)) ma艂偶onkami jako rodzicami; 2) mi臋dzy nimi a ich dzie膰mi i 3) stosunki 1 uk艂adaj膮ce si臋 w艣r贸d rodze艅stwa.
Stosunki mi膮dzy ma艂偶onkami w ostatnich dziesi臋cioleciach uleg艂y zapewne najwi臋kszym przemianom. Okre艣la si臋 je mianem ma艂偶e艅stwa partnerskiego b膮d藕 demokratyzacj膮 stosunk贸w wewn膮trzrodzinnych. Tak ukierunkowanym przemianom stosunk贸w ma艂偶e艅skich sprzyjaj膮 og贸lne tendencje we wsp贸艂czesnym 艣wiecie do demokratyzacji 偶ycia spo艂ecznego i politycznego.
Obserwuje si臋 przede wszystkim sta艂y wzrost pozycji kobiety w spo艂ecze艅stwie. Wzrost pozycji jednego cz艂onka rodziny obni偶a pozycj臋 innych jej cz艂onk贸w. W naszym przypadku dotyczy to najbardziej pozycji m臋偶a Rozw贸j aktywizacji zawodowej kobiet prowadzi do zaniku typu rodziny, w kt贸rej kobieta pe艂ni膮c rol臋 偶ony i matki by艂a zorientowana wy艂膮cznie I na rodzin臋 i dom. Pracuj膮ca zawodowo kobieta nabiera pewno艣ci siebie i staje si臋 prawie r贸wn膮 partnerk膮 m臋偶a niemal we wszystkich sferach 偶ycia ma艂偶e艅sko-rodzinnego.
Dzi臋ki oddzieleniu seksualnej funkcji rodziny od prokreacyjnej i pod tym wzgl臋dem sytuacja 偶ony przybli偶y艂a si臋 do sytuacji m臋偶a. Kobiecie otwar艂a si臋 szansa pe艂nej emancypacji seksualnej, kt贸ra powa偶nie warunkuje demokratyzacj臋 wewn膮trzrodzinnych stosunk贸w spo艂ecznych, zw艂aszcza za艣 analizowanych stosunk贸w ma艂偶e艅skich.
Przemiany te 鈥瀢yzwalaj膮c鈥 偶on臋 spod spo艂ecznej, ekonomicznej i innych form zale偶no艣ci od m臋偶a umacniaj膮 rang臋 mi艂o艣ci i duchowego partnerstwa w ma艂偶e艅stwie. Dawniej niejednokrotnie traktowano je jako dope艂nienie, a nie podstaw臋 jego zawarcia. Wzrost znaczenia mi艂o艣ci w ma艂偶e艅stwie i spo艂ecznej pozycji kobiety odformalizowuje stosunki mi臋dzy ma艂偶onkami. Wi臋藕 uczuciowa w rodzinie, a nie zale偶no艣膰 ekonomiczna 偶ony od m臋偶a i prawno-religijne aspekty ma艂偶e艅stwa decyduj膮 wsp贸艂cze艣nie o jego trwa艂o艣ci. W przemianach stosunk贸w ma艂偶e艅skich dostrzega si臋 zachodzenie dw贸ch komplementarnych proces贸w: 1) maskulinizacji kobiety, wyra偶aj膮cej si臋 w podejmowaniu w rodzinie i poza ni膮 tradycyjnie m臋skich r贸l spo艂ecznych; 2) feminizacji m臋偶czyzny, kt贸ry staje si臋 coraz mniej 鈥瀖臋ski鈥, bo w 偶yciu rodzinnym wype艂nia wiele typowo 鈥瀊ab- | skich鈥 r贸l i prac dziel膮c si臋 ponadto z 偶on膮 wewn膮trzrodzinn膮 w艂adz膮.
Oba te komplementarne procesy w 偶yciu pozarodzinnym przejawiaj膮 si臋 w rozmywaniu si臋 sztywnych dawniej podzia艂贸w na zawody m臋skie i kobiece, je艣li nie ma uzasadnienia demograficzno-zdrowotnego. Demokratyzacja 偶ycia rodzinnego i partnerstwo ma艂偶e艅skie maj膮 co najmniej trzy wymiary odpowiadaj膮ce podstawowym aspektom struktury rodziny: psychologiczny, spo艂eczno-ekonomiczny i kulturowy. Charakteryzuj膮c stosunki wewn膮trzrodzinne musimy pami臋ta膰, 偶e stosunki ma艂偶e艅skie s膮 wprawdzie ich fundamentem, ale nie wyczerpuj膮 tej bogatej i tak trudno dost臋pnej dla badacza problematyki. Dlatego dalszej analizie, zgodnie z wcze艣niejsz膮 informacj膮, poddamy jeszcze postawy rodzic贸w wobec
dzieci i sytuacj臋 dziecka we wsp贸艂czesnej rodzinie oraz stosunki uk艂adaj膮ce si臋 w艣r贸d samego rodze艅stwa. Te trzy zagadnienia pozostaj臋 ze sob膮 w zale偶no艣ciach komplementarnych, a nawet stanowi臋 wsp贸ln膮 wi膮zk臋 problemow膮.
Drugim rodzajem wewn膮trzrodzinnych stosunk贸w spo艂ecznych s膮 stosunki pomi臋dzy rodzicami a dzie膰mi, najlepiej dostrzegalne w postawach rodzic贸w wobec dzieci i w pozycji dziecka w rodzinie. Pozycja ta, podobnie jak i pozycja 偶ony, we wsp贸艂czesnej rodzinie wyra藕nie wzrasta. Przejawem tego procesu 鈥 jak podkre艣la F. Adamski 鈥 s膮: nowe role domo-wo-rodzinne dzieci, modyfikowane relacje rodzice 鈥 dzieci, a przede wszystkim inne ni偶 dawniej miejsce dziecka w hierarchii warto艣ci rodzinnych. Dziecko przesta艂o by膰 g艂贸wnie warto艣ci膮 instrumentaln膮 i utylitarn膮, jak to by艂o w贸wczas, kiedy od najm艂odszych lat powi臋ksza艂o zasoby si艂y roboczej w gospodarstwie rolnym, manufakturze, zak艂adzie rzemie艣lniczym, przedsi臋biorstwie przemys艂owym. Obecnie dziecko nie tylko nie wzbogaca potencja艂u produkcyjnego rodziny, ale przeciwnie, obci膮偶a j臋 materialnie 艣wiadczeniami zwi膮zanymi z kszta艂ceniem i zapewnieniem mu materialnych podstaw do za艂o偶enia w艂asnej rodziny. Z tego widzimy zasadno艣膰 tezy g艂osz膮cej, 鈥... 偶e dzi艣 rodzina jest dla dziecka, 偶e staje si臋 ono celem i sensem rodzicielskiego 偶ycia鈥 [2, s. 244].
Pozamaterialna zale偶no艣膰 dziecka od rodziny ulega zmniejszeniu, bowiem o jego socjalizacji i perspektywach 偶yciowych wsp贸艂decyduje nie tylko rodzina, ale wiele wyspecjalizowanych instytucji opieku艅czych, o艣wiatowych, kulturalnych i innych. Dla zaspokajania potrzeb i interes贸w dziecka pracuje wiele najrozmaitszych instytucji, z przemys艂em zabaw-karskim na czele. We wsp贸艂czesnym spo艂ecze艅stwie dziecko zajmuje w rodzinie centraln膮 pozycj臋, kt贸r膮 kiedy艣 zajmowa艂 g艂贸wny 偶ywiciel, a w czasach najdawniejszych najstarszy cz艂onek rodziny.
W ostatnich dziesi臋cioleciach nast膮pi艂 awans dziecka w rodzinie, a m艂odego pokolenia w spo艂ecze艅stwie globalnym, pokolenie to jest bowiem przysz艂o艣ci膮 ka偶dego spo艂ecze艅stwa.
Trzecim rodzajem wewn膮trzrodzinnych stosunk贸w spo艂ecznych, s膮 stosunki mi臋dzy rodze艅stwem. Integralnie 艂膮cz膮 si臋 one z problematyk膮 poprzednio rozpatrywan膮, a zw艂aszcza z pozycj膮 dziecka w rodzinie. Pozycja ta wp艂ywa znacz膮co na osobowo艣膰 dziecka, nawet w okresie pe艂nej dojrza艂o艣ci psychospo艂ecznej.
We wsp贸艂czesnych rodzinach stosunkowo cz臋sto spotyka si臋 pozycj臋 ulubie艅ca, kt贸rym bywa przewa偶nie jedynak lub najm艂odsze dziecko. Spo艂eczne skutki popularno艣ci lub niepopularno艣ci dziecka w rodzinie i grupie r贸wie艣niczej s膮 uchwytne dla badaczy. Jedynacy i ulubie艅cy, faworyzowani przez rodzic贸w i inne osoby z kr臋gu familijno-s膮siedzkiego, s膮 zazwyczaj 艣mielsi od innych dzieci oraz cz臋艣ciej wykazuj膮 偶yczliwy stosunek do otoczenia, przejawiaj膮 wi臋cej inicjatywy i pewno艣ci siebie. Dzieci maj膮ce status ulubie艅ca i faworyta, opr贸cz tych pozytywnych
173