Wojciech Malinowski gr M3
Konspekt lekcji ZGS nr6 - piłka nożna
Temat: Nauczanie techniki gry bramkarza, podania w dwójkach i trójkach bez zmiany i ze zmianą miejsc w pasach działania.
Zadania:
U - Nauczanie gry bramkarza, podania
S - siła mm nóg i szyi, koordynacja, zwinność
W - przepisy dotyczące gry bramkarza
Klasa - VI chłopcy
Liczba ćwiczących - 18 (2 niećwiczących)
Miejsce ćwicz - boisko do piłki nożnej
Czas - 90min
Przybory i przyrządy - 20 piłek, gwizdek, pachołki
Cz. toku |
Tok |
Treść |
Interpretacja treści |
Uwagi |
I
|
Moment organizacyjno -porządkowy |
Zbiórka, raport, powitanie, sprawdzenie obecności, podanie zadań lekcji. |
W - kształtowanie siły |
dwuszereg |
|
Zabawa ożywiająca |
„Berek z piłką” Wyznaczamy berków którzy posiadają po 1 piłce. Goniący starają się dotknąć piłką uciekających. Dotknięty wykonuje rozkrok i może zostać uwolniony poprzez przejście pod nim partnera |
|
|
|
|
„lawina” złapana osoba przyłącza się do berka chwytając za ręce, wygrywa ten kto zostanie załapany ostatni |
|
|
|
Ćwiczenia rr. |
W parach naprzeciw siebie, podania do partnera. Po podaniu wykonujemy różne rodzaje krążeń i wymachów ramion! |
|
Podział na pary. Jedna piłka na parę |
|
Ćwiczenia tł. w płaszczyźnie strzałkowej w przód |
Podanie piłki do partnera a następnie wykonanie skłonu w przód! |
|
Rozkrok, nogi podczas skłonu proste |
|
Ćwiczenia nn. |
Jeden z ćwiczących rozgrzewa stawy skokowe i kolana a drugi wykonuje żonglerkę piłką |
|
rozsypka |
|
Ćwiczenia tł. w płaszczyźnie czołowej |
Tyłem do siebie, piłka trzymana między nogami, chwyt za dłonie i skłony boczne! |
|
rozsypka |
|
Ćwiczenia równoważne |
Naprzeciwko siebie, wykonanie podania a następnie obrót o 360° |
|
|
|
Ćwiczenia tł. w płaszczyźnie strzałkowej w tył |
Tyłem do siebie w rozkroku ,jeden z pary podaje piłkę między nogami a drugi nad głową |
|
|
|
Ćwiczenia mm. brzucha |
Piłka między nogami. Wyrzut piłki do partnera poprzez podciągnięcie nóg do klatki piersiowej |
|
|
|
Ćwiczenia tł. w płaszczyźnie złożonej (poprzecznej) |
Tyłem do siebie w odległości 2m. Wykonanie podania do partnera poprzez skręt tułowia i podanie piłki kozłem |
|
|
|
Ćwiczenia w podporach |
Podpór przodem z jedną ręką na piłce, wykonanie pompki i przetoczenie piłki do partnera . |
|
|
|
Ćwiczenia w podskokach |
Jeden z pary podrzuca piłkę a drugi łapie w wyskoku |
|
|
II |
Doskonalenie techniki |
Doskonalenie dryblingu, prowadzenie piłki slalomem pomiędzy pachołkami tocząc piłkę zewnętrznym i wewnętrznym podbiciem oraz podeszą. |
|
Wyścigi rzędów |
|
Nauczanie techniki (gra bramkarza)
(podania w dwójkach i trójkach ze zmianą i bez zmiany miejsc w pasach działania)
|
Chwyt piłek toczących się i niskich
Chwyt piłek półgórnych
Chwyt piłek górnych
Chwyt piłki z upadkiem
|
U - nauka techniki bramkarza S - Zwinność, koordynacja |
Ćwiczenia w parach
|
|
|
|
S - koordynacja, celność U - doskonalenie podań |
|
|
Gra |
Dwa zespoły rywalizują między sobą na dwóch wyznaczanych boiskach |
|
Zachęcamy do wykorzystania poznanych elementów |
III |
Ćwiczenia uspokajające |
Żonglerka piłki w dwójkach |
|
|
|
Zakończenie lekcji |
Omówienie zajęć, ocena wyników pracy, pożegnanie |
|
szereg |