NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ RUCHOWA, Studia


NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ RUCHOWA

Jednym z trzech rodzajów niepełnosprawności, jaka dotyka ludzi, jest niepełnosprawność ruchowa. Obok osób z upośledzeniem umysłowym i osób z niepełnosprawnością sensoryczną, osoby niepełnosprawne fizycznie stanowią chyba największy procent osób z dysfunkcjami.

Pojęciem osoby niepełnosprawnej z dysfunkcją narządów ruchu określa się ludzi, którzy, ze względu na dysfunkcję narządu ruchu, mają ograniczoną sprawność kończyn górnych, dolnych lub kręgosłupa. Osoby z niepełnosprawnością fizyczną nie mają większej trudności w procesie orientacji i podejmowania decyzji. Jedyną przeszkodą w podjęciu pracy są ograniczenia w działaniu. Zależą one przede wszystkim od zakresu i stopnia uszkodzenia narządów.

Światowa Organizacja Zdrowia dzieli uszkodzenia tych narządów na trzy grupy. Są to: uszkodzenia i braki w anatomicznej strukturze ruchu, zaburzenia czynności motorycznych i deformacje narządów ruchu.

Osoby z uszkodzeniem anatomicznej budowy narządu ruchu mają uszkodzenia kości i mięśni kończyn, które spowodowane są urazami lub amputacjami. Uszkodzenia te mogą mieć różny zakres i dotyczyć jednej kończyny, dwóch, trzech, a nawet czterech kończyn.

Osoby z zaburzeniami motorycznymi, są to te osoby, które, przy względnie nie uszkodzonej anatomicznie budowie narządów ruchu, są dotknięte niepełnosprawnością wywołaną różnymi schorzeniami neurologicznymi, takimi jak udar mózgu, zator czy dziecięce porażenie mózgowe. Zaburzenia czynności motorycznych mogą obejmować porażenie, czyli całkowite zniesienie czynności ruchowych (paraliż, bezwład) lub niedowład, czyli częściowe zniesienie czynności ruchowych. Niedowład to obniżenie sprawności i poprawności wykonywania ruchów, osłabienie ich siły, spowolnienie ruchów. Dysfunkcje narządów ruchu, bardzo często są spowodowane uszkodzeniami rdzenia kręgowego.

Natomiast niepełnosprawność osób z deformacjami narządu ruchu wywołana jest przez nieprawidłowości lub uszkodzenia anatomicznej budowy narządów ruchu lub poszczególnych elementów. Powodują je najczęściej wady wrodzone lub schorzenia kości i mięśni. Przyjmują one różne postacie, takie jak brak niektórych elementów narządu ruchu, dodatkowy element narządy ruchu, nieprawidłowe ich ukształtowanie, deformacje w postaci zesztywnienia stawów, kręgosłupa, zaniki mięśni.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
choroba przewlekla, Studia, Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością ruchową, materiały n
zasady - komunikowanie terapeutyczne, Studia, Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością ru
Ped osob niepelnosprawnych ruchowo
Fizjoterapia, PEDAGOGIKA SPECJALNA1, Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością ruchową
SCENARIUSZ ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH-zabawy ruchowe, STUDIA PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO - RESOCJALIZACYJNA, RÓŻ
niepełnosprawni ruchowo, PEDAGOGIKA SPECJALNA1, mózgowe porażenie dziecięce
IPET uczen z niepelnosprawnoscia ruchowa, IPET dzieci młodsze
Uczen niepelnosprawny ruchowo w klasie, ◕ PEDAGOGIKA SPECJALNA ◕, ► PEDAGOGIKA SPECJALNA
Osoby niepełnosprawne ruchowo
niepełnosprawność ruchowa
Identyfikacja trudności?ukacyjnych dziecka z niepełnosprawnością ruchową
Wyklady z niepel. ruchowej, Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością ruchową
Niepelnosprawnosc ruchowa w przedszkolu program terapeutyczny
postawy licealistów wobec osob niepelnosprawnych ruchowo
Ćw 1 23.02.2009 Ośrodkowy i obwodowy neuron ruchowy, studia, Neurologia
Problem niepełnosprawności ruchowej u dzieci
Ułatwić uczniowi z niepełnosprawnością ruchową naukę
giełda egzamin z biofizyki 2013 - niepełna, Szkoła, studia, biofizyk

więcej podobnych podstron