TEMAT KOMPLEKSOWY: „NASZE ZWIERZĘTA – PSY”.
TEMAT DNIA: „BUDA DLA PSA” – ZABAWA DYDAKTYCZNA.
CELE OGÓLNE:
Utrwalanie wyglądu figur geometrycznych: , , ;
CELE OPERACYJNE:
Rozpoznaje i nazywa figury geometryczne;
Prawidłowo klasyfikuje;
Układa budę z figur
Poprawnie nakleja elementy na kartce.
FORMY PRACY:
Grupowa
Indywidualna
METODY PRACY:
Czynne
Percepcyjne
POMOCE DYDAKTYCZNE: obręcze, zabawki znajdujące się w Sali, karta pracy przygotowana przez nauczyciela „buda dla psa”, wycięte z kartonu kolorowe figury geometryczne, czyste kartki A4, klej, maskotki – pieski, płyta CD z muzyką relaksacyjną
PRZEBIEG ZAJĘĆ
CZĘŚĆ WSTĘPNA.
Powitanie wszystkich dzieci przez nauczyciela. Przeprowadzenie zabawy porannej z elementem czworakowania „ Pieski”. Zapoznanie dzieci z tematem dzisiejszych zajęć. Chętne dzieci odpowiadają na pytanie „Co to jest buda?”.
CZĘŚĆ WŁĄŚCIWA.
Nauczyciel prosi dzieci, aby wyszukały w sali przedmiotów w kształcie: koła, trójkąta, kwadratu. Dzieci siadają w kręgu i prezentują swój zbiór.
Nauczyciel rozkłada trzy obręcze oznaczając je symbolami utrwalanych figur. Dzieci majką za zadanie umieścić we właściwej obręczy znalezione przez siebie przedmioty. Przeliczają elementy w każdej obręczy w zakresie swoich możliwości. Po tym zadaniu dzieci otrzymują od nauczyciela ilustracje budy dla psa. Nauczyciel pyta: jak wygląda buda? Jak jest zbudowana? Jakie figury geometryczne rozpoznają w konstrukcji budy? Gdy dzieci udzielą odpowiedzi na wszystkie pytania, nauczyciel rozdaje każdemu dziecku pakiet figur geometrycznych z których same będą musiały ułożyć budę dla psa. Nauczyciel sprawdza poprawność wykonanego zadania i prosi dzieci aby w tej samej kolejności nakleiły figury na papierze A4. Dzieci dbają o dokładne rozprowadzenie kleju oraz o to żeby praca była czysta i estetyczna.
CZEŚĆ KOŃCOWA.
„Zabawa z pieskiem” – ćwiczenia oddechowe. Dzieci leżą na plecach. Na brzuchu kładą maskotkę pieska. Nauczyciel prosi: oddychajcie tak, aby powietrze wypełniało wasze brzuszki i wypuście je, aby brzuch opadł. Piesek siedzący na brzuchu unosi się i opada.