mogędr Anna Porczyńska
Instytut Nauk o Edukacji
Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji
ZAGADNIENIA DO EGZAMINU Z PSYCHOLOGII
rok akad. 2008/2009
Cele, założenia oraz zastosowanie psychologii.
Psychologia jako nauka o zachowaniu oraz jako dziedzina badań.
Stres - definicja pojęcia, symptomy stresu, fazy reakcji na stres.
Strategie radzenia sobie ze stresem - styl skoncentrowany na emocjach, na zadaniu, na unikaniu, angażowaniu się w czynności zastępcze).
Eustress, dystress - definicje.
Klasyfikacja sytuacji tzw. trudnych oraz ich charakterystyka.
Podstawowe techniki wywierania wpływu na innych.
Koncepcja człowieka i źródła działań ludzkich w psychoanalizie Z. Freuda (id, ego, superego, świadomość, podświadomość, nieświadomość, libido, Eros, Thanathos, popęd).
Charakterystyka mechanizmów obronnych.
Stadia rozwoju psychoseksualnego wg Z. Freuda.
Koncepcja osobowości, tzw. „Wielka Piątka”.
Temperament - definicja, charakterystyka pojęcia.
Regulacyjna Teoria Temperamentu J. Strelaua.
Typologia temperamentu wg Kretschmera.
Typologia temperamentu według Sheldona.
Różnice między temperamentem a osobowością.
Założenia koncepcji psychologicznej człowieka w ujęciu behawiorystów.
Geneza i podstawowe założenia behawioryzmu Watsona.
Warunkowanie klasyczne Pawłowa.
Warunkowanie instrumentalne i eksperymenty Thorndike'a.
Warunkowanie sprawcze i eksperymenty Skinnera.
Techniki stosowane w terapii behawioralnej - systematyczna desensytyzacja, modelowanie, techniki awersyjne, trening asertywności.
Geneza i główne założenia psychologii poznawczej.
Teoria dysonansu poznawczego L. Festingera.
Teoria atrybucji F. Heidera.
Założenia koncepcji psychologii humanistycznej.
Koncepcja struktury potrzeb i pojęcie samorealizacji A. Maslowa.
Inteligencja, inteligencja płynna, inteligencja skrystalizowana, oraz iloraz inteligencji - definicje.
Diagnostyka potencjału intelektualnego - charakterystyka Skali Inteligencji Wechslera oraz Testu Matryc Ravena.
Motywacja wewnętrzna, motywacja zewnętrzna.
dr Anna Porczyńska