Alte cumpărături

• Functions: • Grammar:

• identifying items of clothing; • purchasing items of clothing and domestic items; • complaining about quality. • verbs and pronouns in the Dative : îmi, îţi, îi, ne, vă, le; • Possessive Adjectives in the plural : nostru, noastră, noştri, noastre, etc. • comparisons of adjectives

LET'S REMEMBER!

Rude de sânge	Rude prin alianţă

1. Repetaţi cuvintele după profesor:

(Say these words after your teacher:)

haină pantaloni blugi costum cravată

bluză cămaşă tricou fustă rochie

pantofi sandale adidaşi ghete papuci cizme

inel brăţară curea geantă mănuşi

2. Ce poartă el / ea? (What is he/she wearing ?)

În perechi, completaţi cuvintele pe care vi le amintiţi. Dacă nu vă amintiţi un cuvânt, întrebaţi colegul(a).

(In pairs, complete as many words as you can remember. If you do not remember a word, ask your partner.)

Cum se spune " SHIRT '" în limba română?

DOMNUL POP POARTĂ PĂLĂRIE. ANGELA POARTĂ COLIER.

DOAMNA POP POARTĂ OCHELARI. LIA POARTĂ COSTUM DE POMPIER.

IOANA POARTĂ CERCEI. DOAMNA POP POARTĂ PANTOFI.

3.a. Răspundeţi la întrebarea profesorului prin ridicare de mâini.

(Respond to the teacher's questions by raising your hands.)

Cine poartă

Fustă bluză pantaloni blugi tricou ciorapi dres cravată cămaşă

?

BLUGI = jeans TRICOU = T-shirt DRES = panty hose

A PURTA ( to wear )

EU PORT TU PORŢI EL / EA POARTĂ NOI PURTĂM VOI PURTAŢI EI / ELE POARTĂ

b. Apoi este rândul vostru să puneţi întrebări.

(Then it is your turn to ask the class similar questions.)

c. În grupă, puneţi întrebări similare şi răspundeţi.

(In the group, ask similar questions and get your partner to answer.)

A: Cine poartă fustă? B: Eu port fustă / Noi purtăm fustă.

REMEMBER ?! How do you express possession?

	One Possessor
	one object	more objects
I II III	meu, mea tău, ta lui, ei	mei, mele tăi, tale lui, ei
	More possessors
I II III	nostru, noastră vostru, voastră lor	noştri, noastre voştri, voastre lor

Vă amintiţi ?! Cum se exprimă posesiunea?

puloverul meu bluza mea	pantalonii mei bluzele mele
profesorul nostru profesoara noastră	profesorii noştri profesoarele noastre

A-I TREBUI ( To Need )

sing. I îmi trebuie II îţi trebuie III îi trebuie pl. I ne trebuie II vă trebuie III îi trebuie

4. Scoateţi-vă o piesă de îmbrăcăminte şi puneţi-o într-o cutie pregătită de profesoară. Veţi primi înapoi piesa de îmbrăcăminte răspunzând la întrebare:

( Take off one item of clothing and put it in a box the teacher has ready for this. You will get your belongings by responding to the question " What do you need ", with " I need my - article of clothing -". )

Ce	îţi	trebuie?
	ne
	le

îmi	trebuie .................. meu / mea / mei / mele. ( piesa de îmbrăcaminte )
Ne
Le

Profesor: Ce îţi trebuie, Mary?

Mary: Îmi trebuie jacheta.

Profesor: Ce îi trebuie lui Mary?

Mary: Îi trebuie jacheta ei.

5. Începeţi activitatea spunând:

(Memory chain. Begin the activity by saying " I am going on a trip and I need - an item of clothing -". The next person repeats the statement and adds another item, and so on:)

1st speaker:	Plec	în excursie şi	îmi	trebuie ................ nou. Puloverul meu e... (pulover)
2^nd speaker 3rd speaker 4th speaker 5th speaker 6^th speaker	Pleci Pleacă Plecăm Plecaţi Pleacă		îţi îi ne vă le	trebuie............ albă. Bluza mea e........... (bluză) trebuie ............ noi. Blugii mei sunt........ (blugi)

nişte = Indefinite Article plural ( feminine and masculine )

Persoana următoare repetă afirmaţia şi adaugă o piesă de îmbrăcăminte.

Plec în excursie şi am nevoie de un pulover şi nişte ciorapi.

A-i plăcea ( To like ) A-i trebui ( To Need )

A-i veni bine ( to suit, to become-about clothes )

The forms of these verbs in the present are similar.

ÎMI ÎŢI ÎI NE VĂ LE

PLACE / PLAC VINE / VIN BINE TREBUIE

6.a. Completaţi spaţiile libere din table:

(Complete the blanks in the substitution table below:)

b. Formaţi cât mai multe propoziţii:

(Make as many sentences as you can:)

sing.	I II III	(Nu) ÎMI............ (Nu) .................. (Nu) ...................	PLACE VINE bine	bluza ta rochia ei pălăria lui tricoul meu canadiana mea pulovărul tău paltonul dumneavoastră
pl.	I II III	(Nu) ................ (Nu) .................. (Nu) ...................	PLAC VINE bine	blugii voştri pantalonii lui ciorapii ei cravatele tale fularele mele sandalele lor pantofii tăi
sing.	I II III	Nu) ................... (Nu) .................. (Nu) .................	TREBUIE	un pulovăr roşu o pălărie mare nişte sandale albe
pl.	I II III	Nu) ................... (Nu) .................. (Nu) .................		un palton nou nişte blugi

7. Completaţi în mod corespunzător:

(Fill in adequately:)

"Place" or "plac" ; "Vine bine" or "vin bine".

a.

A: Îţi ......................... jacheta? B: Da, îmi ................................., dar blugii îmi ........................... mai mult.

b.

A: Ce vă ......................... mai mult, cravata sau papionul? B + C: Cravata; şi ne ............. papionul şi fularul de mătase.

c.

A: Vă ............................ animalele? B: Da, ne ........................... foarte mult. Avem un câine şi o pisică.

d.

A: Mara are un apartament frumos. Îi ...................... foarte mult. B: Dan spune că e prea mic şi că îi ............... apartamentele mari.

8. Completaţi spaţiile libere cu forma corespunzătoare a pronumelui:

(Fill in the blanks with the appropriate forms of the pronouns:)

îmi / îţi / îi / ne / vă / le

a. A: Ce ................... trebuie?

B: Vreau să scriu o scrisoare şi ....................... trebuie hârtie şi plic.

b. Plecăm la munte şi ............... trebuie un cort.

c. Maria merge la cumpărături şi .................... trebuie 150000 de lei.

d. Gabi şi Roxana merg la şcoală. E ora 8:00. .................. trebuie un taxi.

e. Faceţi supă? Ce .................. trebuie?

9. Pe perechi, faceţi dialoguri ca în model. Substituiţi cuvintele subliniate cu cele sugerate în josul tabelului:

(In pairs, practise dialogues like in the model. Substitute the underlined words with the cues provided in the lower part of the table:)

Mihaela: Ce să îmbrac diseară la discotecă? Elena: Fusta neagră şi bluza albă. Mihaela: Nu-mi plac. Elena: Atunci îmbracă rochia de blugi. Mihaela: Da, e mai bine aşa.	Florin: Ce să îmbrac diseară la concert? Mihai: Costumul maron şi cămaşa galbenă. Florin: Nu-mi plac. Mihai: Atunci îmbracă pantalonii gri, cămaşa albă şi haina neagră. Florin: Da, e mai bine aşa.
SUBSTITUTE THE PLACES AND THE CLOTHING ITEMS:
Operă Teatru Ateneu Petrecere Cocktail Restaurant	Blugii şi tricoul verde Rochia albă şi pantofii maron Pantalonii bleumarin, cămaşa albă şi o cravată Fusta de blugi, bluza albastră şi sandalele Pantalonii albi, tricoul roşu şi geaca de blugi Rochia roşie şi pantofii albi

10.a. Completaţi tabelul de mai jos cu articole din materialele respective pe care le putem purta:

(Fill in the table below with items made of the respective materials that we can wear:)

Mătase (silk)
Bumbac (cotton)
Lână (wool)
Piele (leather)
Stofă (fabric)
Pânză (cloth)

b. Ce porţi astăzi ?

Răspundeţi la întrebare menţionând piesele de îmbrăcăminte pe care le purtaţi şi materialele din care sunt confecţionate:

(Answer the question stating the items of clothing you are wearing and the materials they are made of:)

Exemplu: Azi port sandale de pânză, o fustă de bumbac şi o bluză de mătase. Cred că îmi vin bine...

c. Ghiceşte ( Guessing Game )

Descrieţi ce poartă o persoană din clasă: ceilalţi studenţi să ghicească cine este persoana.

(Describe what a person in the classroom is wearing and have the other students guess who you are describing:)

Exemplu: El (ea ) poartă o cămaşă albastră de pânză, pantaloni de stofă negri, şosete albe şi adidaşi albi. Cămaşa îi vine foarte bine.

11. Puneţi întrebări şi aflaţi ce măsură / număr poartă colegii la haine / pantofi. Completaţi tabelul. Apoi spuneţi ce aţi aflat:

(Ask questions to find out what sizes the students in your class take in clothes and in shoes. Fill out the grid. Then report to the class:)

Ce măsură porţi la haine ( fuste, bluze ) Ce număr porţi la pantofi?

A: Ce măsură porţi la haine?

B: Port măsura 42.

NUMELE		MĂSURĂ (haine)	NUMĂR (la pantofi)
	POARTĂ

A: Ce număr porţi la pantofi?

B: Port numărul 35.

A: Maria poartă măsura 42 la haine şi numărul 35 la pantofi.

12. În lanţ, puneţi următoarele întrebări şi daţi răspunsuri corespunzătoare:

(In a chain, ask and answer the following questions and get your neighbour to answer them:)

Ce măsură porţi?

Ce culoare preferi?

Ce material îţi place?

13. Citiţi biletul Oanei către tatăl ei, apoi faceţi exerciţiile a, b, c, d.

(Read Oana' s note to her father, then do tasks a, b, c, d.)

Dimineaţa, înainte să plece la serviciu, domnul Popescu găseşte pe masa din sufragerie un bilet de la fiica lui de douăzeci de ani, Oana:

"Dragă tată,

Vreau să-ţi spun că toate hainele mele sunt demodate. Îmi trebuie neapărat haine noi, căci plec la mare săptămâna viitoare. Anul acesta "fetiţa" ta este mai înaltă, mai grasă, dar şi mai frumoasă decât anul trecut. Îmi trebuie haine mai elegante: de exemplu, o bluză şi nişte pantaloni de mătase naturală (cred că mi-ar veni bine unii verzi), nişte sandale de piele cu tocuri, nişte espadrile, o rochie de blugi şi o fustă de tricot neagră. Îmi trebuie şi un costum de baie nou şi o pălărie de soare.

Crezi că poţi să-mi laşi vreo trei-patru milioane?

Te pup şi te iubesc,

Oana

P.S. Te rog, du-te la magazinul de articole sportive şi cumpără-mi o pereche de adidaşi numărul 37 şi un trening măsura 48. Mulţumesc."

a. Subliniaţi cuvintele necunoscute şi încercaţi să le deduceţi sensul din context:

(Underline the words you do not know and try to infer the meaning from the context:)

b. Adevărat sau fals? (True or false?)

		A		F
1. Hainele Oanei sunt demodate.
2. Oanei nu îi trebuie haine noi.
3. Oana este mai slabă decât anul trecut.
4. Oanei îi place culoarea verde.
5. Oana poartă numărul 35 la pantofi.
6. Oana poartă măsura 42.

c. Răspundeţi la întrebări:

(Answer the questions:)

1. Când găseşte tata biletul Oanei?

2. Ce crede Oana despre toate hainele ei?

3. Unde pleacă Oana săptămâna viitoare?

4. Câţi ani are Oana?

5. Cum este Oana anul acesta?

6. Ce fel de bluză îi trebuie?

7. Ce fel de sandale îi trebuie?

8. Ce alte lucruri îi trebuie Oanei?

9. Câţi bani îi trebuie?

d. Completaţi spaţiile libere în biletul pe care tata îl lasă Oanei:

(Fill in the blanks in the note father wrote to Oana:)

Dragă Oana,

Îmi pare rău, dar nu cred că îţi trebuie .............. (ce?) ........................................................

........................................... . Sigur că eşti mai frumoasă decât anul trecut, dar nu eşti ...........

......... (cum?)..................................................... . Hainele de anul trecut ..................(care?)....

............................................. sunt .................. (cum?).............................................................. .

Cred că nu eşti deloc realistă. Dacă îţi plac ..................... (ce?)...................…...................,

trebuie să munceşti pentru ele.

Te pup,

Tata

14.a. Aflaţi de la perechea cu care lucraţi unde se găsesc articolele de îmbrăcăminte din lista alăturată:

(Find out your partner and locate on the " map " of the store where the articles of clothing in your list are:)

Ex: A: Nu vă supăraţi, unde se vând fuste? B: La etajul I, lângă cămăşi. A: Mulţumesc.

A.

Etaj VI	TRICOURI			PULOVERE
Etaj V		TRENINGURI
Etaj IV	ROCHII
Etaj III		PANTOFI PENTRU BĂRBAŢI
Etaj II	FUSTE, PANTALONI PENTRU FEMEI
Etaj I	CĂMĂŞI PENTRU BĂRBAŢI				BATISTE
Parter	CIORAPI

pulovere rochii cămăşi pentru bărbaţi pantofi pentru bărbaţi treninguri fuste şi pantaloni pentru femei

umbrele paltoane bluze pentru femei pantofi pentru femei costume pentru bărbaţi cămăşi de noapte şi pijamale

_____________________________________________________________________________

B.

Etaj VI	TRICOURI	PALTOANE
Etaj V	CĂMĂŞI DE NOAPTE ŞI PIJAMALE
Etaj IV		BLUZE PENTRU FEMEI
Etaj III	PANTOFI PENTRU FEMEI
Etaj II		COSTUME PENTRU BĂRBAŢI
Etaj I		BLUZE	BATISTE
Parter		UMBRELE

b. Practicaţi aceste dialoguri, apoi construiţi unele similare prin înlocuirea cuvintelor subliniate:

(Practice the dialogues. Then make up similar ones by replacing the underlined words:)

I.

Vânzător/vânzătoare: Bună ziua. Client/Clientă: Bună ziua. V: Ce doriţi? C: Aş dori o bluză de mătase. V: Ce culoare? C: Albastră.

V: Ce măsură? C: 44. V: Poftiţi. C: Îmi place. Cât costă? V: 280000 ( două sute optzeci de mii) de lei . C: Poftiţi banii.

II.

V: Bună ziua. C: Bună ziua. V: Ce doriţi? C: Aş dori nişte blugi. V: Ce culoare? C: Verzi.

V: Ce măsură? C: 52. V: Îmi pare rău, nu avem măsura dumneavoastră. Doriţi altă culoare? C: Nu, mulţumesc.

III.

V: Bună ziua. C: Bună ziua. V: Ce doriţi? C: Aş dori nişte sandale de piele, maro. V: Ce măsură? C: 36. V: Poftiţi. C: Îmi plac. Cât costă? V: 650000 ( şase sute cincizeci de mii ) de lei.

*C: Sunt foarte scumpe. Aveţi ceva ieftin? V: Avem sandale de pânză cu 150000 de lei. Poftiţi. C: Nu, nu îmi plac. Mulţumesc . / Da, îmi plac. Pot să le încerc? Sunt bune, poftiţi banii. ________________________________ * este foarte scump(ă) / sunt foarte scumpi / scumpe

15.a. Ce se găseşte la următoarele magazine?

(What can be found at the following shops?)

Alimentară	Florărie	Farmacie	Legume-Fructe	Mezeluri-brânzeturi	Încălţăminte
Electrice	Articole foto	Mercerie	Chioşc de ziare	“Chioşcul de la colţ”	Confecţii

b. Întrebaţi-vă partenerul/partenera unde puteţi găsi anumite lucruri; folosiţi sugestiile din tabelele de mai jos:

(Ask one another where you can find certain things. Use the cues in the boxes below:)

Unde se găseşte + noun in the sg. (aţă / caşcaval / unt etc.) Unde se găsesc + noun in the pl. (nasturi / baterii / roşii etc.)

- Unde se găsesc pixuri? - La Librărie. - Unde se găseşte zahăr. - La Alimentară.

16. Practicaţi dialogul pe perechi:

(Practice the dialogue in

pairs:)

(1) • nişte caşcaval • nişte bomboane • un pachet de paste • o cutie de bulion • o sticlă de ulei • nişte biscuiţi

- Ce îţi trebuie de la

Alimentară?

- Îmi trebuie nişte zahăr.

(1)

(2) • nişte baterii • un aparat de radio • un film • un aparat foto

- Ce vă trebuie de la Electrice?

- Ne trebuie un prelungitor.

(2)

(3) • farmacie / aspirine • alimentară / zahăr • ................... / lapte • librărie / ......................... • florărie / ......................... • ................ / aţă, nasturi

- Ce le trebuie de la farmacie?

- Le trebuie nişte aspirine.

(3)

17. Familia Pop

Priviţi imaginile de mai jos şi citiţi informaţiile de sub ele, apoi faceţi comparaţii folosind adjectivele de mai jos:

(Look at the picture and read the information under each picture, then make comparisons using the following adjectives:)

Domnul Pop Doamna Pop Ion Pop Lia Pop Angela Pop

61 de ani 56 de ani 35 de ani 10 ani 34 de ani

1,70 m 1,72 m 1,75 m 1,40 m 1,73 m

82 kg 60 kg 80 kg 40 kg 59 kg

bancher pensionară contabil elevă profesoară

înalt(ă) ≠ scund(ă) gras(ă) ≠ slab(ă) solid(ă) ≠ firav(ă) vesel(ă) ≠ trist(ă) ocupat(ă) ≠ liber(ă) elegant(ă) frumos(oasă) ≠urât(ă) tânăr(ă) ≠ bătrân(ă)

Comparaţia adjectivelor ( Comparison of adjectives ) POZITIV: FRUMOS COMPARATIV: MAI FRUMOS SUPERLATIV: CEL MAI FRUMOS FOARTE FRUMOS

18.a. Răspundeţi la întrebări:

(Answer the questions:)

a. Ce este mai scump: un televizor sau un radio?

b. Ce este mai ieftin: o pâine sau o pizza?

c. Ce este mai interesant: o excursie la mare sau o excursie la munte?

d. Ce este mai bun: ciorbă sau sarmale?

e. Cine este mai tânăr? Tudor sau Octavian?

f. Cine este mai înalt(ă) decât tine?

g. Cine este mai ocupat decât tine?

b. Pe perechi, puneţi întrebări asemănătoare şi răspundeţi:

(In pairs, ask and answer similar questions:)

tine - Accusative form of tu mine - Accusative form of eu

A

adidaşi - sports shoes

aţă - sewing thread

B

batistă - handkerchief

blugi - blue jeans

bluză - blouse

brăţară - bracelet

C

cămaşă - shirt

cămăşi de noapte - night gown

ceas - watch / clock

cercei - ear-rings

ciorapi - socks or stockings

cizme - boots

colier - necklace

confecţii - clothes shop

costum - suit

cravată - tie

curea - belt

D

dres - pantyhose

E

espadrile - canvas shoes

F

firav - extremely wek and thin

fular - scarf

fustă - skirt

G

geantă - purse

H

haină - coat

haine - clothes

hârtie - paper

I

inel - ring

L

librărie - bookstore or stationer's

M

mănuşă - glove

măsură - measure or size

N

nasture - button

O

ochelari - glasses

P

pălărie - hat

palton - overcoat / big coat

pantaloni - pants

pantofi - shoes

papuci - slippers

a purta - to wear

R

rochie - dress

S

sandale - sandals

T

toc - shoe heel

a trebuie - must

a-i trebui - need

tricou - Tshirt

V

a vinde - to sell

Notă culturală

Lecţia 13 Alte cumpărături

•185•

Lecţia 13

•167•

Examples:

Ion este mai bǎtrân decât Angela.

Domnul Pop este cel mai bǎtrân.

Shopping can reserve one many surprises in Romania. There seem to be more and more unspecialized little shops, where one can find anything, from sun flower seeds to Charlie perfume. Quality is not necessarily the focus in many people's shopping, given the money shortage that many “enjoy”. It is interesting to notice that many Romanians dress up when going to the theater or to a concert, for example.

pălărie şi

ochelari

---