Psychologia ogólna-testy


Test 4 (Kasprzak)

1.Efekt koktajl-party polega na

a)trudność koncentracji uwagi na znaczeniu słowa gdy cechy fizyczne bodźca są sprzeczne z jego znaczeniem

b)podzielność uwagi na kilka różnych bodźców

c)Przerzucaniu uwagi na bodziec odnoszący się do siebie samego

2.Emocje o różnym znaku cechują się także rożnym pobudzeniem emocjonalnym.

Prawda. Fałsz

3.Prawo Yerkesa-Dodsona mówi że wrażliwość i czułość receptora najsilniej rozwija się w młodszym wieku szkolnym.

Prawda. Fałsz

4.Wtórne bodźce emocjonalne są to bodźce pochodzące z narządów wewnętrznych, które nie wymagają uczenia się.

Prawda. Fałsz.

5.Labilność emocjonalna jest charakterystyczna dla okresu rozwojowego szkolnego.

Prawda. Fałsz

6.Dysonans poznawczy to zjawisko polegające na doświadczeniu własnej nieskuteczności działania.

Prawda. Fałsz

7.Dwa rodzaje uczenia się werbalnego to warunkowanie klasyczne i instrumentalne.

Prawda. Fałsz

8.Myślenie w wieku przedszkolnych charakteryzuje się

a)zabawami tematycznymi

b)przetwarzaniem głównie spostrzeżeń

c)odwracalnością

d)nazywaniem uczuć

9.Różnicowanie jest procesem uwagi zgodnie z którym człowiek kieruje uwagę na ważne bodźce odróżniając je od nieważnych.

Prawda. Fałsz

10.Najwiecej materiału zapominamy bezpośrednio po uczeniu się.

Prawda. Fałsz

Test 3

1.Bardziej skuteczna metoda wzmacniania w uczeniu się jest: a) karanie bo lepiej i dłużej zapamiętuje się b) nagroda bo to informacja jak należy się zachowywać c)kara bo jest możliwość eliminowania zachowań niepożądanych d)nagroda bo milo otrzymywać

2.Zjawisko Zeigarnik to lepsze przypominanie sobie wyuczonego materiału bez dodatkowych powtórzeń. Prawda. Fałsz

3.Zwiazek miedzy wielkością pobudzenia emocjonalno-motywacyjnego a sprawnością działania wyjaśnia prawo... - Yerkesa Dodsona

4.Labilnosc emocjonalna to niedostosowanie siły reakcji emocjonalnej do siły bodźca wywołującego te reakcje. Prawda. Fałsz

5.Prawo Webera-fechnera opisuje związek miedzy wrażliwością receptora oraz wielkością wrażenia. Prawda. Fałsz

6.Myślenie w wieku przedszkolnym nosi nazwę sensoryczno-motorycznego. Prawda. Fałsz

7.Czułość receptora to zdolność odbioru określonego bodźca oraz zdolność wywoływania specyficznego wrażenia. Prawda. Fałsz

8.Ktore prawdziwe: a)uwaga jest procesem formalnym towarzyszącym innym procesom psychicznym b)uwaga mimowolna jest charakterystyczna dla małych dzieci przekształca się w dowolną u dorosłego c)efekt Stroppa polega na kierowaniu uwagi na te bodźce z tła które odnoszą się do nas samych np.własnego imienia

9.Generalizacja reakcji to sytuacja gdy jeden bodziec wywołuje dwie różne reakcje Prawda. Fałsz

10.Inerioryzacja źródeł emocji jest charakterystyczna dla okresu rozwojowego szkolnego. Prawda. Fałsz

 i wiem ze 7to fałsz 8.a 9.prawda 10.prawda prawo dodsonaa w 3.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
opracowanie ogólna, Pedagogika ogólna APS 2013 - 2016, I ROK 2013 - 2014, I semestr, Psychologia ogó
psychologia - test, WSPol Szczytno, Kryminologia, I rok, Psychologia ogólna, Psychologia testy
Psychologia ogólna Historia psychologii Sotwin wykład 7 Historia myśli psychologicznej w Polsce
Psychologia ogólna Umiejętności akademickie Wykresy
Psychologia ogólna Psychologiczne koncepcje sztuki Waligórska wykład 4 Gestalt
Psychologia ogólna Umiejętnoiści akademickie Grupy
psychologia ogólna W5 2013
Psychologia ogólna Psychologiczne koncepcje sztuki Waligórska wykład 9 Doświadczenie emocji w sz
psychopat ogólna i zespoły
09.10.2012, Psychologia ogólna - wykłady
Bajka o ocalonym królestwie, psychologia ogólna
SWOBODNE TECHNIKI, pedagogika 1 semestr, psychologia ogólna
Psychologia ogólna i rozwojowa$1013
Psychologia Ogólna cz C 04 2013
PSYCHOLOGIA OGÓLNA
Psychologia Ogólna cz C 03 2013
Modul 1 Psychologia ogolna jako nauka o czlowieku

więcej podobnych podstron