KONSPEKT NR
KONSPEKT LEKCJI Z GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ
WADA:
TEMAT: Ćwiczenia odciążające kręgosłup od ucisku osiowego z wykorzystaniem przyboru
nietypowego (gazety).
ZADANIA SZCZEGÓŁOWE W ZAKRESIE:
CELE: 1.Rozpoznawanie bodźców akustycznych.
2.Umiejętność oceny odległości.
ZADANIA: 1.Prawidłowe przejście w podporze przodem.
2.Oddanie celnego rzutu do wyznaczonego celu.
UMIEJĘTNOŚCI:
- wyobrażanie i wyrobienie prawidłowej postawy
WIADOMOŚCI:
Konieczność rozciągania mięśni piersiowych i wzmacnianie mięśni grzbietu.
Noszenie ciężaru (książek) przez dziecko.
DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH:
- dostosowanie ćwiczeń korekcyjnych do indywidualnych potrzeb.
MIEJSCE ĆWICZEŃ: sala gimnastyczna
KLASA:
PŁEĆ:
PRZYBORY gazety, kocyki, obręcze
LICZBA ĆWICZĄCYCH -11
CZAS -45 minut
Metody realizacji zadań ruchowych: Pogadanka, Zabawowa-klasyczna, Bezpośredniej celowości ruchu, Zadaniowa- ścisła, Naśladowcza- ścisła.
Formy prowadzenia zajęć: frontalna
|
ZADANIA SZCZEGÓŁOWE. |
CZAS DOZOWANIE |
UWAGI ORGANIZACYJNO METODYCZNE |
Część I |
|||
1.Ćw. organizacyjno- porządkowe |
1.Zbiórka,sprawdzenie obecności. 2.Sprawdzenie gotowości do zajęć. 3.Podanie tematu lekcji. 4. Teoretyczne wprowadzenie i omówienie zajęć. Skorygowanie postawy w pozycji siedzącej
|
2-3 min. |
Dzieci siedzą na ławeczce gimnastycznej, plecy oparte o ścianę, dłonie na kolanach, brzuch wciągnięty, klatka piersiowa uwypuklona.
|
|
Rozdanie gazet. Dzieci biegają po sali gimnastycznej z gazetami na klatce piersiowej. Starają się tak biegać aby gazety nie upadły na podłogę „Samolot” z gazetą na ręce dzieci biegają w różnych kierunkach, gazeta przewieszona przez prawe lub lewe ramię. Obroty wokół własnej osi w prawo, w lewo.
|
min.
|
Dzieci zwracają uwagę na to aby w czasie biegu się nie zderzyć
Wydawanie dźwięków przypominających warkot silnika samolotu. Rozłożenie gazet na sali. |
3 |
Zabawa: Dzieci odwracają się tyłem do prowadzącego i starają się powtórzyć usłyszany dźwięk.
9.2. P. w. j. w. - dłonie na gazecie - „Froterowanie podłogi”. Przerywnika, zabawa: „Głowa, ramiona, kolana, palce”.
Wyścigi rzędów z gazetami
I Bieg z gazetą zwiniętą w kulkę do tyczki i rzut do kwadratu namalowanego na ścianie, powrót na czworaka.
II Bieg z gazetą, na klatce piersiowej do tyczki, zostawić gazetę i powrót „dżdżownica”, z siadu ugiętego przenoszenie nn do wyprostu i powrót do siadu ugiętego.
III Poślizg w siadzie klęcznym na kocyku, zostawienie kocyka przy tyczce 2, dmuchanie gazety do tyczki 3, podbiegnięcie do kocyka i powrót w podporze przodem i dłońmi na kocyku.
IV Bieg - „sadzenie ziemniaków” - bieg i zostawienie po jednej kulce z gazety w obręczy, obiegnięcie tyczki i powrót biegiem, druga osoba zbiera kulki w drodze powrotnej.
|
min. |
wykonanie prawidłowego wdechu i wydechu, każda czynność powtórzona 3, 4 razy, nagradzanie prawidłowej odpowiedzi okrzykiem, broda przyciśnięta do klatki piersiowej, rytmiczne oddychanie,
słabsze dzieci wstają z pozycji siadu klęcznego, w czasie czworakowania dzieci nie mogą wchodzić na gazetę, nie wykonywać zbyt głębokiego wdechu,
w klęku podpartym wykonuje rękami ruchy koliste w różnych kierunkach, pokazywanie części ciała do słów piosenki
bez unoszenia klatki piersiowej od podłogi
w czasie unoszenia głowy dłonie zostają na podłodze
Bieg zaczynamy z siadu skrzyżnego rr na kolanach i w tej pozycji kończymy |
Część IIi |
|||
|
1.1.Marszczenie gazety palcami 1.2.Klaskanie stopami w gazetę 1.3.Owijanie gazety dokoła stóp 2. Omówienie lekcji, pożegnanie
|
15.min. |
|