POLICEALNE STUDIUM ZAWODOWE

RATOWNICTWO MEDYCZNE

Przedmiotowy program nauczania

ZAJĘCIA TEORETYCZNE I ĆWICZENIA PRAKTYCZNE

SEMESTR III

Opracował

mgr Jacek Sierzputowski

BYDGOSZCZ 2006

Opracowanie niniejsze jest koncepcją nauczania przedmiotu Ratownictwo medyczne - część teoretyczna i praktyczna.

Program jest realizacją materiału nauczania zgodną z zakresem przewidzianym przez MEN. Opiera się na zatwierdzonym doborze tematów, środków, metod realizacji. Ze względu na zróżnicowanie słuchaczy pod względem posiadanej wiedzy, umiejętności i doświadczenia w dziedzinie ratownictwa poszerzono zakres zajęć o treści związane z podstawowymi czynnościami resuscytacyjnymi BLS. Program ćwiczeń realizowany będzie w Pracowni Szkoły Ratownictwa Medycznego Wojewódzkiej Stacji Pogotowia Ratunkowego w Bydgoszczy. Zajęcia odbywać się będą w grupach ośmioosobowych pod kierunkiem dwóch instruktorów.

Program zawiera:

- uwagi o realizacji programu, cele ogólne

- cele szczegółowe zajęć teoretycznych i ćwiczeń praktycznych

- rozkład materiału na poszczególne zajęcia

- środki dydaktyczne

- metody

- kryteria oceniania

Uwagi o realizacji programu, cele ogólne.

Realizacja programu pozwoli wyposażyć słuchacza w niezbędną wiedzę, umiejętności i nawyki pożądane w wypełnianiu zadań ratownika medycznego.

Słuchacz zdobędzie wiedzę i umiejętności w zakresie oceny stanu osób

ratowanych, zbierania danych o pacjencie, ich selekcji, wnioskowania o problemach wynikających z sytuacji zagrożenia zdrowia i życia. Zdobędzie wiedzę i umiejętności do pracy na stanowisku dyspozytora oraz koordynatora medycznego. Nauczy się badania poszkodowanego, formułowania diagnozy ratowniczej, określania planu postępowania ratowniczego. Ponadto zdobędzie umiejętności w zakresie postępowania z pacjentem nieprzytomnym, z pacjentem po urazach. Pozna techniki, metody ułożenia pacjenta na noszach, przekładania, przenoszenia w różnych pozycjach w zależności od stanu pacjenta. Pozna zasady i umiejętności resuscytacji krążeniowo oddechowej osób dorosłych, dzieci i niemowląt. Zapozna się z dokumentacją medyczną oraz nauczy się wypełniania jej w przypadku osoby przytomnej, nieprzytomnej i transportu. Zapozna się ze sprzętem specjalistycznym karetki reanimacyjnej, nauczy się obsługi aparatury do udrożnienia górnych dróg oddechowych, do wentylacji mechanicznej do monitorowania. Ważnym elementem zajęć są ćwiczenia symulowane pozwalające słuchaczowi na samodzielne rozwiązywanie problemów, organizowanie własnej pracy, ustalanie działań i przewidywanie skutków.

Cele szczegółowe

Uczeń umie :

-wypełniać karty wyjazdowe, informacyjne, wypadkowe, transportowe, drogowe.

-wypełniać książki zgłaszania wezwań.

-dokonywać zapisów w książce raportów.

-prowadzić książki rozchodu leków i materiałów opatrunkowych.

-pisać sprawozdania, analizować dokumenty.

-obsługiwać pulpit dyspozytorski.

-zbierać wywiad, wypełniać karty zleceń.

-przekazywać informacje przez środki łączności.

-kierować zespołami wyjazdowymi.

-dowodzić akcją ratowniczą ze stanowiska dyspozytorskiego

-udzielać wskazówek i informacji.

-stosować procedury postępowania ratowniczego w różnych przypadkach:

• Zatrzymanie oddechu i krążenia

• Przy bólach w klatce piersiowej

• We wstrząsie

• W duszności i sinicy

• W urazach wielonarządowych ze złamaniem kości

• W urazach czaszki i kręgosłupa

• Przy utracie przytomności

• W ostrych reakcjach alergicznych

• W oparzeniach

• W zatruciach

• Przy drgawkach

• W zaburzeniach rytmu serca

• W zespołach bólowych

• Przy urazach klatki piersiowej-odma płucna

• W zranieniach

• W krwotokach z przewodu pokarmowego i oddechowego

• W cukrzycy - hiper i hypoglikemii

• W upojeniu alkoholowym

Procedury osiągania celów

-poznanie dokumentacji dotyczącej pracy ratownika medycznego obowiązującej w SOR, Pogotowiu Ratunkowym, Lotniczym Pogotowiu Ratunkowym.

-ćwiczenia w wypełnianiu kart wyjazdowych, wypadkowych i transportowych.

-ćwiczenia w wypełnianiu kart informacyjnych i drogowych.

-ćwiczenia w wypełnianiu książki zgłaszania wezwań.

-ćwiczenia w dokonywaniu wpisów w książce raportów.

-ćwiczenia w dokonywaniu wpisów w książkach rozchodu leków i materiałów opatrunkowych.

-ćwiczenia w sporządzaniu sprawozdań.

-ćwiczenia w analizowaniu dokumentacji.

-ćwiczenia w obsłudze pulpitu dyspozytorskiego.

-ćwiczenia w zbieraniu wywiadu przez środki łączności.

-symulacje kierowania zespołami wyjazdowymi.

-symulacje w dowodzeniu akcją ratowniczą z pulpitu dyspozytorskiego.

-patofizjologia stanów nagłych oraz ćwiczenia standardów postępowania ratowniczego w przypadku:

zatrzymania oddechu i krążenia

przy bólach w klatce piersiowej

we wstrząsie

w duszności i sinicy

w urazach wielonarządowych ze złamaniem kości

w urazach czaszki i kręgosłupa

przy utracie przytomności

w ostrych reakcjach alergicznych

w oparzeniach

w zatruciach

przy drgawkach

w zaburzeniach rytmu serca

w zespołach bólowych

przy urazach klatki piersiowej-odma płucna

w zranieniach

w krwotokach z przewodu pokarmowego i oddechowego

w cukrzycy - hiper i hypoglikemii

w upojeniu alkoholowym

Środki dydaktyczne:

- pulpit dyspozytorski

- środki łączności używane w dyspozytorni oraz w karetkach

- dokumentacja obowiązująca w dyspozytorni oraz w zespołach wyjazdowych

- fantom osoby dorosłej

- fantom niemowlaka

- fantom do nauki udrażniania górnych dróg oddechowych

- aparaty do pomiaru RR krwi

- latarka diagnostyczna

- slajdy

- plansze, schematy

- sprzęt medyczny stanowiący wyposażenie standardowe karetki ,,R”

- dokumentacja medyczna

Metody:

- praktyczna

- poszukująca

- praca w grupach

Rozkład materiału - zajęcia teoretyczne

Październik 06

lp	TEMAT	lg
1	Ratownik medyczny jako koordynator.	1
2	Metody i techniki zbierania wywiadu dyspozytorskiego	1
3	Organizacja i zarządzanie zespołami ratowniczymi	1
4	Współpraca z innymi służbami ratowniczymi	1
5	Działalność informacyjna dyspozytora	1
6	Gromadzenie dokumentacji, przechowywanie. Przekazywanie dyżuru	1

Listopad 06

7	Algorytmy postępowania w typowych przypadkach ratowniczych - uniwersalny algorytm A-ALS	2
8	Algorytmy postępowania w urazach	2
	RAZEM	10

Rozkład materiału -ćwiczenia

Wrzesień 06

lp	TEMAT	lg	G1	G2	G3	G4
1	Dokumentacja w ratownictwie medycznym. Dokumentacja pacjenta (medyczna) oraz dokumentacja administracyjna.	2	0	0	0	0
2	Dokumentacja ratownicza w Szpitalnym Oddziale Ratowniczym (SOR)	2	0	0	0	0
3	Dokumentacja obowiązująca w Pogotowiu Ratunkowym	2	0	0	0	0

Październik 06

4	Dokumentacja obowiązująca w Lotniczym Pogotowiu Ratunkowym	2	0	0	0	0
5	Dyspozytornia. Organizacja pracy. Łączność.	1	1	1	1	1
6	Obsługa pulpitu dyspozytorskiego	r	r	r	r	r
7	Zbieranie wywiadu i prawidłowe wypełnianie karty zleceń	r	r	r	r	r
8	Przekazywanie informacji przez środki łączności	r	r	r	r	r
lp	TEMAT	lg	G1	G2	G3	G4
9	Kierowanie zespołami wyjazdowymi	1	1	1	1	1
10	Dowodzenie akcją ratowniczą z pulpitu dyspozytorskiego	r	r	r	r	r
11	Udzielanie wskazówek i informacji	1	1	1	1	1
12	Składanie i przekazywanie raportów dobowych i meldunków	r	r	r	r	r
13	Standard postępowania ratowniczego w przypadku zatrzymania oddechu i krążenia	2	2	2	2	2
14	Postępowanie ratownicze w przypadku bólu w klatce piersiowej	1	1	1	1	1

Listopad 06

Grudzień 06

15	Standardy postępowania we wstrząsie	1	1	1	1	1
16	Postępowanie ratownicze w duszności i sinicy	1	1	1	1	1
17	Postępowanie w urazach wielomiejscowych ze złamaniami kości	2	2	2	2	2
18	Postępowanie w urazach czaszki i kręgosłupa	1	1	1	1	1

Styczeń 07

19	Postępowanie przy utracie przytomności	1	1	1	1	1
20	Postępowanie w ostrych reakcjach alergicznych	1	1	1	1	1
21	Postępowanie w zatruciach	1	1	1	1	1
22	Postępowanie w przypadku drgawek	1	1	1	1	1
23	Standard postępowania w przypadku zaburzeń rytmu serca	2	2	2	2	2
24	Postępowanie ratownicze w zespołach bólowych	1	1	1	1	1
25	Standard postępowania ratowniczego przy urazach klatki piersiowej - odma płucna	2	2	2	2	2
26	Postępowanie w zranieniach i oparzeniach	1	1	1	1	1

Luty 07

27	Standard postępowania w przypadku krwawienia z przewodu pokarmowego i oddechowego	1	1	1	1	1
28	Postępowanie ratownicze w cukrzycy	1	1	1	1	1
29	Upojenie alkoholowe-standardy postępowania ratownika medycznego	1	1	1	1	1
30	Do dyspozycji nauczyciela	3
	RAZEM	35

Kryteria oceniania

Ocena	Wymagania
Celujący	Wiedza i umiejętności słuchacza przekraczają program nauczania dla danego semestru. Zna wszystkie zagadnienia realizowane programem nauczania, potrafi szybko, dokładnie wykonać badanie pacjenta w stanie zagrożenia życia, podejmuje i określa metody postępowania ratowniczego, potrafi wdrażać standardy postępowania w stanach nagłych. Potrafi samodzielnie rozwiązywać sytuacje problemowe, ustala własne działania, przewiduje skutki. Wykazuje samodzielność, gotowość, odpowiedzialność za wykonywane czynności.
Bardzo dobry	Słuchacz bardzo dobrze przyswoił wiedzę i umiejętności podczas zajęć praktycznych. Potrafi ocenić stan przytomności pacjenta, zbierać wywiad, badać poszkodowanego, obserwować pacjenta. Umie formułować diagnozę ratowniczą, określać plan postępowania ratowniczego. Prowadzi dokumentację medyczną W symulowanych stanach zagrożenia życia postępuje zgodnie ze standardami.
Dobry	Uczeń przyswoił wiedzę i umiejętności w stopniu dobrym, zna algorytmy postępowania sytuacjach typowych. Potrafi ocenić stan świadomości pacjenta, przeprowadzić badanie. Formułowanie diagnozy ratowniczej, planu ratowniczego po udzieleniu wskazówek przez nauczyciela.
Dostateczny	Słuchacz w stopniu dostatecznym przyswoił zdobyta wiedzę, potrafi postępować zgodnie z algorytmem w stanach typowych. Formułowanie diagnozy ratowniczej, planu postępowania ratowniczego wymaga pomocy nauczyciela
Dopuszczający	Słuchacz w stopniu dostatecznym oraz słabo dostatecznym odtwarza zdobyta wiedzę i umiejętności. Zna podstawowe schematy postępowania ratowniczego, potrafi je zastosować po udzielaniu wskazówek nauczyciela.
Niedostateczny	Uczeń nie potrafi odtworzyć zdobytej wiedzy i umiejętności podczas zajęć. Nie zna standardów postępowania w sytuacjach zagrożenia życia, nie potrafi wykonać udrożnienia górnych dróg oddechowych, ani przeprowadzić czynności resuscytacyjnych na fantomie.

r- zajęcia odbywają wszystkie grupy

---