Zadanie. Korzystając ze słownika ortograficznego wypiszcie zasady ortograficzne dotyczące pisowni:

”h”. Do każdej zasady podajcie minimum po jednym przykładzie.

Zadanie. Korzystając ze słownika ortograficznego wypiszcie zasady ortograficzne dotyczące pisowni:

”ch”. Do każdej zasady podajcie minimum po jednym przykładzie.

Zadanie. Uzupełnij tekst literkami „h” lub „ch”:

Kłopotliwe samo „…”. Dość szczególną skłonność ma. Lubi „…ałaśliwe” słowa; …uk,

…harmider, …eca, …urmem, …ej, …op, …ura, …ola, …orda, …ejnał, …ulać, …asać,

…op, wata…a,. W ty… wypadka… się nie wa…aj!

Zadanie. Z podanymi niżej w ramce rzeczownikami utwórz związki wyrazowe.

puch, mech, mnich, pech, strych, loch, strach, gmach, zuch, piach, Wierch, śmiech,

Biały-

Żółty-

Zielony

Szczególny-

Grzeczny-

Głęboki-

Pobożny-

Zaraźliwy-

Zagracony-

Murowany-

Przeraźliwy-

Kasprowy-

Zadanie. W miejsce kropek wstaw „ch” lub „h”

…arakteryzacja;

…aotyczny;

…igieniczny;

…isteryczny;

…ipnoza;

…erezja;

…ojność;

…ytrość;

…umanizm;

….usteczki;

…eroizm;

…itleryzm;

…ipoteza;

…ieroglif;

…omogenizacja;

…andra;

…aos;

…est;

…rzan;

…rząszcz;

…orzów;

…uligan

Zadanie. Rozwiąż krzyżówkę. Każde rozwiązanie musi zawierać „ch”

1. Zwierzę, które stale gromadzi zapasy;

2. Bardzo dużo np. owadów;

3. Należy do słodyczy;

4. Mieszkaniec wsi;

5. Poruszenie się;

6. Władca;

7. Sztandar;

8. Należy do pieczywa;

9. Szkodliwy chrząszcz;

10. Rączka.

Zadanie . Uzasadnij pisownię podkreślonych głosek:

Wahadło-

Hałasować-

Hipermarket-

Druh-

Schody-

Homogenizacja-

Mucha-

Alkohol-

Bohater-

Gałęziach-

Harfa-

Schudnąć-

Wierch-

Okruch-

Oddychać-

Suchy-

Zadanie. W miejsce kropek wstaw „ch” lub „h”, a następnie dopisz wyrazy bliskoznaczne do podanych słów.

…erezja;

…ipnoza;

…isteria;

…igieniczny;

re…abilitacja;

in…alacja;

…aos;

…art;

…arakter;

…cisiec;

…ytrus;

wy…owanek;

Zadanie. Rozwiąż krzyżówkę:

1. Źle namalowany obraz;

2. Wyniosłość, pycha;

3. Wyraz czci, poważania;

4. Wielki wstyd, ujma;

5. Poczucie godności osobistej;

6. Rzecz małoważna;

7. Znak, sygnał do działania;

8. Głośne stukanie, trzaskanie;

9. Obrzydliwość;

10. Szczodrość;

11. Ciężka, wyczerpująca praca;

12. Niepewność, wątpliwość;

Zadanie. W podanych niżej słowach brakuje literki „ch” lub „h”. Uzupełnij, a następnie ułóż z każdym

zwrotem zdanie złożone.

słu…ać po…wał;

ma…ać …usteczka;

nat…nąć otu…ą;

popy…ać samo…ód;

zdmu…nąć okru…;

s…ować za pazu…ę;

ci…o szlo…ać;

du…owo odet…nąć;

głu…o west…nąć;

naty…miast w…łonąć;

niesły…anie rozumu…ać;

o…oczo zje…ać;

do…odowa u…wała;

bo…enek …leba;

…ory odde…;

e…o nie…ęci;

po…odzenie szla…eckie;

rozczo…rany …łopiec;

ru…omy me...anizm;

Zadanie

Zapisz dziesięć przysłów, w których występuje „ch” lub „h”. Podkreśl „ch” lub „h”.

Np. Czym chata bogata, tym rada.

Zadanie. Ułóż w kolejności alfabetycznej następujące słowa:

chata; dwóch; chleb, chmiel; chrząszcz, chrzan; chryzantema;

chrzest; chodzić; humor; hipopotam; hydraulik, chaos; chart;

hamulec; hodowla; wierzch; chmura; dmuchać ruch; druh; duch,

Zadanie. Napisz opowiadanie (zawierające jak najwięcej wyrazów z „ch”) rozpoczynające się od słów:

Chudy chłopak, w Chinach chodził ………………………………………………………….……………

Zadanie. Napisz opowiadanie (zawierające jak najwięcej wyrazów z „h”) rozpoczynające się od słów:

Histerycznie uczyłam się historii, kiedy w Hiszpanii i Holandii …………………………………………

Zadanie. Wykreśl w diagramie słowa z „h”. Zapisz je.

H I E N A H U K H W

I C H A Ł A S C I A

S H I D R U H H G T

T A S R H Z I U I A

O O Z U I U P S E H

R S P Ż E C N T N A

I T A Y R H O E A F

A R N N O A Z C H A

K A I A N L A Z U C

U C A G I O A K R E

H H S F M S H A A H