Ćwiczenie 1

Regiony demograficzne Polski

Zadanie: podziel obszar Polski na regiony strukturalne na podstawie zróżni­cowania przestrzennego jednej cechy demograficznej w ukÅ‚adzie NTS-3 – udziaÅ‚u ludnoÅ›ci wskazanej grupy wiekowej w ludnoÅ›ci ogółem.

Część I

Wyjaśnij definicję region strukturalny. Podaj źródło definicji.

Część II

Procedura regionalizacji:

1. pobierz dane z BDR dotyczące liczby ludności wg grup wiekowych NTS-3 (podregiony) za 2008r;

2. oblicz udziaÅ‚ procentowy (z dokÅ‚adnoÅ›ciÄ… do 1 miejsca po przecinku) ludno­Å›ci wskazanej grupy wiekowej w ludnoÅ›ci ogółem w poszczegól­nych NTS-3;

3. uporządkuj zbiór NTS-3 malejąco wg uzyskanych udziałów procentowych;

4. podziel zbiór NTS-3 na klasy przestrzenne stosując metodę Jenks’a (natural breaks);
   Z POWYŻSZYCH DANYCH I OBLICZEŃ WYKONAJ ZESTAWIENIE TABELARYCZNE

5. opisz zastosowanÄ… procedurÄ™ wydzielania klas przestrzennych;

6. na podstawie wydzielonych klas przestrzennych wykonaj kartogram;

7. wyznacz regiony demograficzne łącząc sąsiadujące bezpośrednio NTS-3 należące do tej samej klasy przestrzennej, wyznaczone regiony przedstaw na mapie chorochromatycznej (metoda tła jakościowego):

• jeżeli pojawia siÄ™ pojedynczy lub maÅ‚y zbiór NTS-3 zakłócajÄ…cych ciÄ…gÅ‚ość przestrzennÄ… regionu (enklawy i eksklawy), to wÅ‚Ä…cz ten NTS-3 do tego regionu pod warunkiem, że należy on do niższej lub wyższej klasy przestrzennej;

• w przypadku wÄ…tpliwoÅ›ci pojedyncze NTS-3 lub ich maÅ‚e zbiory wÅ‚Ä…cz do regionu bliższego im w Å›wietle cechy stanowiÄ…cej kryterium regionalizacji (czyli udziaÅ‚u procentowego grupy wiekowej w ludnoÅ›ci ogółem);

• liczba wyznaczonych regionów demograficznych Polski powinna siÄ™ zawierać miÄ™dzy 3 i 7, w zasadzie wyznaczone regiony powinny zawierać wiÄ™cej niż jeden NTS-3, lecz takiej sytuacji nie można wykluczyć;

8. nazwij wyznaczone regiony strukturalne stosujÄ…c wybranÄ… przez siebie konwencjÄ™;

9. opisz zastosowaną procedurę regionalizacji, uwzględniając pojawiające się problemy
   i przy­jÄ™te sposoby ich rozwiÄ…zania;

10. wykorzystując wiedzę z geografii społeczno-ekonomicznej i ludności Polski scharakteryzuj wyznaczone regiony. W opisie uwzględnij cechy społeczno-ekonomiczne, w tabeli przedstaw takie cechy jak: powierzchnia, liczba ludności ogółem i w danej grupie wiekowej, gęstość zaludnienia i inne. Uzasadnij nadane regionom nazwy.

UWAGA:

• Wszystkie tabele i mapy proszÄ™ zatytuÅ‚ować wedÅ‚ug nastÄ™pujÄ…cego schematu: co, gdzie, kiedy. Np. Powierzchnia potencjaÅ‚u ludnoÅ›ci w ukÅ‚adzie trójwymiarowym
  w gminie Stargard Szczeciński w 2011 r.

• Dodatkowo pod tabelami i mapami proszÄ™ podać źródÅ‚o.