Einstein wyraził swoje przemyślenia dotyczące efektywności pracy słowami: „Genius/ to 10% polotu i 90% potu"' W ten sposób pośrednio dał odpo wiedź na pytanie, dlaczego częstokroć ludzie wybitnie utalentowani osiągają gorsze wyniki pracy od tych nuiicj zdolnych, za to bardziej pracowitych. Efektywność pracy zależy bowiem nie tylko od jednostkowych uzdolnień, ale także od motywacji do wykonania określonego zadania. Dlatego właśnie ten problem zostanie przedstawiony jako pierwszy otwierający niniejsze opracowanie.
Istnieje wiele definicji i teorii opisujących motywacje. Posługując się mało sformalizowanym określeniem można stwierdzić, ze motywacja jest to chęć robienia czegoś, zalezna od możliwości zaspokojenia przez to działanie jakiejś potrzeby danej jednostki, zaś pod pojęciem potrzeby rozumie tu się fizjologiczny lub psychologiczny brak czegoś, powodujący, że pewne skutki są atrakcyjne' Innymi słowy niezaspokojona potrzeba wywołuje u jednostki stan napięcia, skutkiem czego jednostka dąży do jego złagodzenia bądź zlikwidow ania poprze/ osiągnięcie określonych celów, co pobudza ją do określonego działania ów schemat ilustruje rysunek 1.
Schemat. 1. Podstawowy proces motywacji
Nic /aspo-kojona potrzeba
Zaspokojona
potrzeba
Źródło: Robbins S P . Zachowaniu w organizacji. Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa
1998. s. 88
Osłabienie
napięcia
* S P Robbins, Zachowania w organizacji. Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne. W arczaw .■
1998, v 87.
' Ibidem, t. 88