KONSPEKT LEKCJI PIŁKI NOŻNEJ

Data: 17.09.2003

Dyscyplina konkurencja: Gry zespołowe

Temat: Sprawdzian umiejętności technicznych, żonglerka strzał na bramkę.

Zadania szczegółowe w zakresie:

a). Umiejętności: przyjęcie piłki i podanie wewnętrzną częścią stopy

b). Motoryczność: kształtowanie zwinności, szybkości i celności

c). Wiadomości: rodzaje rzutów wolnych.

d). Działań wychowawczych: zgranie w zespole

e). Zdrowia: kształtowanie nawyku przyjmowania prawidłowej postawy, oraz wpływ ruchu na organizm człowieka.

Przybory przyrządy: 4 piłki nożne.

Miejsce lekcji: boisko sportowe

Czas lekcji: 45 min.

Liczba ćwiczących: 24

Klasa: VI CD chłopcy

Tok lekcji	Zadania szczegółowe	Czas dozowanie	Uwagi
1.Ćw. Organizacyjno porządkowe	1.Zbiórka, powitanie uczniów. 2.Sprawdzenie gotowości do zajęć. 3.Podanie zadań i celów lekcji.	2-3 min	Ustawienie w szeregu
2.Rozgrzewka	1.Trucht przodem na sygnał wykonujemy bieg tyłem itd. 2.Trucht krążenie głowy w prawą i lewą stronę 3.Trucht krążenie nadgarstków. 4.Trucht krążenie oburącz do przodu 5.Trucht krążenie oburącz do tyłu 6.Trucht co trzeci krok przysiad z dotknięciem raz prawą raz lewą ręką ziemi 7.Trucht na gwizdek przysiad i wyskok w górę z rękoma wyciągniętymi nad głową 8.Krok odstrawnodostawny przodem i tyłem do wnętrza koła 9.Przeplatanka przodem i tyłem do wnętrza koła 10.W parach ręce opieramy na barkach partnera opad tułowia w przód z pogłębieniem na trzy 11. Stojąc tyłem do siebie ramiona w górę chwyt za ręce skłony boczne (prawa lewa strona). 12. Stojąc tyłem do siebie ramiona w górę chwyt za ręce i na sygnał obaj uczniowie wykonują wykrok (prawą, lewą) nogą w przód nie puszczając rąk. 13.Stojąc tyłem do siebie ramiona w górę chwyt za ręce na przemian stronne skłony w przód i tył 14.Stojąc naprzeciw siebie podać sobie (prawe, lewe) ręce w pozycji tej wzajemne przeciąganie się przegrywa ten który pozwoli ruszyć się z miejsca. 15.W przysiadzie naprzeciw siebie „walka kogutów”. 16.Partner wyciąga ręce na wysokość swoich barków a drugi partner wykonuje wymach nogi do ręki partnera 17.Stojąc naprzeciw siebie wznieść prawe nogi w przód przytrzymując lewa ręką nogę współćwiczącego wykonywać podskokami obroty w prawo i lewo. 18.Krążenie stopy w prawą lewą stronę tzw. „gaszenie peta”.	8-10 min	Nauczyciel zwraca uwagę na prawidłowe wykonanie ćwiczeń
3.Zabawa ożywiająca lub orientacyjno porządkowa	„Berek z piłką” ustawienie w rozsypce berek prowadzi piłkę wewnętrzną częścią stopy jego zadanie jest uderzenie piłki tak aby dotknęła ona uciekającego zawodnika wtedy dotknięty staje się berkiem. (Uderzenie wykonujemy wewnętrzną częścią stopy, jeśli uderzymy inaczej dotknięcie się nie liczy, jeśli piłka odbije się od ściany i dotknie zawodnika nie liczy się).	4-5 min	Nauczyciel kontroluje zachowanie się uczniów podczas zabawy. Pilnuje aby uderzenia nie były zbyt silne.
4.Ćw. taktyczne i techniczne	Uczniowie podzieleni są na 2 grupy. Jedna grupa stoi na jednej połowie boiska do piłki nożnej druga na drugiej połowie. 1.Zespół - wykonuje strzał na bramkę z podania partnera. 2.Zespół - podzielony jest na 3 cztero osobowe grupy zadaniem każdej nich jest żonglowanie piłki, wykonywane w następujący sposób jeden z grupy żongluje piłkę gdy wykona 15 odbić przekazuje piłkę następnemu. Wszyscy z grupy starają się aby podczas przekazywania piłki nie upadła na ziemie.	10-12min	***** + ---- ] \ / bramka \ / +
5.Gra	Gra toczy się na przepisach obowiązujących w piłce nożnej.	8-10 min	Nauczyciel występuje w roli sędziego.
6.Ćw. uspokajające lub korekcyjne	Marsz do dokoła sali unosząc ręce do góry robimy głęboki wdech opuszczając wydech naśladujemy lecące ptaki.	2-3 min
7. Ćw. organizacyjno porządkowe	1.Uporządkowanie przyrządów i przyborów 2.Podsumowanie lekcji	2 min	Ustawienie w dwu szeregu

Opracował:

Maciej Grzybowski

---