie zmiany noszą nazw� sukcesji.
Wymieł
dwa rodzaje sukcesji. Opisz je i podaj po dwa przyk"ady z kaŻdej z nich.
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Zadanie 24. (2 pkt)
Powietrze ma duŻą zdolnoĘ� do samooczyszczania si�. Ciąg"e emitowanie do atmosfery gazów i py-
"ów, pochodzących z przemys"u, komunikacji, elektrociep"owni oraz pojedynczych gospodarstw do-
mowych, powoduje, Że stopieł
jego zanieczyszczenia wzrasta. W wyniku przemian chemicznych
tlenki siarki i azotu przekszta"cają si� w atmosferze w krople kwasu siarkowego i azotowego, które
spadają na ziemi�, jako tak zwane kwaĘne deszcze.
Podaj dwa przyk"ady negatywnego wp"ywu kwaĘnych deszczy na Ęrodowisko przyrodnicze.
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Biologia. Poziom podstawowy
BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)
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