Scenariusz zajęć przeprowadzonych metodą Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne w grupie 5-6 latków.

Temat : „Wesołe zabawy” -ćwiczymy razem.

Cele ogólne :

• wspomaganie rozwoju psychoruchowego dziecka

• kształtowanie poczucia bezpieczeństwa, akceptacji samego siebie

• integrowanie się z grupą

• wyczucie własnego ciała

• rozwijanie sprawności ruchowej

• kształtowanie pozytywnych odczuć w kontakcie z innym dzieckiem

Cele operacyjne ( dziecko ) :

- kontroluje własne zachowania

• współdziała w grupie

• swobodnie wykonuje postawione przed nim zadania

• współpracuje z partnerem

• akceptuje siebie i innych

• bezpiecznie zachowuje się podczas ćwiczeń

• odczuwa radość ze wspólnej zabawy

Forma - zajęcie z całą grupą

Metoda - metoda Ruchu Rozwijającego W. Sherborne

Środki dydaktyczne - magnetofon, płytka CD „ Muzyka relaksacyjna”

Literatura :

Program ABC XX ...I wieku - A. Łady - Grodzickiej

Ruch rozwijający dla dzieci - W. Sherborne

Metoda W. Sherborne w terapii i wspomaganiu rozwoju dziecka - M. Bogdanowicz, M. Przysnyska

Przebieg :

1. Powitanie : dzieci witają się różnymi częściami ciała : łokciami, kolanami, głowami, barkami itd.

2. Ćwiczenia prowadzące do wyczucia własnego ciała :

• leżenie na plecach i jazda na podłodze

• ślizganie się na brzuchu po podłodze

• siedząc - kręcenie się w kółko na pośladkach

• turlanie się po podłodze

• chodzenie i bieganie na sztywnych nogach

• maszerowanie z podnoszeniem kolan

3 .Ćwiczenia z partnerem :

• „ Mosty `' - jedno dziecko robi mostek, a drugie dziecko przechodzi wokół, nad, pod

• „ Paczka” - jedno dziecko zwija się w kłębek, mocno splata dłonie, a współćwiczący próbuje rozwiązać paczkę

• „ Ciężar” - jedno dziecko leży nieruchomo na brzuchu na podłodze, a drugie stara się je przewrócić na plecy lub poruszyć

• „ Huśtawka” - dzieci siedzą w siadzie skrzyżnym twarzą odwrócone do siebie trzymając się za dłonie, jedno dziecko huśta drugie

• „ Waga” - dzieci stoją naprzeciw siebie i chwytają się za ręce, wykonują na przemian przysiady

• „ Przepychanki” - dzieci siedzą w siadzie odwrócone do siebie plecami i przepychają się

4. Ćwiczenia wyciszające - dzieci kładą się na plecach, zamykają oczy, słuchają muzyki relaksacyjnej.

5. Ćwiczenia w czwórkach :

- „ Kołysanka” - troje dzieci wykonuje klęk podparty w rzędzie, a czwarte kładzie się na plecach i jest kołysane

6. Ćwiczenia w grupie :

• „ Zwijamy dywan” - dzieci kładą się ciasno na podłodze jedno obok drugiego.

Pierwsze dziecko kładzie się na dywanik i turla się po nim, aż do końca dywanu, następne dziecko itp.

7. Pożegnanie w kręgu - „ Iskierka” uścisk dłoni.

---