nazwa pokolenia młodych pl poetów i literatów, urodz ok. roku 1920, dla których okres wchodzenia w dorosłość przypadł na lata II wojny . była przeżyciem, które ukształtowało ich świadomość i tożsamość wzięło aktywny udział w ruchu oporu przeciwko okupantowi niem oraz w powstaniu wawskim. Nazwa od tytułu książki Bratnego Kolumbowie. Rocznik 20. przesiąknięci katastrofizmem. Rzeczywistość wojenna nie pozwalała cieszyć się młodością, zamiast bierności wybrali walkę okupantem. Pokolenie Kolumbów. nazywano owych twórców „pokoleniem straconym”, „ „pokoleniem czasu burz” oraz „pokoleniem apokalipsy spełnionej”.
Przedstawiciele: Baczyńskiegi, Białoszewskiegi, Borowskiegi, Bratny, Gajcy, Herling-Gru, Rózewicz, Szymborska, Herbert. stanowili inteligencką młodzież Wawy,
Pojaw się w warunkach konspiracji pokolenia twórców to jedno z najb zdumiewających świadectw ciągłości kultury polskiej w twórczości nawiązywali do doświadczeń międzywoj katastrofistów. Różnica polegała na tym, że oni faktycznie stanęli w obliczu światowego konfliktu zbrojnego, podczas gdy poeci Drugiej Awangardy jedynie go przeczuwali
główne cechy poezji Baczyńskiego:
Nawiąz do tradycji romant ; symboliczne wizjonerstwo.
Typ przeżycia generacji:
zrozumienie chwili historycznej
patriotyczny nakaz walki
wyb postawy wobec wojny
tragizm młodego pokolenia
Przeczucia i obawy katastrof wobec zagrożenia przez faszyzm
Wizje 2 światów w poezji; świata miłości, piękna obok wizji wojny
piękno metafor ; liryczny umiar w kreśleniu obrazów wizji i wojny
Filozof uogólnienia dotyczące problematyki życia, miłości, piękna i śmierci
kolory, biel dlatego też elem obrazów: mgła, szron, deszcz, śnieg, lustro, szyba, szkło, witraż, światło, okno, obłok, wiatr, woda. ukazane w ruchu –płynny ruch ma znaczenie tworzonych wizji.
stara się oddziaływ na wszystkie zmysły opisując kolory, kształty, dźwięki, wrażenia dotyk. posługuje się oryginal epitetami, spaja elem pochodzące z różnych dziedzin, na przykład „ciszy nić” albo „dźwięków orzech”. Takie połączenie rozmaitych wrażeń w jednym obrazie poetyckim nazywa się synestezją
twórczość rozp w 1936 r. Pierw utwory groteskowe, ukaz spostrzeżenia o młodości. ucieczka do fantastyki.
B. wyraził z niezwykłą siłą doświadczenia ideowo-moralne pokolenia, na którym spoczął tragicz ciężar walki o wolność narodu.
Charakt tematy i motywy:
kryzys wartości upadek godności człowieka poczucie katastrofy dziejowej odnalezienie się człowieka w ówczesnym świecie pełnym okrucieństwa, śmierci i bezwzględności
Baczyński, uchwycił emocje i uczucia, które kierowały nim i rówieśnikami w czasach wojny. ukazał koszmar wojny, która pozbawiła wszystkiego, co najpiękniejsze i w młodości Roma charakter poezji Baczyńskiego widoczny jest w jej zaangażowaniu. Nie chodzi o zaangaż patriotyczne, ale o ratowanie człowieczeństwa,. Żołnierska (rycerska) ofiara jego pokolenia mogłaby odwrócić Historię.
Recepcja twórczości
Przed 1939 nie ogłosił nic drukiem. W czasie okupacji, w 42 roku, opublik Wiersze wybrane (pseudo Jan Bugaj) oraz Arkusz poetyki nr 1 (1944.)
Po śmierci w 47 roku, Śpiew w pożogi. Utwory zebrane Baczyńskiego ukaz się w 61 roku,
kontynuator poezji rom (Słowac i Norwida), ale wypracował własny, styl wypowiedzi.
o zagrożeniu ze str okrutnej real jest patronem „czarnej poezji” do jego twór odwoływali się Bursa, Wojaczek, Stachura.
Spośród poetów pokolenia („Kolumbów”) najb znany.
Ewolucja twórczości
1 faza twórcz to okres juwenilny. Okres młodzieńczy lata 39-41, wojna i okupacja powod olbrzymi, postęp w rozwoju poety. Twór młodzieńcza charakt się rozmaitością stylów i poetyk, poszukuje własnego głosu.
Mistrzami B. Skamandryci, Tuwim, „dziedziczy” swobodę wersyfikacji. na ciemnej tonacji zaważyć mogła lektura Czechowicza.
badacze mówią o rozstawaniu się B. z sentymentalno-nastrojową manierą i charakt dla jego 1 wierszy, zamiłowanie do scenerii tworzącej atmosferę niesamowitości i grozy, postawa podmiotu lir – pełna lęku i przerażenia.
2 faza rozwoj w twórczości lata 41-43. Zjawisko wojny, nadaje wizji tworzonej przez poetę charakter posępny i groźny. Analiza dziejów ludzkości i roli jednostki prowadzi go do okr wniosku, iż prawidła historii i egzystencji -skł się na nie krew, przemoc, cierpienie,.
Wraz z dojrzewaniem– doskonalenie środków poetyckich,. Oglądana wizja „spełnionej Apokalipsy” nakazuje podjęcie próby ocalenia własnej tożsamości, wyzwolenia od poczucia bezradności. Ratunkiem zwrot ku trad romantycznej. W poezji tego okresu obecność pierwiastków metaf, podniosłe nuty, symbol biblijna apokaliptyczną.
3 fazę poezji 1943-44, Wyka określa „porażenia okupacyjnego”. W twórczości poety-żołnierza pojawiają się tony dalekie od metafizyki czy rozważań etycznych. dojrzałą postawę patrioty, żołnierza-powstańca, świadomego swej powinności obowiązek walki i śmierci jako nie podlegającą dyskusji. Stoicki spokój w obcowaniu ze śmiercią nie waha się ale w umyśle pamięć o urodzie życia,. Stąd 2 odmienne tonacje poetyckie i postawy wobec świata:
problemem dojrzałej twórcz sprawa wyboru: między obowiązkiem wobec ojczyzny, a obow wobec siebie, wobec artyst rozwoju, miłości, człowieczeństwa. dostrzega, jak to jak zyje powodują w nim wew deformację, czyniąc psych kalekę. dlatego wśród tych ost wierszy wiele poświęconych przelotnym chwilom szczęścia,