wspol nurty badan spol, współczesne nurty badań społecznych


Wykład ( od lili ) WSPÓŁCZESNE METODY BADAŃ SPOŁECZNYCH.

ODNOŚNIE NASZEGO Z DNIA 9.11.2010

Prezentacje schematów badawczych - tj. wszelkiego rodzaju działania wchodzą w skład badań.

  1. Rodzaje schematów badawczych
    a) dla badań ilościowych
    b) dla badań jakościowych
    c) dla badań jakościowych i ilościowych

  1. eksperyment - skutki wywołanych przez badacza zmian w sztucznych warunkach eksperyment; rzadko jest stosowany, głównie wykorzystywana w psychologii;
    * eksperyment pedagogiczny - odbywa się w warunkach naturalnych, nie zakładamy warunków super naukowych

  2. badania porównawcze - 2 lub 3 zjawiska; wykorzystać je można w obu badaniach.
    - rozmiar, siła natężenia ( b. ilościowe )
    - jakość, charakterystyka ( jakościowe)

- jakimi cechami różnią się zjawiska badane np. dwa obiekty, 2 zjawiska występują w dwóch miejscach, schematy kształcenia w Polsce i w innych krajach,

  1. badania surwejowe, przeglądowe, ankietowe - związki między zjawiskami uzyskana od badanych; łatwo je się przeprowadza; celem ich jest weryfikacja poglądów badacza np. opinie na temat trudności studiowania pedagogiki; wadą: nie dowiemy się o czegoś nowego, tj. jedynie weryfikacja; badany tylko: czy myślisz to i to; dowiadujemy się o rozumienie zjawiska, które jest już znane.

  2. Studium przypadku: może być stosowane w obu badaniach
    biograficzne - dot. jednostki lub grupy jednostek znaczących.
    Monograficzne - badane coś jednego jakiś obiekt, zjawisko.

Ad a) np. jaką drogę na studia przebywa współczesny człowiek?
- badany opowiada o swoim życiu
- konstruujemy na podstawie wywiadu

- szukamy cech szczególnych tej jednostki, ustalenie punktów krytycznych, ważnych
- wywiad i analiza
- dosyć często stosowana
- narracja stała się ważnym źródłem wiedzy

Ad b)
- badacz skupia się na 1 zagadnieniu
- cała książka dot. 1 zagadnienia nazywa się monografią
- w Polsce źle się przyjęło aby monografią badać instytucję; poza tym, że jest to zapis dokumentacji np. szkoły to nic więcej nie wynika dla wiedzy naszej; zwłaszcza w badaniach ilościowych- ilościowy wymiar funkcjonowania szkoły;
* ale jeśli weźmiemy „ jakie znaczenie ma funkcjonowanie szkoły dla mieszkańców?” - tj. monografia potrzebna, ważna, istotna.

  1. Badania etnograficzne - często stosowane w placówkach; badania terenowe, badacz musi przebywać w środowisku wybranej grupy ludzi ( musi się zapoznać z regułami, normami, rytuałami ) - bycie w środowisku! Jak najdłuższe; spędzanie wiele godzin ze społęcznością badaną;
    - dot. innych, obcych kultur, specyficznych
    - Bronisław Malinowski - prekursor badań etnograficznych
    - etnograf = badacz obcych kultur ( tak myślano wcześniej )
    - współczesne znane pojęcie „kultura”
    np. szpital, drużyna harcerska
    - te badania etnograficzne może prowadzić jednostka lub kilku badaczy ( to są badania na większą skalę )
    ( Slemer....., Etkinson)
    - badacze mówią o rodzaju badań, celu badania są jawne ale również mogą być ukryte ( dot. specyficznych grup )

  2. badania w działaniu - zostały rozpracowane przez ludzi związanych z edukacją; należy stworzyć projekt innowacji ( aby dokonać zmian); prowadzi się je gdy dostrzega się jakąś dysfunkcjonalność.

  3. Badania fenomenograficzne - rozwinięte przez Szwedów ( Marton, But ); badania nad uczeniem się; najczęściej pojawiają się w UG; polega na tym, że wychodzi z założenia w jaki sposób człowiek poznaje świat; sposób nadawania znaczeń jest zależny od konstruowania świata społecznego i jednostkowego

    1. eksperyment - przy jego pomocy bada się skutki określonych działań w sztucznych warunkach eksperymentu

2. badania porównawcze - ich celem jest ujawnienie różnic pomiędzy populacjami
3. badania etnograficzne - zbieranie danych o kulturowych sposobach bycia realnej grupy.





Schemat badania w działaniu

Pojawienie się ( dostrzeżenie problemu ) →

→ Rozpoznanie go ( zebranie informacji) →

→ Stworzenie głównego planu działania →

→ Ewolucja ( sprawdzenie skutków działania )





Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
zasady badań pedagogicznych Wyklady Bauman, współczesne nurty badań społecznych
wspolczesne nurty badan spolecznyc WYKLADY., współczesne nurty badań społecznych
wspolczesne nurty badan spolecznych (1)
metodologia bad.społ. K.Marszałek wyk.1. 2 7.11.10, Metody badań społecznych W dr Marszałek
Główne nurty psychologii społecznej
Metodologia badań społecznych - opracowanie, Pedagogika resocjalizacyjna
Metodologia badan spolecznych[1], Metodologia Badań Społecznych
metody badan spolecznych msm wyklad 3
metody badan spolecznych msm wyklad 2
KODOWANIE (metody), Metodologia badań społecznych
Pedagogika Prywatnosc hebermas-kedziora, Pedagogika studia magisterskie, metodologia badań społeczny
Metodologia badań społecznych - wykład 7, Metodologia nauk społecznych
problem spoleczny, pedagogika Resocjalizacja, metodologia badań społecznych
METODOLOGIA BADAŃ SPOŁECZNYCH, STUDIA, Ściągi,streszczenia i inne pomoce naukowe
MBS PEŁNE, Kulturoznawstwo UAM, Metody badań społecznych (W)
Metodologia badan spolecznych i Nieznany
metody badań społecznych
METODOLOGIA BADAŃ SPOŁECZNYCH - Cyrański(calosc), Metodologie

więcej podobnych podstron