Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny

dla ………………………………………………………………………

obowiązujący od ………………………………………………….

Zespół Szkół Specjalnych Nr 112 w Poznaniu

Nazwisko i imię ucznia:……………………………………………………………

Etap edukacyjny:……………………………………………………..................

Opracowany przez:………………………………………………………………….

I. Wymagania edukacyjne wynikające z podstawy programowej
Cele ogólne:
Edukacja wczesnoszkolna	Cele szczegółowe
Edukacja polonistyczna
Język obcy -język angielski
Edukacja muzyczna
Edukacja plastyczna
Edukacja społeczna
Edukacja przyrodnicza
Edukacja matematyczna:
Zajęcia komputerowe
Zajęcia techniczne
Wychowanie fizyczne i edukacja zdrowotna
Etyka/ Religia
Komunikacja alternatywna
II. Rodzaj i zakres zintegrowanych oddziaływań nauczycieli i specjalistów prowadzących z uczniem działania o charakterze rewalidacyjnym
III. Formy i metody pracy z uczniem
IV. Formy, sposoby, okres i wymiar godzin udzielania uczniowi pomocy psychologiczno -pedagogicznej
V. Działania wspierające rodziców ucznia, zakres współdziałania z poradniami psychologiczno -pedagogicznymi i innymi instytucjami i organizacjami działającymi na rzecz rodziny, dzieci i młodzieży
VI. Zakres współpracy nauczycieli i specjalistów z rodzicami ucznia
VII. Zajęcia rewalidacyjne, rozwijające i edukacyjne

Opracowały: T. Krzemińska, E. Wziątek

---