Czym jest agresja?

Agresja obejmuje szereg negatywnych zachowań, włączając w to przemoc fizyczną (bicie, kopanie), agresję werbalną oraz praktyki odtrącania przez grupę.

Agresja jest forma zachowania mająca na celu szkodzenie lub wyrządzenie komuś krzywdy (Baron, Byrne 1974; Frączek, Kofta 1975; Gross 1992)

Agresja jest formą zachowania niż emocją, potrzebą, czy motywem i może przybierać formę agresji fizycznej lub słownej, może mieć charakter bezpośredni, pośredni, aktywny lub bierny (Baron, Byrne 1974), agresywne style zachowania są wyuczane podczas obserwacji modeli rodzinnych, agresywnego zachowania rówieśników, a także pod wpływem modeli upowszechnianych przez środki masowego przekazu, w tym przede wszystkim telewizję.

Jakie rodzaje agresji wyróżniamy?

Agresja instrumentalna - (mająca na celu uzyskanie konkretnej korzyści) np. w szkole uzyskanie zabawki/pieniędzy lub innej rzeczy od kolegi.

Agresja werbalna - (mająca na celu skrzywdzenie drugiej osoby) przezywanie i wyzywanie kolegów, używanie wobec kogoś wulgaryzmów.

Agresja wroga - uczynienie komuś krzywdy bez konkretnego powodu, któremu przyświeca idea „najlepszą obroną jest atak”, niepokojące jest również to, że zachowania te mogą powodować uszkodzenia fizyczne, a w krańcowych przypadkach nawet śmierć.

Kiedy agresywne zachowanie staje się problemem?

U większości dzieci agresja nie stanowi poważnego problemu, chociaż występuje bardzo często.

Istnieje jednak niewielki procent młodych ludzi, u których agresywne zachowania przekraczają granicą normy. Bywa tak w przypadku bójek z rówieśnikami, okrucieństwa wobec ludzi i zwierząt lub bezpodstawnego atakowania innych osób. W takich przypadkach istotną wskazówką dla rodziców powinno być występowanie u dziecka innych aspołecznych form postępowania u dziecka innych aspołecznych form postępowania, takich jak brak porozumienia się z otoczeniem, negowanie autorytetów , kłamstwa i kradzieże.

Agresja staje się problemem również wtedy, gdy przejawiana jest przez dłuższy czas, co wyklucza traktowanie jej jako okazjonalnych aspołecznych aktów czy krótkich okresów wzmożonych zachowań agresywnych. Gdy u dziecka można zaobserwować inne typy zachowań aspołecznych i kiedy dziecko zachowuje się agresywnie przez wiele miesięcy należy być czujnym a może nawet udać się do specjalisty po poradę lub pomoc.

Jakie czynniki mogą wpłynąć na powstanie agresji

Ubóstwo - jest jednym z elementów, które mogą zwiększyć poziom agresji. Znaczący wpływ ma tutaj frustracja potrzeb wszystkich członków rodziny. Za pieniądze, które wpływają do domowego budżetu zaspokajane są zazwyczaj podstawowe potrzeby (a czasem nawet na ich zaspokojenie nie starcza). Permanentna frustracja potrzeb wpływa na wewnętrzne gromadzenie się złości co przekłada się na uzewnętrznienie jest w postaci agresywnych zachowań lub przemocy.

Dodatkowo, młodzież (oraz cale rodziny) mieszkające w dzielnicach miast, które są silnie zagrożonych patologią, stykają się na co dzień z alkoholizmem, przestępczością, narkomanią i innymi zjawiskami silnie demoralizującymi co znacząco wpływa na poziom agresji w tych środowiskach.

Środowisko

Dzieci dorastają w zróżnicowanym otoczeniu, na które składa się rodzina, szkoła i dzielnica, miasto, wspólnota religijna, kultura i kraj, wszystkie te czynniki wpływają na jego rozwój. Zaburzenie chociaż jednego z nich może powodować zachowania antyspołeczne/agresywne.

Przemoc w telewizji

Przemoc w telewizji i jej wpływ na dzieci to przedmiot licznych dyskusji na temat oddziaływania mediów na młodego człowieka

W latach 60. XX wieku dzieci zostały poddane badaniom psychologicznym dotyczących efektów oglądania w telewizji scen przemocy z udziałem dorosłych. Badania uwzględniły związek pomiędzy liczbą scen przemocy oglądanych w telewizji a wzrostem poziomu występowania zachowań agresywnych młodych widzów. W kilku przypadkach odnotowano, że oglądanie programów pełnych przemocy skutkuje wzrostem agresywnych zachowań w najbliższych trzech latach życia dziecka.

Jeśli dziecko wykazuje duży poziom przemocy oraz dziecko cechuje się niskim jej poziomem, przyswaja sobie tą samą „dawkę” telewizyjnych scen przemocy, to poziom jego agresji proporcjonalnie wzrasta.

Młodzi ludzie poprzez oglądanie telewizji uczą się nowych form zachowań , dowiadują się, że określonego rodzaju zachowania jest akceptowane. W przypadku młodych ludzi, przyswajanie nowych form agresywnych zachowań są równocześnie wytłumaczalne „ofiara sobie zasłużyła”.

Coraz bardziej znanym zjawiskiem jest zagrożenie dziecka w sieci, badacze nazwali je mianem CYBERBULLYING. Jest to zjawisko oczerniania, szykanowania, tyranizowania i wyszydzania w sieci. Przejawia się w obraźliwych komentarzach na blogach, czatach, wysyłaniu obraźliwych maili, publikowaniu w Internecie różnych zdjęć, bądź filmów zrobionych przez telefon komórkowy wbrew osób bezpośrednio zainteresowanych, regularnym molestowaniem (czasami seksualnemu) śledzeniu, grożeniu, a nawet wymuszeniu

Większość zachowań zaliczających się do cyberbullyingu – naruszenie prywatności, śledzenie nie jest zgodne z warunkami korzystania z witryny internetowej lub usług dostawcy internetowego, złożenie skargi do usługodawcy może doprowadzić do odebrania prześladowcy lub jego rodzicom dostępu do Internetu lub zawieszeniu tej usługi.

Cyberbullying stał się coraz bardziej powszechną formą przemocy głównie wśród młodzieży szkolnej. Według przeprowadzonych badań przez fundację dzieci Niczyje i Gemius S.A w styczniu 2007 (przemoc rówieśnicza a media elektroniczna ) skala jest ogromna.

Cyberprzemoc staje się czynnikiem irytacji zawstydzenia, lęku. Nastoletnie ofiary bardzo rzadko informują o aktach przemocy osoby dorosłe.

Czy świat wirtualny jest wolny od patologii?

W świecie wirtualny coraz bardziej szerzy się patologia, której bardzo służy internetowa anonimowość i poczucie bezkarności.

CYBERSEKS

Osoby uprawiające cyberseks szybko przechodzą do zachowania dewiacyjnych oraz mają zaburzoną zdolność do życia z jednym partnerem.

Seksuolodzy są zadnia, ze cyberseks jest poważnym zagrożeniem dla prawidłowego rozwoju seksualnego nastolatków, oddziaływanie a także anonimowość jaka panuje w kontakcie w sieci mogą utrudniać podjęcie w przyszłości przez młodych ludzi normalnego życia seksualnego.

AGRESJA WERBALNA

Według Wallace najczęściej spotykaną formą agresji w sieci jest przekazywanie tekstem agresja werbalna skierowana do innych użytkowników Internetu, spotykane są wojny na obelgi czy ataki osobiste np. w grupach dyskusyjnych, inną formą agresji są strony internetowe propagujące nienawiść

Anonimowość oraz wzrastająca niezależność od norm społecznych, którą zapewnia komunikacja za pośrednictwem Internetu może wyzwalać zachowania agresywne, skłaniać do manifestowania czy też wręcz propagowania postaw społecznie szkodliwych takich jak np. rasizm.

Literatura:

1. A.Andrzejewska, J.Bednarek, W.Bożejewicz, A.Chaberska „Dziecko w sieci”, Warszawa 2008

2. S. Guerin, E. Hennesy, „Przemoc i prześladowanie w szkole, skuteczne przeciwdziałanie agresji wśród nastolatków, Warszawa 2008

3. T. Rostowska „Transmisja międzypokoleniowa - między rodzicami a dziećmi - w zakresie zachowań agresywnych”, Uniwersytet Łódzkki i Wyd. Łódź 1995