KONSPEKT ZAJĘĆ ŚWIETLICOWYCH
Dzieci w wieku 8-9 lat
Czas zajęć 35-40min
TEMAT: Laurki na Dzień Babci i Dziadka.
CELE:
Poznawcze - zapoznanie dziecka z technikami plastycznym, natryskiwanie farby, wydmuchiwanie farby oraz wybranym sposobem wykonywanie laurki.
Kształcące- rozwijanie wyobraźni, zdolności plastycznych i manualnych przez stosowanie wybranych technik do wykonania laurki.
Wychowawcze- podkreślania roli babci i dziadka w życiu rodziny oraz
ważności pamięci o ich świętach i symbolicznych upominkach, wdrażanie do
oszczędnego korzystania z materiału, bezpiecznego posługiwania się
nożyczkami i estetycznego wykonania laurki.
METODY: pogadanka, pokaz metoda zajęć praktycznych.
FORMY: zbiorowa - działalność poznawcza
indywidualna - działalność twórcza.
ZASADY: świadomość, aktywność, wiązanie teorii z praktyką, samodzielność.
POMOCE: wzory laurek, pędzle, słomki, szczoteczki do zębów, kubki na wodę, klej, serduszka z życzeniami.
TOK ZAJĘĆ
I Wprowadzenie
1. Pogadanka na temat: „Święto Babci i Dziadka”
2.Oglądanie wzorów laurek |
CZYNNOŚCI WYCHOWAWCY
Powitanie dzieci i podanie tematu - kiedy obchodzimy „Dzień Babci i Dziadka - dlaczego obchodzimy taki dzień? - co możemy zrobić dla naszych dziadków
-rozdanie wzorów laurek -obejrzyjcie proszę wzory laurek i zastanówcie się w jaki sposób je wykonano
|
CZYNNOŚCI WYCHOWANKÓW
-swobodna wypowiedź uczniów
-oglądanie wzorów laurek -odpowiedzi |
II Realizacja tematu
1. Omówienie i pokaz sposobów wykonania prac plastycznych |
Omawia techniki plastyczne jakich dzieci mogą użyć do przygotowania laurek -wybierzcie sposób, jakim chcecie wykonać laurkę -zrób teraz laurkę dla babci i dziadka
|
-uważnie słuchają
-praca indywidualna |
III Zakończenie zajęć |
Zachęca dzieci do zrobienia wystawki prac, a następnie obdarowania laurkami Dziadków i babcie
|
-układają prace na stolikach, swobodnie oglądają, omawiają prace swoich kolegów |