11. Wykluczenie społeczne
286
Przyczyny społeczne
Istnieje wiele społecznych czynników, które zwiększają prawdopodobieństwo uruchomienia mechanizmu mobbingu wobec jednostki. Najważniejsze to:
• zła organizacja instytucji m.in. brak zakresu obowiązków pracowniczych, sztywne procedury, struktura silnie zhierarchizowana, brak sprawnego przepływu informacji, przeludnienie czy wreszcie nierówne kryteria dostępu do awansu lub przywilejów,
• brak umiejętności w zarządzaniu instytucją, np. umiejętności kierowania zespołami ludzkimi, łagodzenia konfliktów, umiejętności negocjacyjnych, rozwiązywania sytuacji kryzysowych itp.,
• promowanie rywalizacji opartej na niejasnych zasadach łub na uproszczonych ocenach efektów, ma ono nawet odpowiednie nazwy:„walka szczurów”, „kąsanie wilczków”, bardzo efektywne w krótkim czasie i mało efektywne z punktu widzenia perspektywicznego rozwoju firmy,
• wykorzystywanie problemów na rynku pracy, bezrobocia, potrzeby zmiany kwalifikacji itp.
Wszystkie te czynniki zaledwie zwiększają ryzyko wystąpienia zjawiska dręczenia jednostki. Najważniejsze w grupie jest jednak poczucie wspólnotowości jej członków, gotowość do identyfikacji z nią, poczucie współodpowiedzialności oraz nastawienia empatyczne wobec jej członków. Mobbing jest wystarczającą podstawą do wystawienia grupie jak najgorszej oceny zarówno jako społeczności, jak i zespołowi zadaniowemu (np. pracowniczemu, szkolnemu).
Przyczyny indywidualne
Długotrwałe dręczenie jest konsekwencją nie tylko zaburzeń instytucjonalnych, czy struktury grupy, ale w równym stopniu zależy od ludzi, którzy się go dopuszczają i tych, którzy są bardziej na nie narażeni. Warto więc choćby zarysować charakterystykę sprawców i ofiar tego smutnego zjawiska.
Wśród wielu typologii ofiar najczęściej pojawiają się cztery typy ofiar (uwzględniane w różnych publikacjach), analizowane z punktu widzenia dominujących problemów adaptacyjnych:
• ofiary wycofujące, podatne na zranienia,
• ofiary prowokujące,
• ofiary nadgorliwe,
• młode wilczki.
Ofiary ranliw - ujawniają wyższy poziom lęku, są nieśmiałe, ostrożne i trzymają "a u„b°czu> n,e "“w przyjaciół i nie szukają ich, nie potrafią się bronić, sytuacji konfliktu czy ataku, czują się zdezorientowane, zagrożone, bezradne, więc
" 5? ,IC •r0blą: pr2“2eku« lrudml lub Wycofują się, ośmielając !vm
nadtiT ;“ęSt0 W syluacjach ,rl|dnych reagują płaczem. Po
nadto, wykazują mskie umiejętności społeczne, tzn. są mało elokwcntne, nie potrafią