EDUKACJA NIEFORMALNA

Postulaty, sugestie, rekomendacje:

• Udostępnienie młodzieży miejsc, opiekunów którzy zajmowaliby się edukacją nieformalną, jako uzupełnienie edukacji formalnej

• Promocja idei edukacji nieformalnej jako narzędzia umożliwiającego rozwój wiedzy
  i umiejętności zgodnych z zainteresowaniami (zapoznanie młodzieży z pojęciem i zachęcenia do korzystania z różnych form edukacji nieformalnej)

• Tworzenie nowej jakości w edukacji

• Stworzenie sieci punktów, przedstawicieli, koordynatorów centrów lokalnych propagujących i koordynujących pracę wolontariuszy i wszelkie akcje z tym związane (podstawową formą edukacji nieformalnej jest wolontariat)

• Potrzeba zmiany mentalności i zaszczepienia wrażliwości społecznej

• Umocowanie edukacji nieformalnej w systemie państwowym, nauczyciele powinni dawać bodźce, pokazywać świat, możliwości, przedstawiać różne formy aktywności i korzyści wypływające z edukacji nieformalnej

• Papierologia, czyli uznawanie certyfikatów, dyplomów, zaświadczeń wydawanych przez organy zajmujące się edukacją nieformalną. Zwrócenie uwagi pracodawcom na istotę zajęć pozaszkolnych - edukacja nieformalna jest ważna, poszerza horyzonty, rozwija

• Przychylność instytucji odpowiedzialnych za kontakt z młodzieżą, aktywizację jej i edukację nieformalną

• Organizacja i propagowanie wyjazdów, wydarzeń kulturalnych dla młodzieży z mniejszych miejscowości, umożliwienie równego dostępu do edukacji nieformalnej dla młodzieży
  z małych miejscowości, usprawnienie działania Gminnych Ośrodków Kultury

• Awans zawodowy nauczycieli sposobem na motywowanie nauczycieli do aktywnej pracy
  z uczniami - młodzieżą, zwiększenie wagi takich działań względem awansu, do awansu zawodowego nauczycieli nie powinny liczyć się tylko dyplomy, certyfikaty zdobyte przez nich na szkoleniach, ale przede wszystkim zaangażowanie w rozwój młodzieży poprzez przekazywanie informacji, organizację spotkań np. ciekawy i różnorodny sposób przeprowadzania godzin wychowawczych

• Dołączenie do planów wychowawczych szkół (plan ten tworzy każda szkoła dla siebie) spotkań uczniów z przedstawicielami instytucji, organizacji pozarządowych celem przekazywania im informacji o możliwościach rozwoju, spędzania wolnego czasu

• Zwiększenie dostępności informacji o praktykach i możliwości zdobywania doświadczenia zawodowego

• Uproszczenie procedur w pozyskiwaniu środków, zakładaniu stowarzyszeń, funkcjonowaniu grup nieformalnych

• Promocja edukacji nieformalnej jako narzędzia rozwiązującego problemy społeczne - szczególnie w środowiskach patologicznych i wykluczonych społecznie

• Organizacja i promocja konstruktywnych pozalekcyjnych form spędzania czasu

• Zwiększenie zaangażowania nauczycieli, opiekunów, liderów

• Zainteresowanie władz i mediów istotą edukacji nieformalnej i jej zaletami

• Zwalczanie interesowności w kwestii edukacji nieformalnej

• Zauważenie i podniesienie roli Internetu w edukacji nieformalnej

Debata regionalna w Kielcach

---