1. Przedmiot poznania dydaktyki, poziomy ogólności problemów badawczych, pojęcia

2. Związek wartości z celami, funkcje i źródła celów, klasyfikacja celów, taksonomia celów (znaleźć sama)

3. Metoda kształcenia, rodzaje metod kształcenia, treści kształcenia

4. Teoria doboru, teoria materializmu funkcjonalnego!!! (4-7)

5. Funkcje programów

6. Wyniki uczenia się - cały wykład (1-3)

7. Teoria procesu kształcenia - cały wykład bez punktu o historycznej (struktura, ogniwa, cechy)

8. wielostronne kształcenie - przedmiot i podstawowe założenia (p. 2 i 3)

9. Typy indywidualizacji i sposoby indywidualizacji

10. Cele samokształcenia, warunki, wdrażanie (2-4) -->

11. Zasady kształcenia - funkcje, rodzaje

12. Różnica między ocenianiem wewnątrzszkolnym a zewnętrzne, funkcje oceny (motywowanie, ukierunkowanie itd)

Korzystać z Bereźnickiego !!!

porównaj, wybierz, opisz, różnice, podobieństwa, dopisanie, skreślenie