LUBIMY ZIMĘ
I Wyeksponowanie w kąciku książki pozycji związanych z zimą- odczytywanie treści obrazków, opowiadanie co się na nich dzieje. Zabawa ruchowa ze śpiewem Stary niedźwiedź.
II Zabawa Zima i sanie na podstawie wiersza W. Scisłowskiego Sanie połączona z wykonaniem zadania rysunkowego Pani Zima.
Cele N.
Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie zimą i wiązanie tych zmian z aktualną porą roku.
Wyjaśnienie sensu pojęć szron, zamieć.
Cele O.
Dziecko:
Uczestniczy w improwizacji ruchowo tanecznej,
Rysuje krótkie proste linie ukośne
III Spacer alejkami osiedla - obserwowanie przyrody, szukanie charakterystycznych oznak zimy. Zabawa Co schowano?
I Ćwiczenia klasyfikacyjne : dopasowywanie kapeluszy do bałwanków, określanie wielkości mały, średni, duży. Zabawa ruchowa bieżna Wyścigi zaprzęgów.
II Ćwiczenia oddechowe połączone z wykonaniem zadania rysunkowego z wydzierankami i nalepkami Bałwan.
Cel N.
Określanie pogody i zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla zimy
Używanie liczebników głównych w zakresie 1-4
Cele O.
Dziecko:
Ćwiczy sprawność dłoni i palców,
Wyodrębnia , nazywa i przelicza części twarzy bałwanka
III Zabawa dydaktyczna Co jest w kształcie koła?. Znajdowanie w najbliższym otoczeniu kształtu koła. Próby odwzorowywania tego kształtu z sznurków, szarf, linek.
I Obserwowanie przez okno padającego śniegu. Określanie cech śniegu z użyciem przymiotników (biały, zimny, puszysty, miękki) . Zabawa ruchowa bieżna Wyścigi zaprzęgów.
II Słuchanie wiersza T. Kubiaka Biała gwiazdka połączone z wykonaniem zadania rysunkowego z nalepkami Śnieg.
Cel N.
Dostrzeganie piękna zimowego krajobrazu.
Posługiwanie się pojęciami: wyższy, niższy, najwyższy, najniższy
Cel O.
Udziela odpowiedzi na pytania dotyczące treści wiersza
Rozpoznaje na obrazku kształt koła
III „Zimowa bajka”- próby wymyślania bajki do treści obrazka- rozwijania wyobraźni i pomysłowości.
I Oglądanie obrazków przedstawiających różne dyscypliny sportowe, próby nazywania tych dyscyplin. Swobodne wypowiedzi na temat ulubionych sportów zimowych. Zabawa ruchowa ze śpiewem Stary niedźwiedź.
II Wypowiedzi dzieci na temat obrazka Zabawy na śniegu połączone z wykonaniem zadania rysunkowego Sanki.
Cel N.
Zapoznanie ze sposobem bezpiecznego korzystania ze sprzętu zimowego i bezpiecznych zabaw na śniegu
Cele O.
Dziecko:
Zna zasady bezpiecznej zabawy na śniegu
Doskonali spostrzegawczość wzrokową i dokładność poprzez zamalowywanie zaznaczonych fragmentów obrazka.
III Ćwiczenia dźwiękonaśladowcze na zgłoskach i wyrazach dźwiękonaśladowczych szu-szu, wiu-wiu, dzyń- dzyń, skrzyp- skrzyp.
I Zabawa dydaktyczna Porządkujemy obrazki- doskonalenie spostrzegawczości wzrokowej poprzez dobieranie par obrazków. Ćwiczenia metodą opowieści ruchowej Zimowe zabawy w ogrodzie.
II Słuchanie wiersza Cz. Janczarskiego Sopelki połączone z wykonaniem zadania rysunkowego z nalepkami Lodowe sople.
Cele N.
Posługiwanie się określeniami dotyczącymi : położenia przedmiotów w przestrzeni, wielkości i kształtów.
Cele O.
Dziecko:
Posługuje się określeniami dotyczącymi umieszczenia przedmiotów w przestrzeni
Rozwija pomysłowość podczas projektowania wzorków na firankach.
III Spacer alejkami przedszkola-obserwowanie domów i sopli- rozmowa na temat bezpieczeństwa. Swobodne wypowiedzi dzieci na temat obrazka Lodowe sople- praca z książką.