Edukacja Obywatelska, Edukacja obywatelska

PROGRAM KONWERSATORIUM - EDUKACJA OBYWATELSKA

Omówienie celów kształcenia. Informacje dotyczące programu, literatury, uczestnictwa
w zajęciach, oczekiwań osoby prowadzącej i studentów, sprawy organizacyjne. Studenci w ramach zaliczenia przygotowują projekty z wybranych tematów.
Edukacja obywatelska - próba zdefiniowana pojęcia, główne terminy.

TEMATY PROJEKTÓW

definicja pojęcia
wyznaczniki patriotyzmu (czy szacunek dla symboli narodowych, udział w wyborach, płacenie podatków, znajomość historii kraju etc, są czynnikami świadczącymi
o naszym patriotyzmie?)
ankieta/wywiad na temat związany z patriotyzmem, np. patriotyzm kiedyś i dziś, czy patriotyzm jest dziś wartością?
dyskusja nad wynikami badań

definicja pojęcia, dane statystyczne
prawa mniejszości seksualnych i ich egzekwowanie (można zaproponować formę wywiadu)
tolerancja vs akceptacja
stereotypy
ankieta/wywiad: społeczna percepcja zjawiska
dyskusja nad wynikami badań
instytucje zajmujące się dyskryminacją i pomocą mniejszościom seksualnym

definicja pojęcia, dane statystyczne
dokumenty gwarantujące wolność wyznania
prawa mniejszości wyznaniowych i ich egzekwowanie (można zaproponować formę wywiadu)
tolerancja vs akceptacja
stereotypy
ankieta/wywiad: społeczna percepcja zjawiska
dyskusja nad wynikami badań

media w systemie totalitarnym a demokratycznym (czytelnia UAM - różnice w selektywności informacji, jakie informacje są dominujące, media a rzeczywistość)
wyznaczniki wolnych mediów
etyka mediów. Odpowiedzialność dziennikarska i organizacji medialnych (Internet - zjawisko portali plotkarskich, w poszukiwaniu sensacji, prawda a sensacja, naruszanie dóbr osobistych, problem autoryzacji, prawo autorskie, prasowe);
ankieta/wywiad/panel dyskusyjny: Czy możemy w Polsce mówić o wolnych mediach? Czy istnieją/powinny istnieć granice wolności mediów? Które stacje/dzienniki są uważane za wiarygodne i niezależne w Polsce?

definicja zjawiska (rodzaje, przełomowe zdarzenia, organizacje i ich charakterystyka, podłoże ich działania)
stereotypy na temat terroryzmu
prewencja
ankieta/wywiad: Czy Polacy czują się zagrożeni terroryzmem? Dlaczego? Kogo/czego boją się Polacy?
dyskusja nad wynikami badań

definicje pojęcia, formy, przejawy
prawa i obowiązki obywatela (demokracja a totalitaryzm)
aktywność społeczna
ankieta/wywiad na temat zaangażowania społecznego/politycznego: Czy Polacy uczestniczą chętnie w wyborach? Dlaczego uczestniczą w wyborach? Czy jesteśmy zadowoleni z sytuacji społeczno/polityczno/gospodarczej w kraju? Co należałoby poprawić? Jak? Czy Polacy czują się odpowiedzialni za swój kraj?
dyskusja nad wynikami badań

definicje pojęcia
organizacje i inicjatywy wspierające osoby wykluczone
grupy zagrożone wykluczeniem (osoby starsze, niepełnosprawne, kobiety, bezdomne, więźniowie, bezrobotni i inni)
obszary wykluczenia (rynek pracy, edukacja, społeczność lokalna)
ankieta/wywiad: społeczna percepcja zjawiska wykluczenia społecznego; wrażliwość społeczna. Próba opracowania programu wsparcia dla wybranej grupy osób wykluczonych
dyskusja nad wynikami badań

definicja pojęcia
wyznaczniki globalizacji
antyglobalizacja („No logo” N. Klein - biblia alterglobalizmu; manifest wymierzony w światowe korporacje)
ankieta/wywiad:/panel dyskusyjny: Globalizacja: za czy przeciw?
dyskusja nad wynikami badań

dokumenty sankcjonujące prawa człowieka
panel dyskusyjny: łamanie praw człowieka (m. in. Korea Płn., Chiny, Kuba, Tybet, Białoruś, Gruzja, Rosja)
prawa człowieka w krajach o systemie demokratycznym i totalitarnym
organizacje/inicjatywy walczące o poszanowanie praw człowieka