DOŚWIADCZENIE
„Ogniwo z cytryny”
Metale tworzą elektrody ogniwa. Sok cytrynowy (słaby kwas) jest elektrolitem. Kawałek cynku i kawałek miedzi mogą doskonale służyć jako elektrody. Siła elektromotoryczna takiego ogniwa wystarczy do zapalenia diody świecącej (LED).
Źródło: „Popularna Encyklopedia Nauki” - pod red. Krystyny Gremblickiej, str.151.
Przebieg doświadczenia: Rozdanie cytryn każdej grupie. Umieszczenie elektrod w cytrynie.
Ustalenie, co powoduje świecenie diody.
Poznanie budowy baterii, odnosząc jej budowę do cytryny (skórka, miąższ, sok).
Bateria to puszka, w środku której znajduje się grafit zalany cieczą. Ciecz jest kwasem.
Dyskusja: Czy sok cytrynowy smakuje nam? Co stałoby się z rośliną, którą podlewalibyśmy sokiem z cytryny? Co stanie się z rośliną, pod którą zakopiemy baterie?
Podsumowanie: Ustalenie, że kwasy są szkodliwe dla roślin i nie tylko dla roślin.
Burza mózgów: Co zrobić ze zużytą baterią? Uczniowie w grupach naradzają się i podają swoje propozycje.
INSCENIZACJE
INSCENIZACJA I.
Inscenizacja w oparciu o treść piosenki „Śledziowy rezerwat” sł. W. Ścisłowski
Na sygnał nauczyciela do sali wbiegają dzieci - turyści (wyposażone w rekwizyty takie jak plecaki, koce, ciemne okulary, itp.) i inscenizują zachowania ludzi na pikniku w lesie (śpiewają, jedzą, i - śmiecą), po czym wstają, rozglądają się i teatralizują piosenkę:
TURYSTA I: Las był przepiękny, a dziś w nim jak w chlewie, ktoś go odmienił, lecz - kto? Tego nie wiem...
TURYSTA II: Widzę skorupki, to pewnie pamiątka, że tu się właśnie wykluły pisklątka.
TURYSTA III: Tutaj papierów dziesiątki na trawce, pewnie zwierzątka puszczały latawce.
TURYSTA IV: Tu pełno puszek po rybnych konserwach.
TURYSTA V: To pewnie śledzi w oleju rezerwat.
CHÓREM: Bierzmy się raz-dwa do roboty, brzydko tu, więc …
NAUCZYCIEL: STOP!
Uczniowie zatrzymują się w bezruchu.
Dyskusja z pozostałymi uczestnikami zajęć: Jak powinni zachować się turyści?
Uczniowie wymieniają właściwe zachowania w tej sytuacji. Po skończeniu rozmowy turyści sprzątają scenę wrzucając śmieci do worka.
INSCENIZACJA II.
Obejrzenie inscenizacji pt. „Ziemia u doktora” w wykonaniu kolegów z klasy.
Postacie: dziewczynka przebrana za Ziemię, lekarz, narrator.
Narrator: Przyszła Ziemia do doktora
Płacze, stęka, jęczy, wzdycha:
Ziemia: Od lat wielu jestem chora.
Narrator: I choroby te wylicza:
Ziemia: Człowiek wyciął piękne drzewa,
Ze zmartwienia wyłysiałam,
Od nawozów mam wysypkę,
Choć ich nie produkowałam.
W morze rzucił ktoś butelkę,
Z jakimś bardzo kwaśnym płynem
I od tego - rzecz wstydliwa -
Od lat wielu mam biegunkę.
Pyły mnie wciąż gryzą w oczy
W końcu fabryk coraz więcej,
W gardle drapie dym, spaliny,
Kto położy kres mej męce?
Jakby tego było mało,
To zatrułam się śmieciami.
Nie wiem, co się z ludźmi stało,
Głowy też powyrzucali?
Narrator: Doktor planetę osłuchał
I podrapał się po brodzie.
Doktor: Sam nic tutaj nie poradzę
Muszą radzić wszyscy ludzie!
Może gdzieś na wysypisku
Znajdą wyrzucone serca
Spojrzą wokół - zmienią wszystko
I nie będziesz chora więcej.
Rozmowa na temat treści obejrzanej inscenizacji. Odpowiedzenie na pytanie: Na co skarżyła się Ziemia?
Podsumowanie: Przygotowanie wystawy informującej o czasie rozkładu wielu odpadów, które codziennie trafiają na wysypiska śmieci.
QUIZY
Quiz 1. „KAŻDY EKOLUDEK WIE, ŻE ...”
Uczniowie rozwiązują test ekologiczny.
Test dla ucznia klasy I
Żyć z przyrodą w zgodzie to:
A. nie kłócić się z nią,
B. omijać ją z daleka,
C. nie szkodzi jej.
Każdy EKOLUDEK myjąc zęby:
A . korzysta z wody płynącej z kranu,
B. używa kubeczka na wodę,
C. od czasu do czasu zakręca wodę.
Test dla ucznia klasy II
Każdy EKOLUDEK wybierając się do kolegi:
A. prosi rodziców o podwiezienie samochodem,
B. korzysta z transportu miejskiego,
C. pójdzie pieszo lub pojedzie rowerem.
Każdy EKOLUDEK kupuje napoje w:
A. kartonach,
B. butelkach plastikowych,
C. butelkach szklanych, które zwraca do sklepu.
Test dla ucznia klasy III
Każdy EKOLUDEK oszczędza wodę, dlatego:
A. omija łazienkę z daleka,
B. myje tylko jedną rękę, jedną nogę i jedno ucho,
C. bierze bardzo szybki prysznic.
Każdy EKOLUDEK idąc do sklepu korzysta
A. z płóciennej torby lub koszyka,
B. z torebek plastikowych wielokrotnie używanych,
C. z torebek plastikowych branych w kasie przy każdych zakupach.
Quiz 2.
Na spacerze w lesie możemy :
śpiewać .............................................ma
słuchać śpiewu ptaków .....................nie depcz
słuchać bajek Baby Jagi .................po
Miłośnik planety Ziemia:
nie zrywa roślin chronionych .............traw
nie chodzi do lasu ...............................kol
nie szanuje przyrody ...........................cyk
Chronione drzewo iglaste, to:
modrzew .............................................nika
świerk ..................................................mik
sosna ....................................................bam
Jeż to zwierzę:
domowe ................................................kos
chronione...............................................tam
akwariowe .............................................bos
Roślina chroniona to ta, której:
nie wolno wąchać ..................................la
nie wolno się przyglądać .......................fik
nie wolno zrywać...................................ko
Makulaturę zbieramy, żeby:
mieć dużo papieru ................................lak
chronić drzewa przed ścięciem...............nik
kontenery były puste ..............................tym
W lesie nie wolno:
wąchać kwiatów .....................................sza
słuchać śpiewu ptaków ..........................kus
palić ognisk.............................................pol
Aluminiowe puszki:
wrzucamy do śmietnika ..........................buk
wrzucamy do najbliższego ogródka ........sum
zbieramy, by oddać je do skupu..............ny
Żyć z przyrodą w zgodzie to:
omijać ją z daleka ....................................lin
nie szkodzić jej.........................................pio
odwiedzać ją codziennie...........................tik
Spotkanego jeża w lesie:
zabieramy do domu ...............................wan
zanosimy do jego norki ..........................bam
odchodzimy, by go nie przestraszyć.........sen
Wiosnę zwiastuje:
skowronek ..............................................kę
wróbel .....................................................fik
sikorka.....................................................mik
Oszczędzam wodę, gdy:
omijam łazienkę z daleka.........................gil !
myję tylko jedną rękę...............................ból !
biorę szybki prysznic ...............................cyka !
HASŁO:__________________________________________________________________
(Oczywiście ja zaznaczyłam odpowiedzi kursywą, żebyś wiedziała o co biega w zadaniu, jak wydrukuje to dla klasy, to bez kursywy)
„ZIELONE KARTKI Z KALENDARZA”
( to można zrobić podając na kartce daty, żeby połączyli je liniami, a później sprawdzają, czy mieli dobrze)
22 kwietnia - Światowy Dzień Ziemi
4 października - Światowy Dzień Opieki nad Zwierzętami
5 czerwca- Światowy Dzień Ochrony Środowiska
21 marca - Pierwszy Dzień Wiosny
29 listopada - Rocznica ogłoszenia św. Franciszka patronem ekologów
22 czerwca - Początek lata
22 grudnia - Początek zimy
23 września - Początek jesieni