Ad 2 gr.I

Analiza ekonomiczna jest szczególnym rodzajem analizy kosztów i korzyści, przeprowadzana w drodze skorygowania wyników analizy finansowej o efekty fiskalne, efekty zewnętrzne oraz ceny rozrachunkowe-dualne. W wyniku jej przeprowadzenia następuje ustalenie wskaźników efektywności ekonomicznej. Analiza przeprowadzana jest dla projektów w których wykorzystuje się pieniądze publiczne, oraz dużych projektów inwestycyjnych. Przeprowadza się ją w celu określenia wpływu projektu na gospodarkę narodową czy lokalną oraz wpływu tych gospodarek na projekt. Przeprowadzenie analizy zlecają głównie inwestorzy lokalni (gminy , powiaty )w celu określenia czy założone korzyści w projekcie możliwe są do osiągnięcia w okresie życia projektu ( przy założonych nakładach). Z reguły chodzi o określenie korzyści społecznych ponieważ projekty gmin, czy lokalne nie przynoszą korzyści ekonomicznych w krótkim okresie.

Ad. 3

Korzyści z budowy szkoły:

Ja napisałam:

- wzrost liczby ludzi z gruntownym wykształceniem budowlanym,

- wzrost liczby nauczycieli zatrudnionych,

-skrócenie czasu dojazdu do szkoły,

- spadek bezrobocia w okolicy ( ludzie z wykształceniem budowlanym znajdują obecnie szybko zatrudnienie)

Nic nie wyliczałam bo jak to wyliczyć?

Ad 1.

Liczyłam NPV zaczynając od i=2% i tak z siedem wyliczeń aż doszłam do 11% i to było NPV ujemne więc przeliczyłam dla 10,5 % i było dodatnie – jakieś 8,2. Odpowiedź napisałam: Wewnętrzna stopa zwrotu IRR zeruje NPV tzn. stopa dyskontowa w projekcie musi przybrać taka wartość by NPV =0 . W tym projekcie to będzie między 10,5 a 10,7 %.