|
|
|
|
|
|
Program nauczania przyrody” Nowa Era”
|
Opracowanie i realizacja ewaluacji planu wynikowego z przyrody dla klasy IV, V i VI.
Opracowanie i realizacja ewaluacji programu minimum z przyrody.
Realizacja PSO z przyrody.
Realizacja ewaluacji kontraktu z uczniem z przyrody dla klasy IV, V i VI.
Opracowanie i realizacja ścieżek edukacyjnych na lekcjach przyrody.
Opracowanie i realizacja planu działania wychowawcy kl. VI a
|
|
|
|
|
Próbny sprawdzian w kl. VI- przeprowadzenie, sprawdzenie prac i opracowanie wyników. Przeprowadzenie analizy testu. Opracowanie programu naprawczego po sprawdzianie próbnym.
Sprawdzian w klasie VI-kwiecień 2006- członek komisji nadzorującej sprawdzian.
Opracowanie programu naprawczego z przyrody po sprawdzianie.
|
|
|
|
Rozwijanie zainteresowań uczniów
|
Konkurs „ Mój Las”- przygotowanie uczniów do kolejnej edycji konkursu przyrodniczego LOP
Przygotowanie we współpracy okolicznościowych imprez i konkursów
Realizacja programu „Wszystkie Kolory Recyklingu”
Realizacja Programu „ Zielonej Szkoły”
Realizacja programu koła LOP
|
|
|
|
|
Wycieczka klasowa -Trójmiasto
Imprezy klasowe( Dzień Chłopaka, Mikołajki, Andrzejki, Wigilia klasowa, kulig, Dzień Kobiet, Dzień Dziecka,)
Zakończenie klas VI - uroczysta akademia
Aktywny udział klasy w imprezach szkolnych
|
zgodnie z planem wychowaw klasy
|
|
|
Rozszerzanie bazy materiałowej
|
tworzenie materiałów, które można wykorzystać na zastępstwach (prezentacje multimedialne)
|
|
|
|
Wprowadzanie aktywizujących metod nauczania
|
dyskusja dydaktyczna związana z wykładem,
własne prezentacje multimedialne
uczniowskie prezentacje multimedialne
|
|
|
|
Doskonalenie współpracy z rodzicami
|
konsultacje nauczycielskie
imprezy klasowe i szkolne
|
zgodnie z planem wychowawczym klasy
|
|
|
Doskonalenie współpracy z instytucjami pedagogicznymi
|
realizacja programów profilaktycznych na lekcjach wychowawczych
spotkania pedagoga z rodzicami na zebraniach rodziców
|
|
|
|
Indywidualizacja procesu nauczania
|
prowadzenie zajęć indywidualnych z uczniem zdolnym w ramach przygotowania do konkursu przedmiotowego z przyrody
indywidualna praca na lekcji
konsultacje nauczycielskie
|
|
|
|
Organizowanie (uczestnictwo) imprez szkolnych
|
Konkurs przedmiotowy z przyrody na szczeblu szkolnym.
Aktywny udział klasy w imprezach szkolnych
Zakończenie klas szóstych
Organizacja akcji „ Sprzątanie Świata”
|
|
|