PLAN PRACY ŚWIETLICY NA MIESIĄC MARZEC 2008 r.

Problematyka realizacji celów operacyjnych	Cele operacyjne	Zajęcia umysłowe	Zajęcia rozrywkowe	Zajęcia plastyczne
Przenosimy się w świat bajek i baśni	Zna świat bajek Posiada wiadomości dotyczące wartości przekazywanych w bajkach i baśniach Potrafi korzystać z „wyobraźni” Potrafi wykazać się kreatywnością Zna pojęcie morału Zna baśnie Andersena i braci Grimm	Wspólne czytanie Czytanie przez wychowawcę i odpowiedzi na pytanie Konkurs pięknego czytania Zagadki Rebusy Opowiadanie „Mój ulubiony bohater bajki” Bajkowa ortografia	Inscenizacja wybranych baśni Scenki rodzajowe Szarady ruchowe - „Jaka to postać?” Przedstawienie „Baśniowy pociąg”	Ilustracje do przeczytanych baśni Puzzle baśniowe Baśniowy komiks Konkurs plastyczny w kl I-III „W krainie baśni”
Przypominamy, jak zachowujemy się w trudnych sytuacjach	Potrafi rozpoznać trudne sytuacje wie jak zachować się w trudnych sytuacjach wie na czym polega sztuka mówienia „NIE” potrafi wykazać się asertywnością wie co to tolerancja, zrozumienie, współczucie i empatia	Zabawa w zadania - wybrane dzieci odpowiadają na pytania dotyczące trudnych sytuacji lub wykonują polecenie Pokaz jak zachowujemy się przy stole (prawidłowe ustawienie naczyń i sztućców)	Zadania ruchowe, inscenizacje zachowań pozytywnych i negatywnych w trudnych sytuacjach Zajęcia ruchowe: skoki przez skakankę, hula-hop, rzut do celu	Wyplatanie sznurków z sizalu i uformowanie z nich koszyka, wykorzystanie mchu jako wypełnienie wnętrza Wykonanie wzorów widelców, łyżek, noży i talerzy z papieru
Wielkanoc - Świętem wiary i radości - poznajemy wielkanocne zwyczaje	zna obecne i dawne tradycje wielkanocne zna znaczenie tych Świąt zna i rozumie potrzebę kultywowania tradycji potrafi rozróżnić tradycje Świąt Bożego Narodzenia i Świąt Wielkanocnych potrafi wykorzystać gałązki, brzozy, kolorowe nici itp. materiały do wykonania świątecznych ozdób	Quiz - zwyczaje Bożego Narodzenia i zwyczaje Wielkanocne - podobieństwa i różnice Rozmowy o rodzinie i jej bardzo ważnej roli w ich życiu Jak możemy w Święta pomóc rodzicom: burza mózgów, dywanik pomysłów, zdania niedokończone	Zabawy w kręgu „Z jajkiem trzeba ostrożnie” Zabawy przy muzyce - „Wiosna” Vivaldi Zabawy w kręgu: „Miejsce po mojej prawej stronie jest puste, zapraszam...” Spacer po okolicy i ćwiczenia ruchowe - ścieżka zdrowia, podchody	Wykonanie kurczaczków z krepy (zwijanie paska w walec) Ozdabianie wydmuszek wełną, flamastrami, kawałkami papieru, farbami Wykonanie stroików z gałązek brzozy

---