KONSPEKT LEKCJI GIER SPORTOWYCH

Temat: Nauka zabaw: „Lawina”, „Piłka parzy”, „Czaty na czworakach”, „Poczta”

Zadania lekcji:

U- nauka zabaw.

S - zręczność, szybkość, zwinność, skoczność, rzutność.

W- przepisy, zasady gier, co to jest zabawa - rodzaje.

P- zainteresowanie rozwojem własnej sprawności, zasady współpracy z grupą.

Liczba ćwiczących: 20

Miejsce: Sala gimnast..

Klasa: V

Środki dydaktyczne: pachołki, skakanki, szarfy, piłki pałeczki sztafetowe.

Czas: 90 min.

Przebieg lekcji

CZĘŚĆ LEKCJI	TOK	TREŚĆ	INTERPRETACJA TREŚCI	UWAGI
I 10-15 min.	Moment organizac.-porządk. Zabawa ożywiająca. Zabawa orient-porządkowa Zabawa na czworakach	Zbiórka, powitanie, sprwawdz. Obecności i gotowości do zajęć, podanie zadań lekcji. ,,Lawina”- dziecko oznaczone szarfą stara się schwycić inne uciekające w innym kierunkach sali. Dotknięte wkłada szarfę i pomaga chwytać pozostałe dzieci. Liczba chwytających zwiększa się jak „lawina”. Ucieczka staje się coraz trudniejsza. Przy powtórzeniu zabawy rozpoczyna ją ostatni schwytany. „Piłka parzy”- gromadka biegnie na wprost prowadzącego. Gdy wszystkie dzieci są w pełnym biegu prowadzący rzuca piłkę ostrzegając słowami: „piłka parzy”. Biegnący pilnie ją omijają lub przeskakują. „Czaty na czworakach” - uczestnicy zabawy ruszają na czworaka z linii startu, starając się jak najszybciej i jak najsprawniej dostać do stojącego na czatach. Ten od czasu do czasu odwraca się niespodziewanie w ich stronę, w tym momencie przesuwający się stają nagle w bezruchu. Kto poruszy się w momencie obejrzenia się czatującego, wraca na linię startu. Kto pierwszy dotrze do czatującego wygrywa i zdobywa prawo zajęcia jego miejsca w ponownym podchodzeniu .	S-Zwinność, szybkość. S- Zwinność . S- Kształtowanie koordynacji ruchowej. P- Wyrównanie poziomu sprawności i samokontrola.	Dwuszereg Rozsypka Luźna gromadka. 2 min. Wszyscy w szeregu na czworaka na linii startu dotykają linii palcami RR. Wzrok skierowany na czatującego. - Nauczyciel zwraca uwagę na ciszę i spokój w czasie podchodzenia - 6 min.
II 20-25 min.	Zabawa rzutna Zabawa rzutna Zabawa skoczna . Zabawa bierzna	,,Piłka w kole”- Wyznaczeni uczestnicy I i II grupy rozpoczynają podawania piłki kolejno do swoich sąsiadów. Jedynki podają piłkę w lewą, a dwójki w prawą stronę (lub odwrotnie). Wygrywa grupa, której piłka obiegłszy wszystkich, szybciej wróciła do pierwszego gracza. Przy ponownym wyjściu piłka wędruje prawidłowego przeciwną stronę ,,Poczta”- Dzieci siadają rozkrocznie w dwuszeregu twarzami do siebie. Pierwszy prawidłowego jednego szeregu toczy piłkę do siedzącego naprzeciw w drugim szeregu. Ten skierowuje ją natychmiast na ukos do następnego. prawidłowego ten sposób „poczta” przechodzi od jednego do drugiego szeregu, nie omijając nikogo. Gdy dojdzie do końca szeregu , może w podobny sposób wrócić . ,, Sztafeta ze skakankami `' - Na sygnał czołowi wybiegają ze startu i poruszają się jak najspieszniej w przód , skacząc przez skakankę. Ominąwszy chorągiewki, wracają zwykłym biegiem. Dotykają następnego gracza, który wykonuje to samo zadanie. Rząd, którego wszyscy uczestnicy w prawidłowy sposób pierwsi odbyli bieg ze skakanką, wygrywa. „Wyścig rzędów”- pierwszy uczestnik biegnie pomiędzy pachołkami (slalomem), na końcu wykonuje 5 skoków obunóż przez skakankę, powrót tyłem na koniec szeregu.	S - Siła RR, Szybkość, P- Współpraca. W - zasady nowej zabawy. U - nauka zabawy „Piłka w kole” P- Współpraca, wyrównanie poziomu sprawności S- Zwinność, siła RR, szybkość S- skoczność, szybkość. U- nauka ,, sztafety ze skakankami'' . W- zasady nowej zabawy. S- skoczność, szybkość, zwinność. U- nauka zab.	Duże koło, w którym uczestnicy odliczają do dwóch. Jedynki stanowią jedną, a dwójki drugą grupę. Jeżeli komuś wypadnie piłka, to podnosi ją szybko i znów wprowadza do gry. 6 min. Odległość między szeregami 5-8 kroków 5 min. - Naprzeciw chorągiewek ustawiają się dwa zespoły w rzędach ( po 10 os.) - Odległość 25 kroków, na mecie ustawione dwie chorągiewki. - 6 min. 2 rzędy po 6 osób, przed każdym z nich 3 pachołki i 1 skakanka.
III 5-10 min.	Zabawa uspokajająca. Ćw. korektywne Moment. Organizac.-porządk. Zak. Lekcji	,, Dzień dobry `'- ćwiczący ustawieni naprzeciwko siebie wykonują skłony głowy w przód Marsz dookoła sali na palcach, piętach, krawędziach stóp - plecy wyprostowane. Zbiórka, omówienie zajęć, złożenie przyborów, pożegnanie.	P- Zachęcanie do dbania o własną sylwetkę.	2-min. 1,5 min. Dwuszereg.

---