19.02.2012r.

egzamin w formie testu, 10 pytań, pięć odpowiedzi jedna odpowiedź prawdziwa ----> zerówka.

Przedmiot psychologii społecznej.

Psychologia społeczna - naukowym badaniem tego jak ludzie wpływaja na mysli, uczycia, zachowania innych ludzi. Można uzywać jej by zmanipulować człowiekiem, czy sprowokować sytuacje, w której się znajduje, by zobaczyć jak się zachowa.

Ludzie na co dzień podejmują się przewidywania i wyciagaja wnioski z zachowań innych osób. Psychologowie zajmują się opracowaniem skomplikowanych metod badawczych, dzięki którym mogą :

*opisywać, *wyjaśniać, * przewidywać a co za tym idzie* kontrolować wiele ludzkich zachowań.

Psycholog społeczny przyglada się naszym zachowaniom, by mógł podjąc pewne inicjacje...

Psychologia społeczna znajdowała się w swojej krótkiej historii po wpływem róznych nurtów:

- socjologii,- antropologii, - socjobiologii, - badań nad sztuczną inteligencją.,

psycholog odnosi się do : psychologia rozwojowa, wychowawcza..

Dzięki tym rozmaitym pradom intelektualnym ukształtowało się 5 podstawowych gałęzi badawczych, czy perpektyw teoretycznych w ramach psychologii społecznej:

1. perspektywa społeczno - kulturowa

2.społecznego uczenia się

3. biologiczna

4.fenomenologiczna (początki bytu)

5. społeczno - poznawcza. (wykorzystywany do uczenia się i wszyskie osiągnięcia..."rozwój umysłu od samego początku")

Teorie Atrakcyjności

aktrakcyjność interpersonalna :

- poznana postawa w stosunku do innego człowieka.

1. Teoria nagród i kar

atrakcyjność jest dodatnią funkcją skojarzenia osób z nagrodami i ujemną funkcją skojarzenia osób z karami.

2. Afektywno - wzmocnieniowy model D. Byrne'a

na atrakcyjność wpływaja tylko te cechy innej osoby, które wywołują w podmiocie reakcję aktywne.

(wzór na atrakcyjność...) nie musimy go umieć...

Badania Byrne'a potwierdzaja trafność równania w odniesieniu do różnych kar i nagród, wiele większość dotyczy podobieństwa \ odwienności pogladów.

Kpncepcja Byrne'a przewiduje, że wyznacznikami atrakcyjności są nie tylko nagrody i kary, których jest sprawcą, ale także te, z którymi jeste skojarzony , nawet gdy nie jest za nie odpowiedzialny.

3. Teorie równowagi poznawczej.

Atrakcyjne sa te osoby, które:

* zapewniają bądź powracaja zgodność w obrębie naszych przekonań.

* wyznaja poglady podobne do naszych.

* sympatia a antypatia do osób kształtuje się tak aby zwiększać zgodnoś między postawami, postawami a zachowaniem (t. dysonasu poznawczy" przykład uczenie dziecka przejście na zielonym świetle, a czerwone światło mówi nam iz mamy stac.... później rodzice nagradzaja nas za posłuszeństwo, a kara z anieposłuszeństwo, jednak gdy rodzice sami naginają i przechodzą na czerwonym swietle na naszych oczach zastanawiamy się czy tak wolne, czy nie, może czasem mozna nagiąć ... jesteśmy wtedy zagubieni tzn dziecko jest. )

Teoria równogagi poznawczej przewiduje, że aktywność danej odoby może być konsekwencją jedynie tego , że :

* jesteśmy jakoś z ta sooba powiązani

* tworząc z nią : jednostkę poznawczą" ( dlatego atrakcyjne są osoby często spotykane lub, takie z którymi oczekujemy kontaktu).

4. Teoria równowagi poznawczej Heidera

* Człowiek dąży do wewnętrznej zdolności swoich poglądów postaw i zachowań

* uzgadnianie (równowazone) sa nie wszystkie poglądy, ale tylko dotyczące obiektów tworzących tę sama jednostkę poznawczą.

* typowa jednostka :P-O-X (podmiot- osoba- obiekt\osoba)

*obiekty tworzace jednostkę moga być połaczone relacjami jednostkowymi i\lub afektywnymi

*relacja jednostkowa - obiekty sa spostrzegane jako wzajemne do siebie przynalezące na mocy sprawstwa podobieństwa, bliskocci, współwystepowania pomagania sobie własności

* relacja afektywna - osoba wchodząca w skład jednostki poznawczej obdarza jakimś uczuciem któryś z pozostałych elementów jednoski; relacja afektywna może być + lub - ; relacja jednostkowa 1vs 0 (jest, nie ma)

*poza ta różnicą relacje jednostkowe i afektywne maja podobne właściwości i sa psychologicznie zastepowane.

* Oba typy ralacji sa symetryczne : jednostkowe obiektywnie :rP-O=rO-P (sąsiad) natomiast afektywne spostrzegane jako symetryczne jesli P lubi O to O lubi P.

* Relacje jednostkowe i dodatnie afektywne są przechodnie : jeśli P lubu O a O lubi X to P lubi X

* negatywne relacje afektywne są kontrprzechodnie :

jesli P nie lubi O a O nie lubi R to P lubi R.

* oba typy relacji wpływają na siebie:

- pozytywna relacja afektywna między elementami wzbuddza tendencję do ich połączenia relacją jednostkową.

- negatywna relacja afektywna wywołuje tendencję do przerwania relacji jednostkowej.

* Istniejąca relacja jendostkowa wzbudza tendencję do ich połączenia pozytywną relacją afektywną.

*Wzajemy wpływ obu typów relacji na siebie sprawia że jednostka może być zrównoważona ( oiba typy relacji do siebie pasują) albo niezrównowazona (różne relacje nie pasują do siebie)

* Nierównowaga wzbudza automatycznie tendencję do jej przywrócenia ; zmiany jakiejś relacji tak, aby ja dopasować do pozostałych

- + oznacza relację jednostkową albo pozytywną relację afektywną

- - oznacza negatywna relacje afektywną

* jednostki zrównowazone zawierają zawsze parzystą liczbę relacji ujemnych (lub nie zwierają ujemnych) , jednostki niezrównowazone zawieraja nieparzysta liczbę relacji ujemnych.

Teoria wyjaśnia \przewiduje że :

* lubimy podobnych do nas , często spotykanych , którym wyświedczyliśmy przysługę , którzy nas lubią.

* lubimy należące do nas przedmioty , tylko dlatego że są nasze

* lubimy czesto spotykane przedmioty.

* rzeczywiste sympatie-antypatie układaja się zgodnie z zasadami równoważenie jednostek

* przewidując układ sympati\antypatii w grupie czynimy to zgodnie z zasadami symertrii przechodniości relacji a układy zrównoważonei uważamy za bardziej harmonijne i trwalsze niż niezrównoważone.

wyznaczniki Atrakcyjności!!!

* atrakcyjnosć fizyczna

* komplementy , przysługi, zachowania wiążące ( sympatia i zaangazowanie innych)

* uzyskanioe wsparcia społecznego

* gromadzenie informacji

* zdobycie wysokiego statusu

* wymiana korzysci materialnych.

MUS ; model utrzymywanie samooceny Tesser 1988rok.

* jeśli inna osoba uzyskuje lepsze rezultaty niz podmiot traci na samoocenie ( tym bardziej: im większy sukces im bliższa osoba) ale n tylko wtedy gdy dziedzina ważna dla podmiotu (porówniania społeczne)

* jeżli dziedzina nieważna mozliwie pławienie w cudzej chwale (podkreslenie bliskości)

Trojakie zabiegi dla potrzymania samooceny :

* zmnieszanie \ zwiększanie różnicy między wynikami własnymi cudzymi: zawyżać \zaniżać ocen cudzych wyników.

* nasilanie \osłabianie bliskość z inna osobą.

* zmiany spostrzegania doniosłości dziedziny.

Związki romantyczne

1., Style przywiazania

* bezpieczny

* nerwowo - lękowy- ambiwalentny

* unikajacy

Powtarzanie wzrorca przywiązania do rodzica\opiekuna w późniejszych związkach w życiu dorosłym.

21.04.2012r.

2. Trójskładnikowa teoria miłości Sternberga

- Intymnosć

- namiętność

- zobowiązanie\zaangażowanie

Zakochanie , romantyczne początki, miłość kompletna, miłość przyjacielska, związek pusty, rozpad.

3. Dwuczynnikowa teoria miłości (zakochania się )

analogia dwuczynnikowej teorii emiocji

* Fizjologiczne pobudzenie x interpretacja = emocja

* Fizjologiczne pobudzenie x interpretacja otoczenia jako romantycznego = miłosc \ zakochanie.

Anatomiczne wyznaczniki piękna twarzy.

* Średniość

* Symetria

* Dziecięcość

* Prototypowosć płciowa \ rodzajowa.

Uroda jako adaptacja biologiczna

- kryteria atrakcyjności to wytwór ewolucji doboru natiralnego i doboru płciowego

- atrakcyjnym pieknem czynia te cechy, które są oznakami dobrego przystosowania i wysokiej wartości reprodukcji - atrakcyjnym czynią te cechcy wyglądu, które sygnalizują wysoka wartość rodzicielską osobnika .

Kształt ciała : co i dlacego jest piekne

piękno w służbie reprodukcji

- piekno w słuzbie płodności

- piękno w słuzbie ochrony czystości gatunku.

- -"- ochrony przez kazirostwem.

Talia osy.

Sylwetki kobiet o proporcji talia\biodra zblizonej do 0,7 sa oceniane jako atrakcyjniejsze od sylwetki u których proporcja ta przyjmuje wyzsze wartosci.

Talia osy to cecha kobiet : płodnych zdolnych do rozrodu czyli

- dojrzałych płciowo ale młodych

- zdrowych

- w dobrej koordynacji ( tkanka tłuszczowa zgromadzona na biodrach damy o tali osy tak ok. 60000 kcal., które mogą być cennym zapasem energii na czas ciąży i karmienia.)

Kobiety o WHR bliskim wartości 0,7

- cechuje o 30% wyższym poziomem estradiolu.

- łatwiej zachodzą w ciążę.

- mają mniej kłopotów z jej donoszeniem

- mają mniej kłopotów z porodem niz kobiety z wyższym wskaźnikiem WHR.

Proporcja talia biodra to drugorzędna cecha pierwotna rzeczywiście odróżniajaca kobiety od meżczyzn.

WHR kobiet : 0,67-0,80

WHR mężczyzn : 0,80-0,90

Poszukiwanie ogólnych prawidłowości.

Jeśli tak - pomyslał Singh - to prawdopodobnie atrakcyjność sylwetki mężczyzn równiez zalezy od WHR ale sylwetka męska powinna być atrakcyjna agy jej WHR przyjmuje wysokie wartości a sylwetka mężczyzn o niskiej " kobiecej" wartości WHR . powinny być spostrzegane jako nieatrakcyjne.

II Badanie Singha (1995r)

Wyniki w pełni zgodnie z hipotezą.

Sylwetki o wysokim, typowym dla mężczyzn WHR okazały się atrakcyjniejsze niż sylwetki o niskim typowym dla kobiet.

WHR czy SHR?

- sylwetki w badaniu Singha różniły się nie tylko WHR ale równiez proporcją ramiona biodrami ; te z niskim kobiecym WHR były również niemal tak samo szerokie w biodrach jak w ramionach podczas , gdy te z wysokim " męskim" WHR wyraźnie szersze w ramionach niż w biodrach.

- nie wiadomo więc co zdecydowało o ocenie ich atrakcyjnosci WHR jak twierdzi Singh czy moze proporcja ramiona, biodra SHR.

- proporcja ramiona\biodra (SHE) to tez drugorędna cecha płciowa

- SHRjest łatwiejsze do oszacowania niż WHR (przynajmniej u mężczyzn)

- to co najlepiej odróżnia mężczyzn od kobiet to siła i sprawnosć obręczy barkowej.

- Wyniki badań : Wpływ SHR na kobiece oceny atrakcyjnosci męskich sylwetek był 10-krotnie silniejszy niż wpływ WHR.

Aby jednoznacznie roztrzygnać czy to WHR czy SHR wpłynęła na wyniki badania Singha . Należało wykonać kolejny ekseryment w którym niezależnie od siebie zmieniałby się wartości WHR oraz SHR.

Co wyznacza atrakcyjnośc męsiej sylwetki

Podsummowanie :

- atrakcyjność sylwetki męskiej jest uwarunkowana wartością AHR: sylwetki " prototypowo meskim" kształcie tłowia przypominajacej literę V sa spostrzegane przez kobiety jako bardziej Atrakcyjniejsze niż sylwetki przypominające litere H.

- Wartosci współczynnika WHR jest natomiast relatywnie słabym wyznacznikiem atrakcyjności męskiej sylwetki . Nieznacznie modyfikuje atrakcyjnosc V- lub H - kształtnej sylwetki męskiej .

Odkrycie Singha po 10 latach :

- W kilku badaniach porównano siłę WHR i ogólnej masy ciała, jako wyznaczników atrakcyjności sylwetki kobiecej.

stwierdzając , że masa ciała była znacznie silniejszym wyznacznikiem atrakcyjności niż WHR. ( kobiety szczupłe były bardziej atrakcyjniejsze jak kobiety puszyste)

Rezultaty te uważa się za dowody na rzecz kulturowego niz biologicznego ...

Atrybucja i Spostrzeganie ludzi :

- błedy i tendencyjność

Asymetria aatrybucyjna : aktor - obserwator

- wykonawcy zachowań , wykazuja tendencję do doszukiwania się ich przyczyn w czynnikach i sytuacjach ( zew.) natomiast obserwatorzy w czynnikach dyspozycyjnych.

Przejawy dendencji aktor- obserwator

- aktorzy cześciej wyjaśniają swoje zachowania cechami sytuacji niz cechami własnej osobowości.

- obserwatorzy cześciej wyjaśniaja cudze zachowania cechami osobowości i wykonawców niz cechami sytuacji.

- aktorzy cześciej wyjaśniają własne niż cudze zachowania cechami sytuacji

- aktorzy czesciej wyjaśniają cudze niż własne zachowania cechami osobowości.

- wyniki dowodzą, że asymetria aktor - obserwator przejawia się przede wszystkim w tym ze aktorzy czesciej wyjaśniaja własne niz cudze zachowania cechai sytuacji.

- pozostałe przejawy nie zostały potwierdzone.

- Astrybucje do przyczyn wewnętrznych ( osobowości dyspozycji) generalnie przeważają nad sytuacjami i sa podobnie częste tak w przypadku zachowań własnych jak cudzych.

Mechaniz efektu aktor obserwator.

- Ilość posiadanych informacji - wykonawca ( aktor) dysponuje bogatszą wiedzą o sytuacyjnych uwarunkowaniach i świadomości swojego zachowania

- odmienność perspektyw percepcyjnej

* aktor- skoncentrowany na sytuacji ( cechy sytuacji = figura)

* obserwator - skoncentrowany na aktorze ( aktor =figura)

Mechanizm efektu aktor obserwator ; realcje vs przyczyny.

- reakcje vs przyczyny

- efekt to właściwie artefakt ; własne zachowania wyjaśniamy zazwyczaj teologicznie odwołując sie do ich pozapodmiotowych racji ( kupiłem bo tanie) a zachowania innych przyczynowo odwołując sie do ich trwałych dyspozycji ( kupił bo oszczędny)

Mechanizm efektu aktor obserwator ; czynniki językowe

Semin Fiedler do opisu zachowań własnych używamy innych okresleń językowych niż do opisu zachowń cudzych.

- Własne - opisowe czasowniki odnoszace się do konkretnych zachowań ( napisałem powoli, poszedłem, itp...)

- Cudze - przymiotniki opisujace cechy ( szybki powolny)

Czasowniki sa bardziej konkretne niż przymiotniki. o sobie konkretnie o innych ogólnie.

Na rodzaj uzywanych kategorii językowych wpływa długosc trwania związku interpersonalnego,

19.05.2012.

Mechanizm efektu aktor obserwator ; czynniki językowe

Semin i Fiedler (1991) do opisu

zachowań własnych uzywamy innych określeń językowych niz do opisu zachowań cudzych.

- Własne - opisowe czasowniki odnoszące się do konkretnych zachowań ( szybko napisałem, powoli poszedłem)

- Cudze - przymiotniki opisujące cechy ( szybki powolny)

Odmienne formy astrybucji cechy moralnych i sprawnosciowych

* Astrybucja cech sprawnościowych

Zachowanie ( nieinteligentne, średnio inteligentne, bardzo inteligentne)

Cecha ( brak inteligencji , średnia inteligencja, wybitna inteligencja)

Dla strybucji cech, sprawnosciowych bardziej informacyjne sa zachowania sprawne niz niesprawne.

Nawet nainteligentniejsza osoba moze zachować się nieinteligentnie, ale tylko inteligentna osoba może zochować się inteligenctnie.

* Atrybucja cech moralnosciowych

Zachownaie ( niemoralne, srednio moralne, wysoce moralnie)

Cecha ( niemoralnosc, średnia moralnosc, wysoka moralnosc)

Dla sadów marolności bardziej informacyjne są zachowania niemoralne niz moralne.

nawet najbardziej niemoralni zachowują się moralnie ( nacisk społeczny) ale tylko osoba rzeczywiście niemoralno może zachowac się niemoralnie.

Moralnosc i sprawność

- z perspektywy aktora jesteśmy zainteresowani informacjami o (własnej) sparwności

- z perspektywny obserwatora jesteśmy zainteresowani informacjami o (cudzej )moralnosci.

Aktor - obserwator ; sprawnośc; moralnosc

- Aktor - zainteresowany wiedzą o własnej sprawności , zwraca większą uwagę na własne zachowania " sparwne"

- Obserwator - zainteresowany wiedzą o cudzej moralności będzie zwracał większą uwagę na cudze zachowania " niemoralne"

Aktor - obserwator ; sparwca - biorca

- Biorca - pytanie Co próby zidentyfikowania celów na podsawie wyników.

- Sprawca - pytanie Jak ? monitorowanie skutecznosci działa i modyfikowania ich tak aby maksymalizować szanse osiągnięcia celu

Sprawca - Biorca

- Perspektywa sprawcy- zogniskowana na tresciach sprawczych; jak dalece i w jaki sposób spostrzegani ludzie realizują własne cele i interesy

- Perspektywa Biorcy - zogniskowania na treściach wspólnotowych ; jak dalece i w jaki sposób ludzie uwzglednianią cele i interesy innych otaczających je osób.

*********************************************************

Autoprezentacja

- celowe działanie zamierzajace do wywołania u osób z otoczenia społecznego ( audytorium ) poządnego ( w danych warunkach ) wizerunku własnej osoby.

- polega na kontrolowaniu przez podmiot informacjio sobie, innych ludziach , pogladach , ideach , rezultatach i motywach aktywnosci , planach i zamierzaniach ujawnianych, audytorium, obecnego realnie bądź symbolicznie.

Geneza Badań nad autoprezentacją w psychologii.

1. Autoprezentacja jako źródło niekontrolowanej wariancji w pomiarach diagnostycznych ( " skale kłamstwa)

2. Socjologiczna koncepcja e. Goffmana - metafora teatralna

3. Alternatywna wobec teorii dysonasu poznawczego interpretacja efektów wymuszonej uległosci w warunkach "niewystarczajacego uzasadnienia"

4. Etologia i ewolucjonizm ; autoprezentacja to jeden z przejawów " makiawelicznej gry w zycie społeczne" którego przejawy widoczne są w zachowaniu zwierząt ; ekspresja emocjonalna ; herarhia dominacji - uległości; międzygatunkowe i wewnatrzgatunkowe.

Ingracjacja

- dążenie do sprawienia wrażenia osoby miłej, sympatycznej , nagradzającej dla partnera.

- komplementowanie wygladu , sprawnosci , osiągnięć audutorium , konformizm wobec audotyrium niewerbalne nagrody; usmiech kontakt wzrokowy, potakiwanie itp.

Ingracjacja niewerbalna ; Kohn i Jung ( 1973 ) ( wzbudź sympatię, antypatię bez instrukcji ) zachowanie par " wzbudź sympatię" nieodróznianie od par " bez instrukcji "

Zwiększenie podobieństwa pogladów z rozmówcą ( Sander i wsp . 2001) - harcerski mundurek.

Im silniejsza zaleznośc od partnera tym silniejsza motywacja do ingracjacji.

Wyraźne oznaki ingracjacjia np. konformizm są niekorzystne interpretowane przez obserwatorów

Podlizywanie się ma (wielką ) przyszłość.

Autopromocja

- dążenie do sprawienia wrażenia osoby sprawnej, kompetentnej zdolnej do osiągnięcia sukcesów

- otwarte mówienie o swoich osięgnięciach i uzdolnieniach behawioralne demonstrowanie sprawnosci, pewnosc siebie, i optymiz co do efektów przyszłych działań, krytycyzm w ocenianiu innych i ich wytworów.

Większosc osób zdaje sobie sprawę, że ludzie generalnie przeceniaja swoje uzdolnienia ( stąd poprawka)

- autoprezentację dążenia doc wysokiego poziomu kompetencji są bardziej prawdopodobne, gdy rzeczywisty ich poziom jest watpliwy

- koniecznośc pokonania własnego oporu psychicznego wynikającego z paradoksu autopromotora

- self - promotion is not ingratiating ( kompetentny nie znaczy miły a nawet przeciwnie ) demonstrowanie zwiększonego krytycyzmu.

- samoutrudnienie jako sposó iniekniecia " paradoksu autopromotora"

- samoutrudnienie ; badanie Jonesa i Berglasa.

Doskonałość moralna

- dążenie do sprawienia wrażenia osoby doskonałej moralnie , zdolnej do poświęcenia się w imię wyzszych wartości.

- podkreslenie zasad moralnych jako regulatora własnych zachowań i motywów , demonstrowanie zgodności czynów z zasadami moralnymi, podejmowanie działań narazających na dyskomfort w imię wartości i racji moralnych , prowokowanie innych ("niemoralnych ") do represji wobec własnej osoby dla wywołania poczucia winy u obserwatora.

Zastrasznienie

- dążenie do sprawienie wrażenie osoby groźnej niebezpiecznej, zdolnej do zadania bólu, sprawienia kłopotów.

- złośliwe krytykowanie błędów publiczne ujawnienie słabosci partnera, otwarte groźby z pozycji silniejszego ( " pitrafię zaszkodzić") groźby z pozycji słabszego ( " zerwanie przedstawienia" ; zemdleję narobię ci wstydu, chyba mam zawał")

Autoprezentacja bezradnościowa

- dażenie do sprawienia wrażenia osoby bezradnej , zależnej od potrzeby innych , niezdolnej do sprawnego działania , celem jest uzyskanie pomocy, opieki lub specjalego statusu ( obniżenia kryteriów)

- demonstrowanie braku uzdolnień i sprawności, otwarte informowanie o własnej bezradności ( " tego się nigdy nie nauczę")

Koncepcje autoprezentacji

dwa podejścia

1. Tradycyjne ; Autoprezentacja to zachowanie świadome " kłamliwe ", "odświętne " ( niektórzy ludzie lub niemal wszysc w wyjatkowych sytuacjach ) ;

2. Ekspansywne ; zachowanie automatyczne , powszechne , naturalne jak "oddychanie" poejmowanie nagminnie w sytuacjach społecznych.