Różne techniki nauki czytania, Metodyka edukacja wczesnoszkolna


I. Majchrzak:

Akt inicjacji -.pokazanie indywidualnie każdemu dziecku sposobu zapisywania jego imienia

Ściana pełna liter imiona dzieci i litery ( małe i wielkie, pisane i drukowane).

Prezentacja alfabetu- gra w loteryjkę polegająca na umieszczeniu przez dzieci swojego znaku przy każdej kolejnej literze odnalezionej w swoim imieniu

Targ liter- zabawę polegającą na składaniu z liter własnego imienia

Nazywanie świata- ćwiczenia polegające na przyporządkowaniu odpowiedniej nazwy
do wszystkiego co znajduje się wokoło.

G. Doman wyróżnia pięć etapów.

Etap pierwszy to pojedyncze słowa.

etap drugi- wyrażenia dwuwyrazowe.

Etap trzeci dotyczy wprowadzenia pierwszych zdań.

Na etapie czwartym rozbudowuje się wcześniej wykorzystane zdania.

Etap piąty to samodzielne czytanie przez dzieci książek

Metoda analityczno-syntetyczna

analiza przebiega od wyrazu, poprzez sylabę, do głoski, czyli jest to analiza: wyraz - sylaba-głoska, a w od niesieniu do syntezy - odwrotnie: głoska- sylaba- wyraz.

Nauka czytania i pisania metodą fonetyczno- literowo-barwną B. Rocławskiego

Łączy technikę płynnego czytania ze zrozumieniem z nauką pisania, Wprowadzenie kolorów czerwonego i zielonego w wyrazach, w których liczba głosek nie jest równa liczbie liter. zastosowanie w ćwiczeniach i w zabawie specjalnych klocków LOGO. Czytanie wyrazów należy rozpoczynać wstępną techniką, zwaną "ślizganiem się" z litery na literę.

Metoda Dobrego Startu M. Bogdanowicz - to polska modyfikacja francuskiej metody Bon Depart.

Przetworzyła strukturę zajęć na wprowadzające, właściwe i końcowe oraz zmieniła formułę i przebieg ćwiczeń podstawą jest jednoczesne usprawnianie analizatorów: wzrokowego, słuchowego i kinestetyczno-ruchowego. Zasadniczą rolę odgrywa wzrok, słuch i sprawność motoryczna dziecka.

Montessori uczenie się języka pisanego i samego pisania jest prostsze niż przyswajanie języka mówionego. najkorzystniejszy jest moment, gdy dziecko ma około 4 lat. Ćwiczenia przygotowujące dziecko do pisania mają na celu przede wszystkim doskonalić sprawność manualną, doskonalić precyzję ruchu dłoni. Decydującym krokiem jest zapoznanie dzieci z literami pisanymi. Do tego celu służą litery wycięte z szorstkiego papieru naklejone na drewniane tabliczki. Robi się to w trzech etapach:

Przy pomocy różnych odmian ruchomego alfabetu dziecko może analizować i układać wyrazy i przyporządkowywać je przedmiotom.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
METODY W NAUCE CZYTANIA, Pedagogika, Edukacja wczesnoszkolna - polski
do egzaminu jakubiec, Metodyka edukacja wczesnoszkolna
Metody aktywizujące stymulują myślenie ucząc przez przeżywanie, Metodyka edukacja wczesnoszkolna
PLAN METODYCZNY2, edukacja wczesnoszkolna
Różnice stara i nowa podstawa programowa, Metodyka edukacja wczesnoszkolna
Metoda Dobrego Startu, Metodyka edukacja wczesnoszkolna
Metodyka edukacji wczesnoszkolnej, PEDAGOGIKA, MEW- metodyka edukacji wczesnoszkolnej, MEW
metodyka edukacji wczesnoszkolnej - egzamin, SP - prace
W Metodyka edukacji wczesnoszkolnej, Pedagogika UAM notatki, wykłady, pytania, ćwiczenia, Metodyka e
Rola poszczególnych aktywności, Metodyka edukacja wczesnoszkolna
PLAN METODYCZNY3, edukacja wczesnoszkolna
metody dyskusyjne, PEDAGOGIKA, MEW- metodyka edukacji wczesnoszkolnej, MEW
do egzaminu jakubiec, Metodyka edukacja wczesnoszkolna
koncepcje nauki czytania metody
Metodyka edukacji wczesnoszkolnej wykłady
Metody nauki czytania, Edukacja, Metody pedagogiczne
Wykaz literatury przedmiotu Edukacja polonistyczna z metodyką, Edukacja przedszkolna i wczesnoszkoln

więcej podobnych podstron