Dla grupy 3,4-latków
ZAGOŚCIŁA ZIMA
1. Zapoznanie dzieci z nazwą nowego miesiąca - styczeń, oraz uświadomienie, że nadszedł Nowy Rok
Ø Dzieci znają nazwę nowego miesiąca
Ø Wiedzą, że nadszedł Nowy Rok
Ø Potrafią omówić charakterystyczne cechy zimy
2. Zagadki zimowe z wykorzystaniem obrazków z uwzględnieniem poziomu wiekowego dzieci
Ø Dzieci potrafią logicznie myśleć podczas rozwiązywania zagadek
Ø Znają podstawowe, charakterystyczne zjawiska towarzyszące zimie: śnieg, lód, bałwany, łyżwy, sanki....
Ø Potrafią oczekiwać na swoja kolej podczas odpowiedzi
Ø Zgłaszają chęć odpowiedzi przez podniesienie ręki
3. Jak się bawią dzieci - oglądanie ilustracji oraz opowiadanie o swoich własnych zabawach na śniegu i lodzie
Ø Dzieci potrafią scharakteryzować znane zabawy zimowe: lepienie bałwana, zabawa śnieżkami, jazda na łyżwach i sankach oraz nartach, itp.
Ø Wiedzą, że zabawy na śniegu i lodzie nie zawsze są bezpieczne oraz potrafią opowiedzieć jak unikać tych niebezpieczeństw
Ø Potrafią zgłaszać się do odpowiedzi i czekać na swoją kolej
Ø Potrafią opisać wydarzenia na ilustracjach
4. Słuchanie i nauka piosenki „Biały walczyk” muz. St. Leszczyńska, sł. M. Kownacka
Ø Dzieci potrafią zatańczyć prosty krok walczyka
Ø Znają słowa i wraz z panią potrafią zaśpiewać piosenkę
Ø Znają pojęcia: głośno, cicho, wysoko, nisko
5. Malowanie farbami na temat: „Zimowy krajobraz”
Ø Dzieci potrafią już umiejętnie korzystać z farb
Ø Ćwiczą sprawność manualną podczas dużych ruchów ramion
Ø Cieszą się z efektów swojej pracy
6. Zabawa „ Śnieg i woda”
Ø Dzieci znają określenie czasu „przedtem”, „potem”
Ø Wiedzą, że śnieg powstaje z wody a woda ze śniegu
Ø Potrafią uważnie słuchać objaśnień nauczycielki
7. Zabawa muzyczno - słuchowa „ Co to gra?”
Ø Dzieci potrafią nazwać brzmienie różnych instrumentów oraz wymienić ich nazwy
8. Zabawy ruchowe z woreczkami
Ø Dzieci potrafią prawidłowo wykonywać polecenia pani
Ø Cieszą się ze wspólnych, ciekawych zabaw
Ø Kształcą sprawność rzutu i chwytu
BEZPIECZNE ZABAWY ZIMOWE
9. Bawimy się bezpiecznie
Ø Dzieci rozpoznają zabawę bezpieczną i niebezpieczną - potrafią uzasadnić swoje wypowiedzi w sposób logiczny
10. Zimowe pogotowie
Ø Dzieci potrafią rozpoznać działania człowieka w zależności od warunków w jakich żyje - rola gajowego
Ø Rozumieją skutki długotrwałych opadów śniegu dla zwierząt leśnych i ludzi
Ø Potrafią opiekować się ptakami i zwierzętami w czasie zimy
11. Malowanie na dużych arkuszach papieru: „ Zabawy zimowe”
Ø Dzieci potrafią korzystać z farb i pędzla
Ø Znają niektóre podstawowe kolory
Ø Wiedzą, że należy sprzątać po pracy
Ø Są zadowolone ze swoich efektów pracy
12. Rozwiązywanie zagadek zimowych z wykorzystaniem obrazków
Ø Dzieci prawidłowo rozumują podczas rozwiązywania zagadek
Ø Znają charakterystyczne cechy zimy
Ø Potrafią uzasadnić swoje odpowiedzi
Ø Potrafią już oczekiwać na swoją kolej podczas odpowiedzi
13. Historyjka obrazkowa „ Zabawa zimowa dzieci”
Ø Dzieci potrafią rozpoznać co robią dzieci na ilustracjach
Ø Potrafią ułożyć kolejność prostych zdarzeń i opowiedzieć treść historyjki obrazkowej
Ø Wiedzą, że na lodzie należy się bawić tylko w obecności osób dorosłych i że ślizganie się po oblodzonej powierzchni grozi upadkiem
14. Nauka piosenki „Bałwanek”
Ø Dzieci potrafią uważnie słuchać piosenki i rozpoznać o czym ona jest
Ø Starają się odzwierciedlić ruchem treść piosenki
Ø Potrafią zaśpiewać piosenkę wraz z panią i grupą
Bałwan
Na podwórku już od rana
Dziwny gość zawitał
Nie rusza się, nic nie mówi
O nic się nie pyta
Twarz okrągły, nos kartofel
Oczy - dwa węgielki,
Szyi nie ma, nóg nie widać
A jak beczka wielki.
15. Zabawy ruchowe z przyborami - krążki
Ø Dzieci wykonują prawidłowo ćwiczenia pokazane przez panią
Ø Stosują w ćwiczeniach elementy twórcze gimnastyki Labana
Ø Są zadowolone ze wspólnych ćwiczeń z kolegami
Ø Ćwiczą duże grupy mięśniowe i tułów naśladując brodzenie w zaspach
ŚWIĘTA BABCI I DZIADKA
16. Rozmowy Na temat ulubionych zabawek dzieci prowadzony wokół kącików zainteresowań
Ø Zabawa „ Zgadnij o której zabawce mówię?”
Ø Dzieci potrafią scharakteryzować ulubione zabawki
Ø Wiedzą, że trzeba je szanować i oszczędzać dla dzieci, które będą w tej sali za rok
17. Nauka wiersza „ Z okazji święta”
Ø Dzieci wiedzą, że nadchodzi święto Babci i Dziadka
Ø Wiedzą, że za pomocą wierszyków także można złożyć najbliższym życzenia
Ø Znają imiona swoich dziadków i babć
Wiersz „ Z okazji święta”
Babciu Miła, Dziadku drogi
Przychodzimy w wasze progi
I z okazji tego święta
Mamy buzie uśmiechnięte.
Więc uśmiechy dziś dajemy,
Babcię, Dziadka całujemy.
I wy - przy tak wielkim święcie
Bądźcie także uśmiechnięci.
18. Moja Babcia, mój Dziadek czyli za co ich kochamy
Ø Dzieci potrafią opisać swoich dziadków
Ø Wiedzą, że starszych ludzi należy szanować i dbać o nich
Ø Znają imiona swoich dziadków
Ø Potrafią opisać co Babcia i Dziadek robią na co dzień i jak się opiekują wnukami
18. Malowanie na dużych arkuszach papieru „ Portret Babci i Dziadka”
Ø Dzieci potrafią posługiwać się farbami
Ø Znają elementy twarzy ludzkiej i potrafią na podstawie zagadek i piosenek je wymienić
Ø Cieszą się z efektów swojej pracy
19. Wykonywanie upominków dla Babci i Dziadka
Ø Dzieci potrafią z zaangażowaniem wykonywać upominki i pomagać sobie nawzajem
Ø Wiedzą, że upominek to inaczej prezent i ma on być niespodzianką
20. Słuchanie opowiadania pt. „ Prezent”
Ø Dzieci wiedzą na podstawie opowiadania jak można pomagać babci i dziadkowi dobrymi uczynkami
Ø Potrafią uważnie słuchać opowiadania
21. Liczenie i układanie kwiatków dla babci i dziadka
Ø Dzieci potrafią liczyć w ramach swoich możliwości, przynajmniej do 3
Ø Znają tradycję wręczania kwiatów z okazji różnych uroczystości
Ø Potrafią posegregować kwiatki wg rodzajów: tulipanki, róże...
22. Zabawy ruchowe z elementami improwizowania:
Ø Zakupy dla Babci i Dziadka (biegi po sali, skoki, podskoki), zabawa „ Ciężka torba z zakupami (naśladowanie niesienia ciężkiej torby, odpoczynek...), Spacer babci z pieskiem, itd.
23. Nauka piosenki „ Nasza Babcia”
Nasza Babcia umie tyle,
Że uwierzyć trudno w to.
Czego dotknie się na chwilę,
Jak zegarek będzie szło.
Ref. Babcia jest jak dobra wróżka
Co otwiera bajkom drzwi,
Bo gdy kładzie nas do łóżka
piękne sny.
Babcia wszystko zrobi dla nas
Z jej pomocy każdy rad
Babcia wszystko zrobi dla nas
Więc niech żyje nam 100 lat.
Ref.
24. Przygotowywanie wspólnie z dziećmi fantów, losów i zaproszeń na uroczystość z okazji dnia Babci i Dziadka - uroczystość z zaproszonymi gośćmi
Ø Wiersz, piosenki, tańce, poczęstunek, loteria fantowa, wspólne biesiadowanie przy muzyce