PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA
- definicje: pedagogika resocjalizacyjna, socjalizacja i wychowanie.
- wymiar praktyczny i teoretyczny pedagogiki resocjalizacyjnej,
- cel pedagogiki resocjalizacyjnej,
- działy pedagogiki resocjalizacyjnej.
PRZYSTOSOWANIE I NIEPRZYSTOSOWANIE SPOŁECZNE
- grupy określające nieprzystosowanie społeczne, str. 88 Pytka
- definicje: nieprzystosowanie społeczne, a zagrożenie nieprzystosowaniem,
- typologia nieprzystosowania społecznego według Cz. Czapówa, str.93 Pytka
- etapy nieprzystosowania społecznego.
DIAGNOZA NIEPRZYSTOSOWANIA SPOŁECZNEGO
- etapy pełnej diagnozy,
- poziomy (oraz podtypy) nieprzystosowania wg I-Level Classification, str.149 Pytka
- diagnoza a terapia wychowawcza. Str.124 Pytka
PSYCHOLOGICZNE PROBLEMY OKRESU ADOLESCENCJI
- pojęcie oraz podział okresu adolescencji.
- zaburzenia zachowania i zaburzenia psychiczne młodzieży (Margasiński A., Zajęcka B.(red.), Psychopatologia i psychoprofilaktyka, Kraków 2000, s. 11 - 21).
MODELE ZDROWEJ OSOBOWOŚCI
- prawidłowy rozwój zdrowej osobowości w ujęciu: Rogersa, str.35 Pytka
- prawidłowy rozwój zdrowej osobowości w ujęciu: Maslowa (także charakterystyka osób samorealizujących się). Str.36 Pytka
AGRESJA I JEJ WPŁYW NA PRZESTĘPCZOŚĆ
- koncepcje źródeł agresji (Frączek A., Pufal- Struzik I. (red.), Agresja wśród dzieci i młodzieży- perspektywa psychoedukacyjna, Kielce 1996, s. 11- 1
- związek agresji z przestępczością (Mirkut A., Upośledzenie umysłowe a zachowanie agresywne i przestępcze, [w:] Kozaczuk F., Urban B. (red.), Profilaktyka i resocjalizacja młodzieży, Rzeszów 2001, s. 97 - 108).
DEPERSONALIZACJA A TOŻSAMOŚC
-depersonalizacja
-kontrola społeczna a utrata tożsamości str. 334-335 Pytka
-autonomia osobista i jej granice str.336-338 Pytka