Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy I-wiosenne porządk, zdrowie

Pobierz cały dokument
scenariusz.zajec.zintegrowanych.dla.klasy.i.doc
Rozmiar 138 KB

Fragment dokumentu:

Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy I

Temat ośrodka: Wiosenne porządki

Temat dnia: Zakładamy ogródek na parapecie okna.

Cele ogólne:

 zakładanie klasowego ogródka według ustalonej instrukcji,

 kształcenie poprawności ortograficznej,

 rozwiązywanie zadań tekstowych na porównywanie różnicowe "o tyle więcej, o tyle mniej",

 wdrażanie do zgodnej i efektywnej współpracy w grupie.

Cele szczegółowe:
Uczeń:

 rozwiązuje krzyżówkę,

 odczytuje rozwiązanie,

 ustala kolejność wykonywania czynności,

 wymienia czynniki prawidłowego rozwoju rośliny,

 czyta tekst ze zrozumieniem,

 zgodnie współpracuje w grupie,

 prowadzi "obserwację ortograficzną",

 szuka rymów do podanych wyrazów,

 dokonuje porównywania różnicowego,

 tworzy plakat reklamujący spożywanie wyhodowanych roślin,

 wykazuje się kreatywnością w pracy plastycznej.

Metody wg Okonia:

 asymilacji wiedzy (pogadanka, z kartą pracy),

 waloryzacyjna (ekspresja słowna, plastyczna, muzyczna),

 praktyczna (realizacja zadań twórczych).

Formy pracy:

 zbiorowa jednolita,

 grupowa,

 indywidualna (jednolita, zróżnicowana).

Środki dydaktyczne i materiały:

 skrzynki z ziemią, podstawki z watą, korzenie pietruszki, cebula, nasiona rzodkiewki i rzeżuchy,

 krzyżówki,

 napisy z nazwami hodowanych roślin,

 arkusz obserwacji hodowli roślin,

 tekst Marii Kownackiej "Ogródek na oknie",

 karty pracy "Wesołej szkoły",

 materiały plastyczne (kolorowe kartony, papier, mazaki, ilustracje z kolorowych czasopism, bibuła).

1. Powitanie w kole "Wszyscy są, witam was".

2. Tworzenie ilustracji: wybieranie wśród gotowych elementów tych, które kojarzą się z wiosną - wpisanie imienia "Lista obecności".

3. Losowanie kartek z krzyżówkami
Rozwiązywanie ich (podział na grupy). Na dywanie pojawiają się ilustracje roślin z napisami do naklejenia na plecy, siadamy w czterech grupach przy ilustracjach (załącznik 1)

4. Rozmowa na temat, jakie to są rośliny i dlaczego je spożywamy. Wspólne rozwiązanie rebusu z hasłem "nowalijki".

5. Analiza pisowni wyrazów związanych z roślinami, o których będziemy mówili na lekcji.


Pobierz cały dokument
scenariusz.zajec.zintegrowanych.dla.klasy.i.doc
rozmiar 138 KB
Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy II 18.09.2008, do sprawdzenia śmietnisko, praktyki pedagog
Cykl trzech scenariuszy zajęć zintegrowanych dla klasy II dotyczących lektury, kl.2 ed.polonistyczna
Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy II 15, do sprawdzenia śmietnisko, praktyki pedagogiczne kl
Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy II 25.03, Scenariusze i konspekty
Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy II 17.09, do sprawdzenia śmietnisko, praktyki pedagogiczne
Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy II
Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy I z, Scenariusze zajęć
Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy pierwszej
Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy pierwszej, klasa 1 sprawdziany, klasa 1
Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy II 24.03, Scenariusze i konspekty
Konspekt zajęć zintegrowanych dla klasy II 23.03, Scenariusze i konspekty
Scenariusz zajęć matematycznych dla klasy I szkoły podstawowej
Scenariusz zajęć przyrodniczych dla klasy I szkoły podstawowej
Konspekt zajęć zintegrowanych dla klasy III, lektury
29.09.08-Scenariusz zajęć ruchowych dla klasy pierwszej, Konspekty
SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH DO KLASY I GOSIA I ANIA, scenariusze zajęć różne
Scenariusz zajęć zintegrowanych dla 6-latków (Przy wspólnym Stole), Przedszkole
Scenariusz zajęć obserwowanych dla klasy II B - grudzień, przedszkole, awans
Scenariusz zajęć zintegrowanych dla 6-latków (Kim dla siebie jesteśmy), Edukacja przedszkolna i wcze

więcej podobnych podstron

kontakt | polityka prywatności