tok | treść | dozowanie | Uwagi organizacyjno-metodyczne |
---|---|---|---|
Część I Moment organizacyjno porządkowy Zabawa ożywiająca Ćw RR Ćw tł w pł strzałkowej Ćw NN Ćw tł w pł czołowej Ćw równoważne Ćw mm grzbietu Ćw mm brzucha |
Zbiórka, powitanie, sprawdzenie listy obecności, podanie zadań lekcji. „Berek kibelek”. Jedna osoba jest berkiem. Uczeń złapany, aby zostać wybawionym musi wykonać klęk jednonóż i wyciągnąć jedną rękę przed siebie. Inna osoba musi usiąść na kolanie i „spuścić wodę” poprzez naciśnięcie na rękę Krążenia RR naprzemianstronne w przód, w tył. w marszu j.w. obustronne Skłony tułowia do nóg prostych U twarzą do drabinek, chwyt szczebla na wysokości barków, następnie wyskok obunóż na 2 szczebel, następnie zeskok. j.w. wskakiwanie na szczeble raz LN kolejno PN skłony w bok do LN, kolejno PN Siad równoważny Leżenie przodem, dłonie na karku, zgięcie NN w stawach kolanowych o 90o, wznos tułowia w górę, opuszczenie tułowia, powrót do PW. Leżenie tyłem, wznos nóg na wysokość ok. 20 cm. Wytrzymanie ok. 30 s. |
2’ 3’ 2’ 10x 10x 10x 10x 5x 4x |
szereg szereg |
Część II |
|
Asekurujący stoi z boku skrzyni, chwyt za nadgarstek i łokieć ćwiczącego | |
Ćw korekcyjno uspokajające Moment organizacyjno porządkowy |
Marsz dookoła sali na palcach, wznos ramion w górę – wdech, opad ramion - wydech Zbiórka, omówienie zajęć, pożegnanie. |
3’ 2’ |
Zbiórka w szeregu w trakcie omówienia zająć siad skrzyżny |