Imię i nazwisko studenta: Izabela Talaga

PLAN LEKCJI

Temat: Yesterday at 4 pm my mum was working- Past Continuous .

Klasa: VI

Cele lekcji: W czasie lekcji uczniowie powtórzą konstrukcje zdań twierdzących i przeczących w Past Continuous, będą ćwiczyli pisanie własnych tekstów- story.

Pomoce i dodatkowe materiały dydaktyczne: Podręcznik i ćwiczenia Steps in English 3

ETAPY LEKCJI	PRZEBIEG LEKCJI	Typ interakcji	Czas
CZYNNOŚCI WSTĘPNE	Powitanie i sprawdzenie obecności Zebranie zadań domowych - projekt (opis postaci)	N K	2'
ROZGRZEWKA JĘZYKOWA	What were you doing? - gra, pierwszy z uczniów rozpoczyna grę mówiąc co robił wczoraj o godz. 4pm np. „Yesterday at 4 pm I was watching TV”, kolejny uczeń dodaje co robił używając while np. „While Wojtek was watching TV I was doing my homework”. Następny z uczniów powtarza wypowiedzi poprzedników dodając własną, itd.	K K	8'
ĆWICZENIE poznanych form i struktur gram., słownictwa	1. Uzupełnianie zdań czasownikami w odpowiedniej formie czasu Past Continuous.	NK	2'
UŻYWANIE poznanych form i struktur gram., słownictwa	Ułożenie słów z rozsypanki w zdania i zapisanie ich w czasie Past Continuous . Na podstawie obrazka opisanie czynności poszczególnych osób. Na podstawie obrazków napisanie zdań twierdzących i przeczących w czasie Past Continuous.	NK	10'
ROZUMIENIE TEKSTÓW:	Tekst „The secret of Planet X” Kto znajduje się na ilustracjach do tekstu? (skojarzenia) Przeczytanie tekstu Odpowiedź na pytania: Kim jest pan Kelman? Kim jest Al? Co pan Kelman kazał zrobić Alowi? Ćwiczenie 2. Określenie czy zdania są zgodne z tekstem i korygowanie błędnych zdań Ćwiczenie 3. Uzupełnienie streszczenia tekstu odpowiednimi czasownikami z ramki we właściwej formie czasu Past Cont.	NK	10'
PISANIE	1.Przeczytanie wstępu do opowiadania i uzupełnienie notatek odpowiedni informacjami z tekstu. (bohaterowie, czas, miejsce, pogoda, czynności, nieoczekiwane zdarzenie) 2.Planowanie własnego wstępu do opowiadania (bohaterowie, czas, miejsce, pogoda, czynności, nieoczekiwane zdarzenie)		10'
ZADANIE REZERWOWE:	1.Napisanie wypowiedzi w formie dialogu (direct speech)
PRACA DOMOWA	Napisanie pięciu zdań o tym, co robili koledzy i rodzina wczoraj o godzinie 12 pm.	N K	2'

---