Ankieta ewaluacyjna do programu pracy z uczniem zdolnym
W ankiecie wzięło udział 9 osób . Ankieta była anonimowa i wypełniana bez możliwości ingerencji nauczyciela.
Wyniki są procentowe i umieszczone w tabeli.
| Pytanie | tak | Raczej tak | Raczej nie | Nie |
|---|---|---|---|---|
| Czy chętnie przychodzisz na fakultet z języka polskiego? | 100% | |||
| Czy nauczyciel wystarczająco jasno tłumaczy zagadnienia na lekcji? | 100% | |||
| Czy nauczyciel przynosi materiały dodatkowe, pomagające zrozumieć treści nauczania? | 80% | 20% | ||
| Czy nauczyciel angażuje się w to co robi? Czy nauczyciel pasjonuje się swoim przedmiotem? | 100% | |||
| Czy nauczyciel docenia Twoje wysiłki i pracę podczas zajęć? | 70% | 30% | ||
| Czy nauczyciel informuje Cię za co będzie oceniał? | 30% | 70% | ||
| Czy nauczyciel zachęca Cię do samodzielnego myślenia oraz liczy się z Twoją opinią? | 80% | 20% | ||
| Czy wzbogaciłeś swoją wiedzę na temat literatury? | 70% | 20% | 10% | |
| Czy treści omawiane przydadzą ci się do matury? | 60% | 20% | 10% | 10% |
| Czy odpowiadał ci termin i godzina zajęć ? | 20% | 60% | 20% |
Z rozmów z uczniami oraz ankiety wynika ,ze zajęcia dla uczniów zdolnych są potrzebne. Niestety nie wszyscy uczniowie zawsze przychodzili na zajęcia. Nie wszyscy tez angażowali się w pracę na zajęciach oraz w domu. Ogromną przeszkodą w prowadzeniu takich zajęć był brak możliwości cyklicznego spotykania się z uczniami.
Opracował ; mgr Jarosław Darczuk