Scenariusz zajęć w klasie III Szkoły Podstawowej
Prowadzący: Angelika Łagocka
Zapis w dzienniku lekcyjnym: Grudniowe psoty. Czytanie wiersza „Czyja to pora”?. Wyszukiwanie opisujących zimę określeń. Utrwalenie zasad ortograficznych-wyrazy z „Z” wymieniające się na „G”. przeprowadzenie doświadczenia jaki jest śnieg. Rytmizacja przysłów. Cechy wielokątów. Rysowanie wielokątów. Śląskie zabawy dzieci.
Temat: Grudniowe psoty.
B. Cele szczegółowe:
Założenia programowe:
1.1a) uważnie słuch wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji
1.1b) czyta i rozumie teksty przeznaczone dla dzieci na I etapie edukacyjnym i wyciąga z nich wnioski
1.2b) w tekście literackim zaznacza wybrane fragmenty, określa czas i miejsce akcji, wskazuje głównych bohaterów
1.3a) w formie ustnej i pisemnej tworzy kilkuzdaniową wypowiedź, krótkie opowiadanie opis, list prywatny, życzenia, zaproszenia
) przepisuje teksty, pisze z pamięci i ze słuchu; w miarę swoich możliwości samodzielnie realizuje pisemne zadania domowe.
4.1b) korzysta z przekazów medialnych; stosuje ich wytwory w swojej działalności twórczej (zgodnie z elementarną wiedzą o prawach autora);
4.2a) a) podejmuje działalność twórczą, posługując się takimi środkami wyrazu plastycznego jak: kształt, barwa, faktura w kompozycji na płaszczyźnie i w przestrzeni (stosując określone materiały, narzędzia i techniki
plastyczne),
4.3a) rozróżnia takie dziedziny działalności twórczej człowieka jak: architektura, sztuki plastyczne oraz inne określone dyscypliny sztuki (fotografika, film) i przekazy medialne (telewizja, Internet), a także rzemiosło artystyczne
i sztukę ludową,
6.1) obserwuje i prowadzi proste doświadczenia przyrodnicze, analizuje je i wiąże
przyczynę ze skutkiem;
6.5) 5) wyjaśnia zależność zjawisk przyrody od pór roku;
7.16) rozpoznaje i nazywa koła, kwadraty, prostokąty i trójkąty (również nietypowe,
Położone w różny sposób oraz w sytuacji, gdy figury zachodzą na siebie); rysuje
odcinki o podanej długości; oblicza obwody trójkątów, kwadratów i prostokątów
(w centymetrach);
Edukacja matematyczna
A. Cele ogólne:
Wyróżnia cechy figur geometrycznych.
Sfera poznawcza:
Nowe pojęcia i wiadomości
1. Wprowadzenie nazw wielokątów
Utrwalone pojęcia i wiadomości:
2.Utrwalenie polskich figur geometrycznych
Strefa instrumentalna:
Nowe umiejętności:
3.Poprawnie rysuje wielokąty
4.Rozwiązuje nietypowe zadania.
Utrwalane umiejętności:
5.Posługuje się jednostkami długości milimetr centymetr
Sfera wychowawcza
Utrwalone postawy:
6.Słucha poleceń nauczyciela
7.Potrafi współpracować i negocjować na tle klasy.
8.Współpracuje w grupie.
Edukacja polonistyczna
B.Cele ogólne
9.Czyta wiersze ze zrozumieniem
10.Odpowiada na pytania zdaniami
Sfera poznawcza:
Nowe pojęcia i wiadomości
11.Poznaje nazwy miesięcy zimowych.
Utrwalane pojęcia i wiadomości
12.Zna nazwy wszystkich miesięcy
Sfera instrumentalna
Nowe umiejętności
13.Przestrzega zasad kaligrafii
14.Pisze wyrazy z „ż” wymieniającym się na „g”
Utrwalane umiejętności
15.Bezbłędnie przepisuje trudne wyrazy.
Sfera wychowawcza
Nowe postawy16.Zachęca do czytania literatury
C. Edukacja przyrodnicza
Sfera poznawcza
Nowe pojęcia i wiadomości
17. Wie w jakiej temperaturze topi się snieg
Utrwalane pojęcia i wiadomości
18.Zna stany skupienia wody
Sfera instrumentalna
Nowe umiejętności:
19.Wykonuje doświadczenie ze śniegiem.
Utrwalane umiejętności
20.Zapisuje wyniki obserwacji i wnioski.
Sfera wychowawcza:
Nowe postawy:
21.Potrafi współpracować w grupie
D. Edukacja plastyczna
22. Wykonuje prace plastyczne zgodnie z instrukcja