Interwencja kryzysowa - stres, Psychologia UŚ, Semestr VII, Podstawy interwencji kryzysowej


Stres

LAS - Lokalny odczyn w miejscu działania stresowa (specyficzny)

GAS - Globalny Syndrom Adaptacyjny - uogólniona reakcja na stres w organizmie (niespecyficzne)

Ma kilka faz:

  1. Mobilizacji - organizm się mobilizuje do walki ze stresorem

  2. Odporności - wyrównanie plateau, wyrównujemy pracę organizmu

  3. Wyczerpania - paraliż sił odpornościowych; może nawet prowadzić do śmierci

KROTYZOL - hormon stresu

Stres:

& Eustres - dobry stres, który mobilizuje, wydobywa z siebie to co najlepsze

&Dystres - zły stres, osłabia układ immunologiczny, odporność spada

TRZY sposoby ujmowania stresu (Lazarus, Falkmann)

  1. BODZIEC - utożsamia się ze stresorem (skala wydarzeń życiowych)

  2. REAKCJA - obserwowano reakcje podczas stresu: reakcje psychiczne, fizjologiczne, zmiana zach., emocja, funkcjonowanie poznawcze (myślenie).

  3. RELACJA - jako proces, który zachodzi między jednostką a otoczeniem

Ocena pierwotna - oceniamy na ile ta sytuacja jest dla nas zagrażająca. Nie musi być stresem

Ocena wtórna - jest oceną naszych możliwości zmierzenia się ze stresem. Czy mamy zasoby lub na tyle inteligencji, aby problem rozwiązać.

Ocena ponowna - ponownie dokonujemy oceny pierwotnej np. gdy gazownia pozwoliła rozłożyć na raty, albo i nie (ocena zagrożenia)

Style radzenia sobie ze stresem:

Strategie:

- poziom średni - strategia może być niezauważalna np.czeka do ostatniej chwili, lub uczy się wczesniej

- ekstremalny poziom strachu - to strategia dopasowana do wydarzającej się sytuacji. Charakter sytuacji zmusza do innych strategii. Nie wiemy jak się wówczas zachowamy

________________________

TRZY sposoby ujmowania kryzysu:

  1. BODZIEC - to sytuacja krytyczna

  2. REAKCJA - stan psychiki, napięcia, nasilone bardzo emocje

  3. RELACJA - pojęcie wsparcia. Jeżeli wsparcie jest lepsze to kryzys się zmniejsza.

Hoff - osoba w kryzysie to osoba zdrowa psychicznie

Kryzys - krańcowo-bolesne przeżycia, dotyka zdrowia, życia i tego co dla jednostki najważniejsze. Obniżenie odporności psychicznej

-fizjologiczne - silne reakcje wegetatywne np. bóle, biegunki, osłabnięcie ze strony układu trawiennego i krwionon.

- emocjonalna - bardzo silne emocje, sprzeczne emocje, emocje dominujące to lęk, poczucie winy

- fizjologiczne - sine reakcje wegetatywne np. bóle, biegunki, osłabnięcie

- poznawcza - sztywność myślenia, trudności w rozwiązywaniu problemów, w podejmowaniu decyzji, koncentracja duża na tym co spowodowało kryzys

- behawioralna - osoba izoluje się, albo wielokrotnie o tym gada. Niewypełnienie podstawowych obowiązków, nie spełnia ról społecznych, zaniedbuje się. Albo jest zbyt aktywna, śmieje się unika rozmów na ten temat.

Czynniki (komponenty) składające się na kryzys:

  1. Wydarzenia krytyczne

  2. Czynnik spustowy - wyzwala reakcję kryzysową, np. jakiś stan 24 godzin coś musiało się zdarzyć

  3. Osobowościowa podatność - zależy od wielu czynników np. śmierć rodziców. To prawdopodobieństwo. Na tą podatność wpływa prawdopodobieństwo wydarzenia.

Odporność na kryzys zależy od takich czynników jak:

-racjonalny ogląd sytuacji

-możliwość wsparcia

-posiadane strategie radzenia sobie

Rodzaje kryzysu:

(z uwagi na chronologię)

  1. Ostre - nagła śmierć jakiejś osoby

  2. Przewlekłe - ciągle się dziejące, ciągłe „podrażnienia”

(z uwagi na przyczyny)

- Sytuacyjny - szczególnie trudna syt. Np. napad, strata $, z utratą kogoś, o charakterze somatycznym np. utrata wzroku.

Antycypacja kryzysu - kiedy możemy przewidzieć kryzys np. kiedy dzieci dorastają przewidzieć można, że się wyprowadzą ( puste gniazdo )

Skutkiem kryzysu może być agresja!

PTSD:

Jeżeli ktoś rozwiąże kryzys w negatywny sposób pociąga za sobą gorsze radzenie sobie w innych kryzysach, sytuacjach.

Koncepcje rozwoju poprzez kryzysy

Kryzys - jest czymś normalnym ( Erikson)

(Dąbrowski) dezintegracja pozytywna - przechodzenie przez różne fazy, gdzie uczymy się funkcjonować przez różne fazy, struktura którą nauczył się w danej fazie musi być rozbita i zastępuje ją nowa - ulepszona struktura, kiedy przechodzimy do następnej fazy

Przebieg kryzysu:

Wg Caplana - 4 etapy:

1 narastający związek w związku z sytuacją napięcia i strategie radzenia sobie

2 napięcie rośnie bo strategie nieskutkują

3 próba zastosowania nowych sposobów

4 napięcie dalej rośnie, bo sposoby nie skutkują

Wg Segemana

I V

SZOK III

II VI

I bagatelizowanie

II depresja

III obniżenie nastroju

IV nowa aktywność, nowe relacje

V reintegracje

Wg Shontz - 2 etapy:

Wg Taylor (kobiety badała)

Wg Wortman

Różnica między ludźmi, którzy wiedzą że będą mieć kontrolę nad sytuacją, i tych którzy nie będą mieć. Jeżeli wiemy, że sobie poradzimy to wyjdziemy z tej sytuacji , jeżeli nie to popadamy w depresję. W fazie gdzie wierzymy pojawia się mobilizacja.

3 modele kryzysu:

praca żałoby, model radzenia



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
cele, Psychologia UŚ, Semestr VII, Podstawy interwencji kryzysowej
przemoc w rodzinie, Psychologia UŚ, Semestr VII, PZ Sądowa - Poradnictwo i interwencje psychologiczn
ZADANIA Z GENETYKI, Psychologia UŚ, Semestr I, Biologiczne podstawy zachowania
Krew i krążenie płynów ustrojowych, Psychologia UŚ, Semestr I, Biologiczne podstawy zachowania
opis testow do badaniqa organiki, Psychologia UŚ, Semestr VIII, PZ Klniczna - Podstawy klinicznej di
BENDER, Psychologia UŚ, Semestr VIII, PZ Klniczna - Podstawy klinicznej diagnozy psychologicznej. Po
Pomiar i testy wpsychologii, Psychologia UŚ, Semestr VI, Diagnoza psychologiczna
Psycholingwistyka - Rozdział 1 (Part 1), Psychologia UŚ, Semestr II, Zarys neurobiologii
podstawy marketingu - wyk 1 i 2, Studia, ZiIP, SEMESTR VII, Podstawy Marketingu
ANKIETY I KWESTIONARIUSZE, Psychologia UŚ, Semestr VI, Diagnoza psychologiczna
ZRÓŻNICOWANIE SPOŁECZNOŚCI WIĘŹNIÓW CIOSEK, Psychologia UŚ, Semestr IV, Propedeutyka psychologii sąd
Diagnoza temperamentu w teorii Bussa i Plomina- Oniszczenko, Psychologia UŚ, Semestr III, Psychologi
6.2 Neuronalne podłoże percepcji wzrokowej, Psychologia, II semestr, Biologiczne podstawy zachowań I
Statystyki nieparametryczne, PSYCHOLOGIA, I ROK, semestr II, podstawy metodologii badań psychologicz
Centralne Twierdzenie Graniczne, PSYCHOLOGIA, I ROK, semestr II, podstawy metodologii badań psycholo
podstawy marketingu wyk 2, Studia, ZiIP, SEMESTR VII, Podstawy Marketingu
podstawy marketingu wyk 1, Studia, ZiIP, SEMESTR VII, Podstawy Marketingu

więcej podobnych podstron