Konspekt psychologia

EWiP z j. ang.

Gr : 2

2011/2012

Przedmiot : Psychologia rozwojowa i osobowości.

Temat : „ Rozwój emocjonalno- motywacyjny w okresie młodszym szkolnym.”

Cele zajęć :

- cel poznawczy : uczeń zna pojęcia, wie na czym polega rozwój emocjonalny i motywacyjny i kogo dotyczy okres młodszy szkolny, wykorzystuje swoją wiedzę na zajęciach.

- cel kształcący : uczeń umie rozpoznać cechy danego rozwoju, zna pojęcia i sprawnie się nimi posługuje.

- cel wychowawczy : kształtowanie, zainteresowanie daną kategorią naukową, zagłębianie się w dziedzinę psychologii, zdobywanie umiejętności.

Ramowy plan wypowiedzi :

  1. Określenie problemu.

- Rozwój emocjonalny w okresie młodszym szkolnym.

- Rozwój motywacyjny w okresie młodszym szkolnym.

2. Kolejność prezentowanych treści:

- początek nauki szkolnej jako nowy okres w życiu człowieka – dojrzałość emocjonalna,

- charakterystyczne zmiany dziecka w okresie młodszym szkolnym,

- pojęcie motywacji,

- źródła motywacji : wewnętrzne i zewnętrzne, osobiste i społeczne, pierwotne i wtórne.

3. Wnioski :

- Młodszy wiek szkolny jest ważnym okresem w życiu każdego dziecka

- Stwierdzenie Jean’a Piaget’a, że właściwy poziom rozwoju dziecka pod każdym względem jest niezwykle istotny dla faktu rozpoczęcia nauki szkolnej.

Typ zajęć : wykład.

Forma pracy : grupowa- z całą klasą.

Metody pracy :

Wykorzystuje się :

- metodę podającą : Jest ona formą wykładu, ma na celu dogłębniej zrozumieć temat pracy.

- metodę problemową : samodzielne dochodzenie do wiedzy, burza mózgów.

Środki pracy :

- symboliczne : słowo żywe i drukowane.

Czas trwania : 10 minut

Wykaz literatury :

  1. J. S. Turner „ Dydaktyka ogólna”, Warszawa 1999.

  2. P. G. Zimbardo „ Psychologia i życie”, Warszawa 1999.

  3. Cz. Kupisiewicz „ Dydaktyka ogólna”, Warszawa 2002.

  4. H. Gasiul „ Teorie emocji i motywacji”, Warszawa 2002.

  5. J. Reykowski „ Z zagadnień motywacji”, Warszawa 1977.

  6. R. Wroczyński „ Pedagogika społeczna”, Warszawa 1985.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
konspekt psychologiczne aspekty przemocy w 3 i 4, Meleks
psychologia, konspekt - psychologia, Marcin Główka
bugental - konspekt, Psychologia rok I, HMP
ZLUDZENIA WZROKOWE -KONSPEKT, Psychologia, Psychologia II semestr, Procesy Poznawcze
Konspekt5, Psychologia, Psychologia procesów poznawczych
emocje.konspekt, Psychologia, Faki, zwiazki emocje i pamiec
Psychologia Inwestowania Konspekt, Psychologia
Efekty poprzedzania i zachowanie - konspekt, Psychologia, Faki, utajone
PsychProcPoz - konspekt06 (orzechowski), PSYCHOLOGIA PROCESÓW POZNAWCZYCH - ORZECHOWSKI- WYKLADY, KO
Psychologia Poznawcza, Notatki i Konspekty
Psychologiczne problemy adaptacyjne żołnierzy po powrocie z misji poza granicami kraju, Konspekty KO
Wspomaganie rozwoju psychospolecznego dzieci i mlodziezy na EXAM z KONWERSATORIÓW, Konspekty zajęć z
Konspekt ćwiczeń psychologicznych dla dzieci z problemami koncentracji uwag1, Autyzm
PSYCHOLOGIA konspekt (1 i 2 z 2 10 2010)
Konspekt poznawcza, Psychologia, Procesy Poznawcze
KONSPEKT PIĄTEK 20, EDUKACJA POLONISTYCZNA, PSYCHOLOGIA, SOCJOLOGIA, EDUKACJA PLASTYCZNA, PEDAGOGIKA
PsychProcPoz - konspekt01 (orzechowski), PSYCHOLOGIA PROCESÓW POZNAWCZYCH - ORZECHOWSKI- WYKLADY, KO
Konspekt lekcji wychowania fizycznego oparty na zabawach i grach ruchowych, Prace dyplomowe, pedago

więcej podobnych podstron