Wesoły karnawał

Cel główny: Poznanie własnych możliwości, uczestniczenie w zabawach i grach zespołowych, zbiorowych, dających możliwość obserwowania siebie na tle innych i budowania pozytywnego obrazu własnej wartości.

Lp.	Zadania edukacyjne	Cele operacyjne	Zakres edukacji	Uwagi
1.	Opowiadanie D. Niewoli - „Chciałem wam powiedzieć...”: zwrócenie uwagi na prawidłowe zachowanie się dzieci w grupie, rozmowa n/t opowiadania,	- słucha uważnie opowiadania, - wie, że w każdej sytuacji należy zachowywać się grzecznie,	Moje przedszkole
2.	„Taniec z grzechotkami” - nauka kroków i układu tańca, rytmiczne poruszanie się po sali i potrząsanie grzechotkami na sygnał nauczyciela.	- słucha muzyki i porusz się rytmicznie, - reaguje na sygnał nauczyciela,	Ja i sztuka - muzyka
3.	„W karnawale same bale” - rozmowy n/t balów, zabaw karnawałowych, kostiumów. Czytanie całościowe wyrazu bal. Zabawa - „Zgadnij w jaką postać z bajki się przebrałem?”	- wypowiada się samodzielnie na określony temat, - potrafi zaprezentować postać z bajki, - potrafi odnaleźć z pośród innych wyrazów słowo bal,	Myślę, mówię, czytam...
4.	Zabawa matematyczna „Balonowe zabawy” - tworzenie zbiorów balonów na postawie jednej wybranej cechy: koloru lub wielkości. Przeliczanie balonów w zbiorach.	- tworzy zbiór na podstawie jednej cechy, - przelicza w zakresie sześciu,	Moje pierwsze doświadczenie z matematyką
5.	Kolorowe maski - wykonanie masek na bal karnawałowy z okrągłych talerzyków papierowych, ozdabianie ich błyszczącą folią samoprzylepną.	- samodzielnie projektuje i wykonuje maskę, - ozdabia ją wg własnej inwencji twórczej,	Ja i sztuka - plastyka
6.	Zabawy rytmiczne przy piosence „Zabawa karnawałowa”: ćwiczenia inhibicyjno - incytacyjne, wyklaskiwanie wraz nauczycielem rytmu piosenki,	- bierze udział w zabawach, - wyklaskuje rytm piosenki,	Ja i sztuka - muzyka
7.	„Ten mały nasz bałwanek” ćwiczenia ruchowo - graficzne - rysowanie w powietrzu obiema rękami konturów bałwanka. Ćwiczenia grafomotoryczne - kalkowanie wzoru choinki.	- kreśli w powietrzu określone przez nauczyciela kształty, - kalkuje wzory,	Myślę, mówię, czytam...
8.	Ćwiczenia gimnastyczne metodą R. Labana - zestaw VII (opracowane przez R. Gałuszkę)		Sprawność ruchowa
9.	Czy śnieg jest czysty? - poznawanie właściwości śniegu za pomocą obserwacji, Próby określenia dlaczego śnieg jest brudny?	- potrafi wyciągnąć wnioski z obserwacji, - zna właściwości śniegu, - dzieli się swoimi spostrzeżeniami z innymi,	Ja i przyroda
10.	Zabawy ruchowe orientacyjno - porządkowe wg K. Wlaźnik.		Sprawność ruchowa

Literatura: Przewodnik metodyczny. Pięciolatek bawię się i uczę - red. W. Żaba - Żabińska

Wychowanie fizyczne w przedszkolu. - K. Wlaźnik

1

---